Planeamiento 2008
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Silabo economico
Este silabo describe la asignatura Derecho Económico de tercer semestre de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene como objetivo principal describir la historia y el desarrollo de la economía y su normativa para comprender la relación entre el fenómeno económico y el Derecho. El silabo detalla los contenidos, objetivos, metodología, bibliografía, horarios y formas de evaluación de la asignatura.
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Guia 10 inflación y desempleo economía y política 10° colcastro 2014
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
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1 cm cssociales
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Produto Verde dá mais uma passo importante
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97 03 1
Antidepressants have become the most prescribed drug in the United States, surpassing medications for high blood pressure by five million prescriptions. They work by affecting serotonin and norepinephrine levels in the brain, neurotransmitters that influence mood, and stabilize emotions when altered. Common antidepressants include Zoloft, Paxil, and Prozac. While originally intended for depression treatment, antidepressants are now also prescribed for chronic pain, anxiety, panic disorder, OCD, and eating disorders.
Uitdagingen van mobiel Internet
Mobiel internet does not truly exist as there is only one internet. The document discusses challenges with mobile internet, providing an overview of the mobile landscape including non-cellular networks, internet convergence, new payment methods, and the coexistence of business models. Operators are seen as enablers that provide smart pipes to consumers, while manufacturers are taking on a new role.
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El documento describe una reunión de amigas donde comparten mazamorra caliente y bailan un gatito. También piden a otras chicas que les conviden de la mazamorra que se ve muy rica.
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El documento describe un proyecto de educación sexual integral para prevenir embarazos en adolescentes a través de talleres con docentes, personal médico y padres. El proyecto utilizará videos, lecturas y testimonios para informar sobre anticonceptivos y la responsabilidad de la maternidad, con el objetivo de reducir el número de adolescentes embarazadas de acuerdo con la ley nacional de educación sexual integral.
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El documento describe una lección sobre el mundo de la magia. Los estudiantes aprenderán sobre los magos de diferentes épocas, sus vestimentas y elementos mágicos. Jugarán con letras para formar nombres de vestimentas y describirán imágenes de personajes mágicos.
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La fotonovela trata sobre un grupo de niños que deciden hacer queso casero. Primero mezclan los ingredientes y ponen manos a la obra. Luego prestan atención a las instrucciones para hacer el queso correctamente aunque uno de los niños quiere probarlo antes de que esté listo. Finalmente forman los quesitos que resultan hermosos.
Preparando nuestro festejo
El documento contiene varias oraciones cortas y fragmentos de conversación que tratan sobre la preparación de un evento o festejo. Se discuten detalles como terminar el trabajo a tiempo, ubicar el título, levantar la tela de un cartel, sacar la basura, y comentarios positivos sobre cómo está quedando el evento.
Tradiciones
Las tradiciones tafinistas entre enero y marzo incluyen la marcación del ganado vacuno, el pastoreo de los animales en los valles a medida que se acerca la primavera, y el festejo del Día del Maestro para los docentes.
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El documento describe una clase en la que los estudiantes ven un video sobre Medialuna. Les gusta mucho el video y quieren contar lo que vieron. Un estudiante pasa al pizarrón y escribe que la bruja le hizo un hechizo a Medialuna, pero que ella es buena y alegre.
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El documento presenta una historia corta titulada "El cuento de Chocolata". Los niños escuchan la historia con atención y les gusta mucho, considerándola linda y divertida. Luego de escuchar la historia, los niños hacen secuencias de la misma y comparten comentarios positivos sobre sus trabajos.
GRUPO 47_
El documento habla sobre una actividad escolar y conversaciones entre un grupo de estudiantes sobre el pago y tomar fotos para verse bien, así como la llegada de un profesor mientras algunos tienen sueño.
Preparando nuestro festejo
El documento describe los preparativos para una celebración, incluyendo levantar una tela, revisar la ubicación de un cartel, trasladar la basura y comentarios positivos sobre cómo están quedando los detalles finales.
Tradiciones escuela
Este documento describe varias tradiciones y actividades que tienen lugar entre enero y marzo relacionadas con el ganado vacuno, incluyendo la marcación y el pastoreo en los valles. También discute debates sobre las TIC, el festejo del Día del Maestro y la necesidad de que los futuros docentes se capaciten.
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El documento describe un día de trabajo en el que un grupo de estudiantes llega tarde y tiene que completar una tarea de crear una fotonovela. Revisan los pasos pero no los entienden, así que piden ayuda a su profesor, quien amablemente los asiste. Finalmente, logran terminar su trabajo.
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El documento describe una mañana fría en la que un grupo tuvo que quedarse tarde en la escuela debido a problemas con la luz. La profesora Mirian estaba enferma pero ayudó al grupo hasta que terminaron su trabajo. Al irse, dejaron una foto como recuerdo.
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La fotonovela trata sobre un grupo de estudiantes que no hicieron su tarea y están preocupados por la reacción de su profesora. Cuando la profesora llega a clase, resulta que ninguno de los estudiantes hizo la tarea, pero la profesora los perdona y les pide que prometan hacer todas las tareas para la próxima clase.
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Bienvenidos FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
Este documento presenta la introducción de un curso de Formulación y Evaluación de Proyectos en el Instituto de Educación Superior Alfredo Coviello para el año escolar 2014. Se detallan los objetivos del curso, la metodología de trabajo, criterios de evaluación y contenidos que incluyen temas como empresa, proyectos, toma de decisiones, investigación de mercado y evaluación de proyectos.
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Este documento contiene el programa de inscripciones y exámenes finales del Instituto de Educación Superior Alfredo Coviello para marzo de 2014. Detalla las fechas e instrucciones para inscribirse a rendir los exámenes finales regulares y libres. Además, incluye el cronograma de exámenes finales distribuido en varias fechas, con las asignaturas correspondientes a cada día y horario. Por último, brinda mensajes de aliento a los estudiantes y una cita de Albert Einstein sobre la importancia del estudio.
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Este documento proporciona información sobre los exámenes finales que se llevarán a cabo del 11 al 13 de febrero de 2014. Detalla los requisitos para inscribirse en los exámenes, las asignaturas disponibles según el año de estudio y la carrera, y las instrucciones que deben seguir los estudiantes durante los exámenes. Finaliza deseando éxito a todos y recordando la importancia del estudio.
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