Este documento presenta el syllabus de un curso de Economía Colombiana. El curso tiene una duración de 3 créditos y se llevará a cabo de manera virtual. El curso analizará los principales fenómenos y características de la economía colombiana a través de temas como indicadores económicos, crecimiento, política fiscal y monetaria, sector externo y regional. El objetivo es que los estudiantes comprendan la dinámica de la economía colombiana y puedan analizar la realidad nacional de manera crítica.

1. SYLLABUS
I. FICHA TECNICA
NOMBRE DE LA MATERIA: ECONOMIA COLOMBIANA MODALIDAD-
DISTANCIA
OFERENTE: TODOS LOS PROGRAMAS
CICLO: TÉCNOLÓGICO
CÓDIGO: CAP04
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
NATURALEZA DEL CURSO: Teórico practico
SEMESTRE: I PRIMERO
BLOQUE: II
PRERREQUISITOS: FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
GRUPO: 41081
PROFESOR: MANUEL ANTONIO BEDOYA DUQUE
CORREO ELECTRÓNICO: MANUELBEDOYA@CUN.ED.CO
d1305@hispavista.com
HORARIO: 9:30 A 11:30 A.M.
II. PRESENTACION DEL CURSO
La economía es dinámica y cambiante, hace un año la preocupación central de
los economistas era el cómo utilizar de manera efectiva los excedentes de un
auge sin precedentes en nuestro comercio exterior y en el ingreso de capitales
extranjeros. Hoy, en medio de una recesión global, la atención se centra en los
efectos de la crisis internacional sobre la economía colombiana y la utilización
adecuada de las pocas herramientas de política económica disponible.
III. PROPOSITO DE FORMACION DE LA ASIGNATURA
En este curso se analizan los fenómenos y características principales de la
economía colombiana. Se busca mostrar los principales determinantes del
acontecer económico nacional y brindar las herramientas analíticas para su
entendimiento, partiendo de una perspectiva histórica y en algunos casos de
coyuntura. Temas: indicadores económicos, crecimiento económico, Gobierno
y política fiscal, Banco central y política monetaria, sector externo, sector
financiero, mercado laboral y análisis socio-cultural de las regiones naturales
de Colombia.
Objetivos Específicos
 Dar a conocer algunos de los principios económicos generales.
 Explicar cómo se mide la producción de la economía.

2.  Analizar los determinantes del crecimiento económico
 Entender que es la balanza de pagos.
 Comprender los conceptos básicos de tributación.
 Entender que es la política cambiaria
 Conocer la historia del sistema financiero colombiano
 Reflexionar sobre la pobreza y la desigualdad.
 Caracterización económica, política, cultural y social de las 5 regiones
naturales de Colombia.
V. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
Analizar la economía Colombiana y la forma como han interactuado los
sectores económicos para confrontarse con la realidad nacional, apoyados en
los fundamentos de economía adquiridos en cursos anteriores, esto permitirá al
tecnólogo fundamentarse en el análisis de la realidad nacional, integrando
todos los sectores económicos para hacerle frente a la globalización de la
economía.
VI. ARTICULACION DE LA ASIGNATURA
Articular la economía colombiana con el mundo globalizado y la realidad
económica internacional. El estudiante de Gestión Contable y Financiera, debe
estar en capacidad de analizar e interpretar la Economía Colombiana y sus
acontecimientos más importantes, comprender la forma como los diferentes
sectores económicos de la economía Colombiana han evolucionado, estar en
capacidad de investigar, analizar, e interpretar los hechos, elementos y
fenómenos económicos de actualidad.
VII COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
En cuanto al saber:
 Capacidad de analizar la situación económica a partir de la
fundamentación teórica
 Capacidad de interpretar y adoptar una postura crítica frente a la
realidad económica colombiana
 Entender los principales fenómenos económicos coyunturales y sus
respectivas implicaciones en el aspecto social.
En cuanto al ser:
 Comprender la realidad económica del país a la luz de los principales
elementos estructurales que la conforman.
 Generar pensamiento crítico que pueda dar como resultado propuestas
de solución o de tratamiento de aspectos concretos de alta
transcendencia económica y social
En cuanto al saber hacer:
 Integrar dentro de un razonamiento lógico los conceptos teóricos de
Economía.
 Identificar las causas y consecuencias de la globalización colombiana.

