Este documento presenta el Plan Operativo de las Redes Lugarizadas de Investigación de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio "Samuel Robinsón". El plan tiene como objetivos fortalecer la investigación situada, promover la formación continua del personal y estimular la innovación y producción de conocimientos. El plan establece estrategias, propósitos y actividades para el período 2021-2025, con el fin de consolidar la investigación educativa y su vinculación con las comunidades.

1. Vicerrectorado Académico Territorial
Coordinación Nacional de Desarrollo y Evaluación de Proyectos Populares Pedagógicos.
Profesora: Yuleima Rodríguez
PLAN OPERATIVO
REDES LUGARIZADAS DE INVESTIGACION
“Ninguna metódica construida puede ser considerada única para el conocimiento de la realidad,
mucho menos pura o aséptica. Se encuentra fuertemente impregnada a una concepción del
hombre, del espacio-tiempo en el cual ese hombre realiza su acción transformadora y de su
historia”
Bigott, Luis (2011)
Refundar la patria implica, establecer una sociedad democrática, participativa, protagónica, multiétnica, pluricultural y
plurilingüe, como declaración solemne expresada en el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela. Esto sitúa al docente integrador a perfeccionar su formación y praxis social, haciendo de ella un proceso
continuo y descolonizador fundado en nuestras bases indígenas, afrodescendientes, nuestra americana, vinculada a la
comunalización de la educación, a la acreditación de experiencias y a la transformación de las prácticas educativas,
creada a partir de sus relaciones, convivencias, quehacer cotidianos y cercanos a la realidad del contexto comunal y dé
respuestas a la territorialización de la gestión educativa, en el desarrollo de programas, trabajos de investigación, planes
y proyectos pedagógicos, comunitarios y administrativos de carácter social, cultural, ambiental, productivo, tecnológico,
político, comunal y cultural.

2. Este documento presenta los elementos que permitirán crear una visión integral al respecto de la operatividad de las
Redes Lugarizadas de Investigación, sus componentes funcionales, el enfoque de territorialización, transformación de la
práctica educativa e investigación, y su estrecha vinculación con la productividad, la innovación, la acreditación de
experiencias, el compartir de saberes, el uso de las nuevas tecnologías, la apropiación de los acontecimientos geo-
históricos, sociales y culturales de los territorios. En este sentido, se plantea el trabajo cooperativo, comprometido,
eficiente y eficaz de las redes y se creen desde la realidad nuevos aspectos metodológicos y multidimensionales, para
conformar posteriormente semilleros y redes de red en la producción de conocimientos consecuentes con las demandas
integrales de los territorios, su principal función es ser agentes que en la praxis los transforman.
El Plan operativo de las Redes Lugarizadas de Investigación establece la organización y las actuaciones para alcanzar
los propósitos estratégicos de investigación a mediano y largo plazo, dentro de la competencia de los Centros de
Investigación Territorializados, en concordancia con la visión y misión de la Universidad Nacional Experimental del
Magisterio "Samuel Robinsón", de las que se han diseñado e implementado políticas de investigación acordes a la
realidad del país. Dichas políticas y lineamientos están dirigidos principalmente a UTGUS, ULGUS, docentes
investigadores, estudiantes, coordinadores de área, tutores nacionales, comunidades y comunas, entre otras
organizaciones, movimientos y elementos de proyección nacional e internacional.
El Plan Operativo de las Redes Lugarizadas de Investigación tiene como base legal:
* Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
*Plan de la Patria (2019-2025)

3. *Ley Orgánica de Educación (2009)
*Ley Orgánica de Educación Universitaria. (2011)
*Ley Orgánica de Consejos Comunales (2006)
*Ley de Consejos Productivos de Trabajadoras y Trabajadores. (2018)
*Ley Orgánica de Los Consejos Locales de Planificación Pública. (2006)
*Ley Orgánica de las Comunas. (2010)
*Decreto Nº 1972, Consejos Educativos. Circular 003013 (2016)
Análisis sobre la investigación en la Universidad Nacional Experimental del Magisterio "Samuel Robinsón"
FORTALEZA DEBILIDAD AMENAZA OPORTUNIDAD
-Actualmente se
encuentran activos dos
de nueve Centros de
Investigación
Territorializados.
-Se cuenta con 4.852
docentes investigadores,
43.316 estudiantes de
PNF, 47.570 estudiantes
de PNFA, 3.760 espacios
-Insuficiencia en
publicaciones de trabajos
y artículos de investigación
en revistas y otras
compilaciones impresas o
digitales con filiación a la
Universidad Nacional
Experimental del Magisterio
"Samuel Robinsón"
-Los documentos normativos
-Escasez de
docentes
investigadores
formados en la
disciplina de la
investigación
comparada.
-Se requiere fortalecer la
formación metodológica de
los docentes
-Intercambio de
experiencias, saberes y
conocimientos en los
espacios de aprendizajes,
comunidades, comunas,
instituciones educativas,
territorios y país con
trascendencia
internacional.
-Alta demanda de trabajos

