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- 2. PLAN TUTORIAL DESCRIPCIÓN DELCASO En el curso de Atención socio sanitaria a personas dependientes en el domicilio, cuento con quince alumnos entre los que se encuentra una alumna de 57 años, que nunca antes trabajó, pues se dedicó toda su vida adulta, a cuidar a su madre que a causa de un accidente quedó incapacitada hasta hace poco tiempo, María quiere entrar al mercado laboral haciendo lo que mejor sabe hacer: cuidar a dependientes en el domicilio, pero me pide que la ayude pues no posee ningún conocimiento en informática y siente que no va a poder ponerse a nivel con el resto de los alumnos que poseen mayores conocimientos en el tema. María se encuentra integrada en el grupo, parece un poco reticente a las nuevas ideas que se le plantean, pero finalmente las acepta e integra como nuevos conocimientos. Es participativa, lee y se informa constantemente, siempre aporta sus conocimientos y pone como ejemplos sus propias experiencias, pero se siente incapaz de aprender nuevas tecnologías. Vive cerca de su hermano cuyos hijos podrían colaborar ayudándola en su casa con un ordenador pues ella no posee ninguno en casa. Si bien las herramientas informáticas forman parte del desarrollo de este curso, y son muy importantes a la hora de actualizarse en el medio laboral, considero fundamental encontrar los medios para que María logre manejar las herramientas informáticas y las incluya en su vida diaria.
- 3. OBJETIVO Y PLANDE ACCIÓN El objetivo fundamental es que María logre acabar el curso con los conocimientos necesarios para el correcto desempleo de su tarea. Teniendo en cuenta sus dificultades, se le proporcionará este plan tutorial para ayudarla a la concreción del objetivo propuesto y proporcionarle las herramientas necesarias para el uso de la informática en la búsqueda activa de empleo y en su vida cotidiana. Será fundamental que la familia se involucre en el proceso, tanto como sus compañeros de curso, ya que contamos con el apoyo de su familia en el día a día y con la voluntad de María para lograr los objetivos, más la buena predisposición de sus compañeros para colaborar en todas las tareas en las que lo necesite. Recursos Manuales básicos de ordenadores Horarios fuera del curso en la sala de ordenadores de la sede. Curso presencial básico de uso de ordenadores gratuito en el Centro Cívico de su barrio. Apoyo de los compañeros Tutorías individualizadas
- 4. Acciones y calendario Actividad Momento del curso Entrevista personal En el inicio del curso, al detectar el problema Tutorización personal Desde el momento en que se detecta el problema, cada vez que se utilice el ordenador y hasta que la alumna lo requiera. Apertura de una cuenta de A la semana de comenzar el correo gratuita y enseñanza curso de su utilización Aportación de medios Desde que se detecta el problema y a lo largo del curso Apoyo del grupo y de la Desde el comienzo del curso familia Gestión y seguimiento de las Desde la primera semana, y actividades fuera del curso una vez por semana se realizará el seguimiento Evaluación La evaluación será continua y en conjunto con la evaluación general del curso, se realizará a través de las tutorías personalizadas y viendo la evolución de la alumna durante el desarrollo del curso.