La estudiante realizó una visita de observación a una escuela primaria como parte de su curso de observación y análisis de la práctica educativa. Notó que el maestro no planeaba sus clases, a pesar de que la planeación es fundamental para lograr una enseñanza de calidad según los principios pedagógicos. Reconoció que le falta conocimiento sobre cómo realizar una planeación educativa efectiva. Debe aprender a planear clases basadas en los planes y programas de estudio para convertirse en una buena maestra que sirva

1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DEL ISTMO.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
CURSO:
OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
COORDINADORA:
JORGE TORAL BENITEZ
ALUMNA:
YESICA YANET CRUZ FABIAN
2 SEMESTRE
GRUPO “C”
CD. IXTEPEC, OAXACA

2. Lo que se Lo que no se Lo que debo aprender
En el curso de
observación y análisis
de la práctica educativa
realizamos la visita a
una escuela primaria, en
mi caso enfocándome a
la dimensión curricular.
Lo que pude observar
con esta visita es que el
maestro no planea su
clase, sin embargo en
los principios
pedagógicos en el
estándar del desempeño
docente dice que el
maestro debe planear ya
que sin ello no se logra
la enseñanza
aprendizaje de calidad
que la sociedad
demanda pues no se
tienen los aprendizajes
esperados.
En si desconozco
mucho aun, pues es
muy poco tiempo que se
nos dio para realizar el
trabajo de observación.
Reconozco que aún no
tengo conocimientos en
cuanto a realizar una
planeación, que es lo
fundamental en la
dimensión curricular y
los planes de estudio.
Debo aprender a ser
una buena profesora,
que sirva a la sociedad
como se requiere.
Además de aprender a
como planear en base a
los planes y programas
de estudio que se
revisaran en este
semestre.