4. de aprendizaje, 221
ULGUS, 110 UTGUS, 434
coordinadores de área, 41
tutores nacionales, 19
vocerías de
comunalización,
suficiencia en instituciones
educativas y comunidades
que participan y realizan
investigaciones.
-Contamos con
lineamientos,
documento rector,
documentos
orientadores,
normativas, líneas de
investigación e
instrumentos de gestión
para el desarrollo de la
investigación, la
innovación y producción
e instrumentos de gestión de
las Redes Lugarizadas de
Investigación se encuentran
en proceso de salir en
resolución, divulgación e
implementación.
-Carencia de repositorios en
las ULGUS, UTGUS de
vinculación con los Centros
de Investigación
Territorializados de la
Educación y Redes
Lugarizadas de
Investigación.
-Carencia de infraestructura,
equipamiento tecnológico,
materiales e insumos
necesarios para el desarrollo
de la investigación lugarizada.
-Carencia de fuentes de
financiamiento y donación
investigadores,
coordinadores de área,
docentes tutores y
estudiantes que realizan
investigación lugarizada..
de investigación para
socializar y desarrollar en
el sector público educativo
nacional e internacional.
-Posibilidad de articular y
crear acuerdos
interinstitucionales para
fortalecer la investigación y
ubicar espacios pertinentes
para la investigación
lugarizada..
-Los lineamientos,
orientaciones y reglamentos
de la Universidad, permiten
asegurar la innovación,
calidad y contextualización
de los trabajos de
investigación lugarizados.

5. de conocimientos.
-Existen las instancias
de articulación directa
para dar respuestas a
las políticas y
lineamientos de la
UNEMSR en la
captación, acreditación,
desarrollo y evaluación
de proyectos, trabajos e
investigaciones
socioeducativas,
socioproductivas,
sociocomunitarias,
socioculturales, entre
otras.
para desarrollar proyectos,
planes, programas y trabajos
de investigación a escala
local, regional y nacional.
Estrategias y propósitos específicos:
TÓPICOS ESTRATEGICOS PROPÓSITOS
ESTRATEGICOS
PROPÓSITOS
ESTRATEGICOS DEL

6. PLAN OPERATIVO
 Formación continua.
 Desarrollo de la
investigación,
innovación y
producción de
conocimientos.
 Propiciar la formación
continua, contextual y
ajustada a la realidad
social y productiva
del país.
 Estimular la
lugarización de la
investigación,
innovación y creación
en conformidad al
progreso de la
ciencia, tecnología,
cultura y
productividad.
 Consolidar los
instrumentos
normativos de los
Centros de
Investigación
Territorializados de la
Educación para el
adecuado
funcionamiento de
las Redes
Lugarizadas de
investigación.
 Suscitar la
participación
individual y colectiva
de docentes
investigadores,
coordinadores de
área, tutores,
estudiantes, docentes

7. tutores, instituciones
educativas,
comunidades,
organizaciones y
movimientos sociales
en congresos, foros,
talleres, seminarios,
entre otros, en los
ámbitos: local,
regional, nacional e
internacional.
 Estimular la creación
de semilleros y redes
de red de
investigación
lugarizada en los
espacios de
aprendizaje UNEM,
instituciones
educativas,
comunidades,

8. comunas, entre otros,
de acuerdo con las
líneas de
investigación
establecidas y
emergentes de los
diversos colectivos.
 Promover con
permansión de la
cultura de
investigación y
desarrollo tecnológico
a través del
encuentro y la
formación
permanente.
 Contribuir a las
políticas públicas y de
calidad de la
educación a partir de
la investigación,

9. innovación y
creación de
conocimientos.
 Fomentar el
desarrollo y creación
de artículos,
proyectos, trabajos
de investigación e
innovación lugarizada
por estudiantes y
docentes
investigadores
egresados por la
Micromisión Simón
Rodríguez y la
UNEM.
Actividades primarias, metas y cronograma de ejecución
El Plan Operativo de las Redes Lugarizadas de Investigación contiene orientaciones, lineamientos y resoluciones
estratégicas en correspondencia a la investigación, innovación y producción de conocimientos situados anunciados en los

