3. Las razones por la que los estudiantes se les dificulta resolver problemas matemáticos es que no se plantean adecuadamente. Otra situación es la comprensión lectora, ya que quieren utilizan de forma optima los datos propuestos. Así mismo, quieren utilizar un sólo algoritmo para los diversos problemas. Para finalizar, la mayoría de los estudiantes no llevan a la practica sus conocimientos (resolución de problemas)

4. ESTABLECIMIENTO DE NECESIDADES Y OBJETIVOS. Propiciar el gusto por las matemáticas Motivar a los educandos en la resolución de problemas matemáticos. Crear conciencia en los alumnos acerca de la importancia que implica la resolución de problemas matemáticos en la vida diaria. Establecer círculos de estudio en donde los educandos compartan experiencias

5. PERFIL DEL USUARIO Niños de edades entre 7 y 12 años (Educacion Primaria) En zonas indígenas

6. RECURSOS DISPONIBLES 5 aulas 6 maestros Material reciclable (concreto, reciclado, etc.) Biblioteca Escolar Equipos de enciclomedia

7. SELECCIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE Para lograr un buen ambiente de trabajo es necesario la actitud positiva por parte de los docentes y alumnos, así como también a relación entre maestro-alumno y alumno-alumno. Haciendo uso de los recursos didácticos con la finalidad de cumplir los objetivos establecidos.

8. Para tener una buena socialización entre los actores educativos, es importante fortalece y emplear los valores.

9. El estudiante desarrollará las competencias para la vida (habilidades, actitudes, aptitudes, destrezas, etc.) las cuales le ayudarán a resolver los problemas en su vida cotidiana

10. CARACTERÌSTICAS DEL RECURSO TECNICO Se crearán talleres en el que los estudiantes planteen y resuelvan problemas, comentando sus resultados y algoritmos.

11. Se realizará un blog con la finalidad de inducir a los educandos al mundo de las matemáticas, en el cual se les presentarán situaciones problemáticas de la vida diaria, Haciendo uso de enciclopedia.