3.  Argumentar su propia posición frente a temas de gran trascendencia
económica y social para la región, y para el país.
VIII. METODOLOGIA
La metodología a desarrollar en la asignatura será enfocada a la aplicación de
la dimensión pedagógica “Aprender a Aprender”, permitiéndole al estudiante la
interpretación de una realidad, en la cual el pueda hacer un juicio crítico y
propositito con base en sus conocimientos. Así los futuros tecnólogos en
contaduría, podrán percibir diferentes configuraciones de acuerdo a los
aspectos implicados; además, contando con la debida retroalimentación.
Promoviendo de esta manera la adquisición de competencias, y habilidades
para hacer el análisis económico de los hechos, actos y fenómenos de la
economía del país.
IX. NUCLEOS PROBLEMICOS
 ¿Los colombianos sabemos como vivimos, y a que nos dedicamos en la
economía del país?
 ¿Son eficientes y apropiadas las políticas adoptadas por los gobiernos
para estabilizar la economía?
 ¿Realmente el gobierno maneja los factores productivos para determinar
el crecimiento económico?
 ¿Los sectores económicos cuentan con políticas adecuadas, recursos y
medios suficientes para el crecimiento de la economía del país?
 ¿Es realmente conveniente para Colombia la firma del Tratados de libre
comercio (T.L.C) con otros países?
 ¿Qué soluciones aportaría usted, para la reactivación o expansión de la
economía, ahora que se encuentra en recesión?
 ¿Conoce la realidad económica, política, cultural y social de las 5
regiones naturales de Colombia?
X. EJES TEMATICOS Y CONTENIDOS DE LA MATERIA
PRIMERA TUTORIA
 Características de la economía colombiana
 Producto interno bruto de Colombia.
 Determinantes del crecimiento económico de un país
JUSTIFICACIÓN
El estudiante de contaduría debe estar en capacidad de analizar e interpretar la
historia de Colombia y sus acontecimientos más importantes, sobre todo desde
el punto de vista económico, que es en sí nuestro objetivo.
OBJETIVOS:
 Relacionar los acontecimientos más relevantes en la historia económica
del país y cuyos efectos son todavía de relevancia.

4.  Analizar los hechos que han marcado el desarrollo económico del país,
para observar cuáles han sido sus efectos y como serán éstos hacia el
futuro.
BIBILIOGRAFIA:
 TIRADO, MEJIA, Álvaro. Introducción a la historia económica de
Colombia
 ARANGO LONDOÑO, Gilberto. Estructura económica colombiana.
Décima Edición. Editorial McGraw Hill
 COLMENARES, Germán. Historia económica de Colombia. 1537-1719
Universidad del Valle
 CHILD, Jorge. Neoliberalismo y subdesarrollo. Editorial Ancora.
 CARDENAS, Mauricio. Introducción a la Economía Colombiana. 2ª.
Edición 2009 Editorial Alfaomega.
SEGUNDA TUTORIA
 Sector Externo y público
 Clases de impuestos, evolución del déficit fiscal
 ¿Son eficientes y apropiadas las políticas adoptadas por los
gobiernos para estabilizar la economía?
 ¿Realmente el gobierno maneja los factores productivos para
determinar el crecimiento económico?
 ¿Los sectores económicos cuentan con políticas adecuadas,
recursos y medios suficientes para el crecimiento de la economía del
país?
 Es realmente conveniente para Colombia la firma del Tratados de
libre comercio (T.L.C) con otros países?
 ¿Qué soluciones aportaría usted, para la reactivación o expansión de
la economía, ahora que se encuentra en recesión?
 ¿Conoce la realidad económica, política, cultural y social de las 5
regiones naturales de Colombia?
JUSTIFICACIÓN
El estudiante de Gestión Contable y Financiera, debe estar en capacidad de
comprender la forma como los diferentes sectores de la economía colombiana
han evolucionado, para poder así interpretar la actualidad económica y nuestro
desempeño en el mundo.
OBJETIVOS:
 Establecer sectores económicos de mayor relevancia en el desarrollo del
país.
 Determinar las regiones del país en las cuales se han llevado a cabo
grandes procesos de adaptación, y modernización de la economía
colombiana.
 Entender como las regiones han utilizado las ventajas comparativas, y
sobre ellas, que tipo de ventajas competitivas se han constituido.