10. documentos: Centros de Investigación Territorializados de la Educación y Redes Lugarizadas de Investigación a
desarrollar a partir del año 2021, las cuales se describen a continuación:
1- Afianzamiento de la investigación, innovación y producción de conocimientos
2- Desarrollo y creación de líneas de investigación y la producción científica, tecnológica y artística de la UNEMSR.
3- Ampliación de la internacionalización de la UNEMSR a través de la vinculación con otras universidades públicas y
privadas a nivel nacional e internacional por su contribución en investigación, innovación y producción de
conocimientos.
 Afianzamiento de la investigación, innovación y producción de conocimientos
Con el propósito de afianzar los procesos de gestión actuales y conformar otros novedosos, la Universidad Nacional
Experimental del Magisterio “Samuel Robinsón” está innovando e implementando los siguientes entes de gestión que
ofrecen soporte, viabilidad y mecanismos para la captación, acreditación y desarrollo de la investigación, innovación y
producción de conocimientos lugarizados.
Dirección de Investigación e innovación:
Planifica, organiza y ejecuta políticas de producción científica, que se sustenta de la promoción de la investigación,
formación, innovación y difusión del quehacer científico.
Coordinación Nacional de Desarrollo y Evaluación de Proyectos Populares Pedagógicos:
Desarrollo y evaluación a través de un sistema de gestión, seguimiento, orientación, monitoreo y acompañamiento de
los procesos en planes, programas y proyectos de lugarización de la investigación.
Dirección de Acreditación de Experiencia:

11. Capta, administra y ejecuta la acreditación de saberes y experiencias para el reconocimiento formal de competencias,
saberes, aprendizajes y conocimientos apropiados en el quehacer pedagógico en el ámbito formal y no formal.
Dirección socioproductivo y Sociocomunitario:
Promueve y garantiza la organización y el desarrollo sociocultural mediante la formación integral en la nueva cultura
productiva desde el territorio, en el marco de la comunalización educativa.
La UNEMSR establecerá nuevos procesos de gestión en las UTGUS y ULGUS, bajo la dirección de la Coordinación
Nacional de Desarrollo y Evaluación de Proyectos Populares Pedagógicos, con la asignación de acciones conjuntas entre
voceros de comunalización y responsables académicos VAT, quienes favorezcan los lineamientos, orientaciones y
propósitos promovidos por las Redes Lugarizadas de Investigación para impulsar su desarrollo y éxito. Por otra parte, se
implementaran jornadas formativas sobre las diferentes disciplinas, enfoques y metodologías de investigación dirigida a
los responsables UTGUS, ULGUS, tutores, coordinadores de área, docentes investigadores, docentes tutores y
estudiantes, a través de seminarios, foros, talleres, entre otros, partiendo de la articulación, acuerdos, disposición y
convenios con universidades, fundaciones, instituciones, grupos, movimientos y colectivos pedagógicos, intelectuales y
comunitarios en el ámbito nacional e internacional, con el propósito de afianzar y producir nuevos conocimientos de
manera individual y colectiva.
META
INDICADORES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
Organización e implementación de
un sistema de gestión
territorializado para la captación y
consolidación de espacios
institucionales o comunitarios con
idoneidad en estructura física,
mobiliario y equipamiento
tecnológico para el funcionamiento
10% 30% 50% 60% 80% 100%

12. de las Redes Lugarizadas de
Investigación.
Captación, recopilación, monitoreo
y seguimiento de proyectos,
artículos y trabajos de
investigación, innovación y
producción de conocimientos
lugarizados en las modalidades:
impresas, digitales, artesanales,
otras.
10% 30% 50% 80% 100%
Implementación de procesos
administrativos para la revisión,
actualización de datas,
sistematizaciones y levantamiento
de informes sobre proyectos,
artículos y trabajos de
investigación, innovación y
producción de conocimientos
lugarizados existentes.
30% 60% 90% 100%
Desarrollo de convocatorias y
procesos formativos
lugarizados, para el
fortalecimiento de la formación
permanente en investigación de
los responsables UTGUS,
ULGUS, tutores, coordinadores
de área, docentes
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

13. investigadores, docentes
tutores, estudiantes, otros,
 Desarrollo y creación de líneas de investigación y la producción científica, tecnológica y artística de la
UNEMSR.
Continuidad en el desarrollo de proyectos, artículos y trabajos de investigación, innovación y producción de
conocimientos lugarizados, bajo las líneas de investigación existentes y emergentes previa aprobación por el Consejo
Directivo de la UNEMSR y demás instancias con competencia ministerial. Asimismo, se establecerá la socialización y
multiplicación de saberes sobre la investigación lugarizada a partir de seminarios, foros, talleres, entre otros, en la
modalidad a distancia y/o presencial tomando como herramienta y uso de la tecnología de la información y
comunicación en sus multiplataformas educativas como alternativa de enseñanza, aprendizaje y generación de
nuevos conocimientos, en la conformación de colectivos y semilleros de investigación orientados bajo las líneas de
investigación vigentes en el tiempo histórico, con el propósito de promover e impulsar la cultura investigativa,
innovación y producción de conocimientos lugarizados. También generar productos publicables en medios impresos o
plataformas virtuales con filiación a la UNEMSR en el contexto nacional e internacional.
META
INDICADORES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
Elaboración, organización y 10% 30% 50% 80% 100%

