Este documento trata sobre la planificación curricular. Define la planificación curricular como el proceso de planificar planes de unidad didáctica y de aula con el fin de lograr una mejor educación. Explica que la planificación curricular es importante porque permite que los maestros organicen el proceso de enseñanza para anticipar resultados. Finalmente, destaca la necesidad de considerar estrategias innovadoras y el contexto del estudiante en la planificación curricular.

1. CURSO : PRÁCTICA E INVESTIGACON
TEMA : PLANIFICACON CURRICULAR.
DOCENTE : MIGUEL ANGEL CAMPOS.
INTEGRANTES : DELGADO ZABALETA ALCIDES.
: JEANETH MÓNICA SOTO ALVAREZ
: MILUSKA DUVAL AMAYA.
: RAMIRO SANZO CALISAYA
: ROMEL

2. QUE ENTENDEMOS POR PLANIFICACIÓN CURRICULAR

3. El estudio de este módulo parte desde la definición de
currículum hasta lograr entender la importancia de
planificar planes de unidad didáctica y de aula.
Por una mejor educación.

6. LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION CURRICULAR
 al ser un proceso mental, se plasma en el papel los alcances u objetivos que
se quieren conseguir en el proyecto La planificación planteado.
 Toma en consideración las políticas educativas nacionales, jurisdiccionales
y la situación de la institución pero a la vez respeta la individualidad del
sujeto.
 La planificación no es tan solo un acto de llenar formatos y cumplir con las
imposiciones del Ministerio de Educación.
 Cabe resaltar que su importancia fundamental radica en el deseo de que el
maestro organice el proceso de enseñanza, para anticipar sucesos y prever
resultados.

7. Fases de la programación curricular
Esta es la etapa del nivel de concreción curricular en
la que se planifica el proceso educativo con la
finalidad de desarrollar la formación integral y
holística de los actores educativos. Para ello se
operativizan los elementos curriculares en la práctica
pedagógica, tomando en cuenta las realidades de cada
contexto, con la participación de la comunidad
educativa .
El maestro organiza el proceso de enseñanza, para
anticipar sucesos y prever resultados.

9. ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR,
UN RETO DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
El currículo es el recurso más relevante del proceso de enseñanza-aprendizaje de quienes
intervienen en el proceso formativo. Es por esta razón que es prioritario determinar enfoques
y estrategias innovadoras que fortalezcan la planificación curricular del docente, a partir de
un abordaje global e integrador. De acuerdo con este contexto, el propósito del presente
trabajo académico es analizar la incidencia de este tipo de planificación en la práctica
pedagógica. Por ello se considera que los docentes deben tener en consideración el contexto
social, familiar y académico de los estudiantes. Adicional a ello las políticas estatales y
gubernamentales en materia educativa también son fuentes ineludibles de la organización
curricular. Con estos elementos se permite esquematizar y organizar prácticas pedagógicas
innovadoras basadas en metodologías pertinentes de aprendizaje. En este sentido, el
presente estudio busca promover el mejoramiento de los procedimientos educativos en base
a la planificación de modelos vigentes y a la implementación de estrategias innovadoras que
formen a un estudiante crítico, creativo y capaz de construir una sociedad justa.

13. GRACIAS