5. BIBLIOGRAFIA:
 Banco de la república; informes anuales y revistas mensuales
 Fondo monetario internacional, en Organización Mundial del Comercio
 CARDENAS, Mauricio. Introducción a la Economía Colombiana. 2ª.
Edición 2009 Editorial Alfa omega.
TERCERA TUTORIA
 Relaciones internacionales
 Integración Internacional.
 Deuda externa
 Inversión Extranjera.
 Problemática social, pobreza.
JUSTIFICACIÓN:
El estudiante de contaduría, debe estar en capacidad de analizar e interpretar
las relaciones económicas internacionales de Colombia; y comprender la
realidad económica del país y del mundo.
OBJETIVO:
 Interpretar los diferentes tipos de acuerdos y tratados comerciales y
económicos en los que Colombia tiene participación.
 Investigar y analizar las relaciones internacionales de Colombia en las
últimas décadas.
 Investigar y analizar la deuda externa del país y sus componentes en los
últimos años.
 Interpretar el desarrollo de políticas sociales.
BIBLIOGRAFIA:
 COLMENARES, Germán. Historia económica de Colombia. 1537-1719
Universidad del Valle
 CHILD, Jorge. Neoliberalismo y subdesarrollo. Editorial Ancora.
 CARDENAS, Mauricio. Introducción a la Economía Colombiana. 2ª.
Edición 2009 Editorial alfa omega.
CUARTA TUTORIA
El tutor en acuerdo con los estudiantes, desde el primer encuentro tutorial
concertará la realización de una muestra referente a cada una de las cinco
regiones naturales que componen a Colombia.
JUSTIFICACIÓN:
El trabajo en equipo permitirá en conjunto el análisis de una región determinada
lo que los lleva a una representación de los aspectos políticos, económicos,
sociales y culturas que la caracteriza.

6. OBJETIVO:
 Identificar las bondades productivas de cada región.
 Conocer los aspectos culturales que identifican a cada región.
NOTA: Para el cumplimiento de esto, los equipos de trabajo, deben desarrollas
una representación lúdica de la región que les corresponda, por ejemplo, platos
típicos, vestuarios, folclore, música, tradiciones literarias, dichos, composición
geográfica.
BIBLIOGRAFIA:
www.colombiamia.co
www.rutascolombia.com
XI. EVALUACION
Descripción cuantitativa de los valores porcentuales del trabajo académico
propuesto por el tutor y los acuerdos que se realizan con el estudiantado. El
referente de la evaluaciones el acta de concertación
Asistencia a tutorías 25%
Sustentación de talleres
Aplicación de Evaluaciones escritas 50%
conocimientos
Desarrollo de Realización de ejercicios 25%
competencias prácticos específicos.
Análisis de casos
Los porcentajes estipulados son obligatorios. El número de evaluaciones,
talleres, ejercicios, casos y aportes, para llegar a los porcentajes estipulados,
dependerá de la concertación realizada con los estudiantes, la cual quedará
estipulada en el acta
XII. Bibliografía Complementaria
• LORA, Eduardo, José A. Ocampo y Roberto Steiner. (1994). Introducción a la
macroeconomía colombiana. Bogotá D.C. Tercera Edición. Tercer Mundos
Editores- Fedesarrollo
• LORA, Eduardo. (2008). Técnicas de medición económica. Metodología y
aplicaciones en Colombia. Bogotá- Alfaomega Grupo Editor. 4° Edición
• CARDENAS Mauricio (2009). Introducción a la economía colombiana.
Segunda edición. Bogotá. Alfaomega.
• Avella, M (compilador) (1987)”Política monetaria y Mercado de capitales en
Colombia” Primera Edición. Bogotá
• Caballero Argáez, C (2002) “La estrategia de seguridad democrática y la
economía colombiana: Un ensayo sobre la macroeconomía de la seguridad”.
Borradores de economía, No 234, banco de la república.

7. • Echeverri, JC. (2008) “Lesson from Colombian Economic development” en,
“Globalization and economic Success”, Editado B. Desker, J. Herbst, G Mills y
N Spycer.
• Pachón, A, Ramírez, M.T.(2006) “La infraestructura del transporte en
Colombia durante el siglo XX” Bogotá, Banco de la república y Fondo de
Cultura Económica.
• Tirado mejía, Álvaro. Introducción a la historia Económica de Colombia
• Colmenares. Germán. Historia económica de Colombia. 1537-1719.
Universidad del Valle
XIII. BIBLIOGRAFÍA WEB- ENLACES
Fuentes electrónicas.
www.proexport.gov.co,
www.banrep.gov.co,
www.conpes.gov.co,
www.dane.gov.co,
www.dnp.gov.co,
www.banrep.gov.co
www.gobiernoenlinea.gov.co
FIRMA DEL PROFESOR