14. compilación de proyectos, artículos
y trabajos de investigación
lugarizada, bajo las líneas de
investigación vigentes y con la
utilización de las multiplataformas
tecnológicas
Conformación de semilleros y
colectivos de investigación
lugarizada en el marco de
orientaciones y líneas de
investigación vigentes de la
UNEMSR.
10% 20% 50% 70% 80% 90% 100%
Diseño de convocatorias,
publicidad y lanzamiento de
jornadas formativas dirigidas a los
semilleros y colectivos de
investigación, innovación y
producción de conocimientos
lugarizados.
10% 50% 100%
Organización y desarrollo del
encuentro Regional para la
socialización de avances y
resultados entre Redes
Lugarizadas, semilleros y
colectivos de investigación,
innovación y producción de
conocimientos .lugarizados.
10% 50% 100%

15.  Ampliación de la internacionalización de la UNEMSR a través de la vinculación con otras universidades a
nivel nacional e internacional por su contribución en investigación, innovación y producción de
conocimientos.
Estratégicamente se desarrollara la socialización y promoción de los resultados de los proyectos, artículos y trabajos de
investigación. Innovación y producción de conocimientos lugarizados desarrollados por responsables UTGUS, ULGUS,
tutores, coordinadores de área, docentes investigadores, docentes tutores, estudiantes, egresados, otros, a partir de
repositorios físicos y virtuales de las Redes Lugarizadas de Investigación, con el propósito de propiciar encuentros de
intercambio de experiencias, saberes y conocimientos a nivel nacional e internacional que contribuya a generar
convenios, alianzas y acuerdos con otras universidades, fundaciones, instituciones, colectivos, movimientos, grupos,
entre otros, con la intencionalidad de conformar redes de red de investigación, innovación y producción de conocimientos.
En este sentido se llevara a cabo el I Congreso Nacional e internacional de Investigación, innovación y producción de
conocimientos, el cual posibilitará compartir con países latinoamericanos y caribeños los resultados y avances de las
investigaciones, innovaciones y producción de conocimientos de la UNEMSR y propiciar nuevas proyecciones
internacionales.
META
INDICADORES SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
Articulación y organización de la
UNEMSR en actividades de
intercambios científicos a nivel
nacional e internacional.
20% 50% 80% 100%
Desarrollo del I Congreso Nacional
de Redes Lugarizadas de
100%

16. Investigación
Desarrollo del I Congreso
Latinoamericano y Caribeño de
Investigación, Innovación y
Producción de conocimientos
100%
Creación contextual en los
territorios, UTGUS, ULGUS,
semilleros y colectivos de
investigación las Revistas “Redes
Lugarizadas de Investigación
Samuel Robinsón”, contentivas de
artículos, reflexiones, análisis,
balances, otros, derivados de la
proyectos y trabajos de
investigación, innovación y
producción de conocimientos
lugarizados.
50% 100%

17. REFERENCIAS
Bigott, L. (2011). Redes Socioculturales: Investigación y participación comunitaria, Caracas-Venezuela. Publicación del
M.P.P.E.U. y el Centro Internacional Miranda.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. (2010). Sistematización de la jornada “La Universidad
Necesaria para la construcción del Socialismo, Caracas-Venezuela. Publicación M.P.P.E.U.
UNEM. “Samuel Robinson”. (2020). Investigación y Producción de Conocimientos Situados en la UNEM. Caracas-
Venezuela
UNEM. “Samuel Robinson”. (2021). Conformación de Los Centros de Investigación Educativa Territorializada, Caracas-
Venezuela
UNEM. “Samuel Robinson”. (2021). Redes Lugarizadas de Investigación. Caracas-Venezuela
UNEM. “Samuel Robinson”. (2021). Documento Rector de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio "Samuel
Robinsón". Caracas-Venezuela
UNEM. “Samuel Robinson”. (2020). Cuadernillo N° 1. Organización Territorial de la Universidad Nacional Experimental
del Magisterio "Samuel Robinsón". Caracas-Venezuela
UNEM. “Samuel Robinson”. (2021). Cuadernillo N° 8, Procesos para el Avance Político Pedagógico de la Universidad
Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinsón”. Caracas-Venezuela
UNEM. “Samuel Robinson”. (2021). Cuadernillo N° 9, Metodologías alternativas para la Formación Docente. Caracas-
Venezuela

18. MPP para Ciencia y Tecnología. (2021). Comuna, Territorio y Soberanía. Epistemología Insurgente para Retejer lo Social.
Caracas-Venezuela