Este plan de clase propone enseñar a los estudiantes sobre una dieta balanceada a través de varias actividades. Los objetivos son que reconozcan cómo cada grupo de alimentos en el "plato del bien comer" aporta nutrientes y que comparen su dieta actual con las recomendaciones. Las actividades incluyen ver videos sobre una buena y mala alimentación, trabajar en equipos para encontrar palabras relacionadas con la nutrición en una sopa de letras, y discutir en grupo la importancia de comer de manera saludable.

1. PLAN DE CLASE
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÒN PÙBLICA DE OAXACA
COORDINACIÒN GENERAL DE EDUCACIÒN BÀSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÒN Y ACTIALIZACIÒN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CIUDAD IXTEPEC, OAXACA
Nombre de la escuela: Escuela primaria “Lázaro cárdenas”
Grado y grupo: 3º grado grupo “A”
Asignatura: Ciencias Naturales
Contenido: Dieta: los grupos de alimentos
Propósitos:
Que los alumnos reconozcan el aporte nutrimental de cada grupo de alimentos
representados en el plato del bien comer además de relacionarlos con los alimentos que se
producen en la localidad en donde vive.
Aprender a comparar los alimentos que regularmente el alumno consume con los que
recomienda el plato del bien comer para tener una dieta correcta.
Antecedentes:
Que el alumno pueda conocerse e identificarse como ser humano con necesidades
fisiológicas para su supervivencia-
Actividades:
INICIO:
1. Presentar un video del palto del buen
comer.
http://www.youtube.com/watch?v=TEgsFf
ZMy5c
2. Fomentar la participación de los alumnos
sobre el video presentado.
3. Retroalimentar el tema con las ventajas
que se tienen cuando se consume lo que
contiene el plato del buen comer y lo que
ocasionaría si no se hiciera.
OBSERVACIONES

2. 4. Presentar un video de la mala alimentación
y las enfermedades que se ocasionan.
http://www.youtube.com/watch?v=FAijk_CVzGQ
5. Reflexionar conjuntamente sobre lo que
memos en casa.
DESARROLLO:
6. Integración de equipos a través de la
actividad “El semáforo”.
7. En equipo se buscara las palabras ocultas
en la sopa de letras.
8. Cada integrante del equipo explicara la
definición de una palabra que este en la
sopa de letra.
9. CIERRE:
De manera grupal se comentara la
importancia de comer de una manera sana.