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PLANIFICACION MENSUAL DE CLASES
ASIGNATURAS Ciencias MES Octubre
UNIDAD HORA 12
CURSO Segundos PROFESOR Yazmina Celsis / Eva Galvez
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE /
OAT INDICADORES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES
DIVERSIFICADAS
ACTIVIDADES PROFESIONALES
PIE.
RECURSOS
DIDACTICOS
INSTRUMENT
O
EVALUATIVO
S1
Identi car y comparar, por medio de
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naturaleza, reconociendo que el
› Identificanla
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sobre el planetaTierra.›
-
agua es un recurso preciado y
proponiendo acciones cotidianas
para su cuidado. OA11
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de agua. › Describenlos
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terrestre.›Realizan
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S 3 Aplicanconocimientosadquiridosen
el desarrollode pruebaaplicada.
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S4
Reconocer y describir algunas
características del tiempo
atmosférico, como precipitaciones
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  • 1. PLANIFICACION MENSUAL DE CLASES ASIGNATURAS Ciencias MES Octubre UNIDAD HORA 12 CURSO Segundos PROFESOR Yazmina Celsis / Eva Galvez OBJETIVOS DE APRENDIZAJE / OAT INDICADORES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES DIVERSIFICADAS ACTIVIDADES PROFESIONALES PIE. RECURSOS DIDACTICOS INSTRUMENT O EVALUATIVO S1 Identi car y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso del agua. OA10 › Describen,mediante la exploración,losestados físicosdel agua.› Dan ejemplosde losestados sólido,líquidoygaseoso del agua enel entorno.› Describensimilitudesy diferenciasentrelos diferentesestadossólido, líquidoygaseosodel agua. › Realizan experimentosde los estadosfísicosdel agua.› Comunicanyrepresentan informaciónyresultados obtenidosde experimentossobre los estadosdel agua. . S 2 Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el › Identificanla localizacióndel agua sobre el planetaTierra.› -
  • 2. agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OA11 Explicanque losseres vivosestánconstituidos de agua. › Describenlos movimientosdel agua sobre la superficie terrestre.›Realizan esquemasrotulados sobre el ciclodel agua.› Representanycomunican accionesque promueven el cuidadoy uso responsable delagua. S 3 Aplicanconocimientosadquiridosen el desarrollode pruebaaplicada. Se lesexplicaque se evaluaráloscontenidos vistospormediode una prueba. S4 Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año. › Describenfenómenos naturalesrelacionados con el tiempo atmosférico,talescomo diferentestiposde precipitaciones, temperatura,vientos, nubosidad,etc.› Comparanel tiempo atmosféricoenlas diferentesestacionesdel
  • 3. año.› Relacionanla presenciade nieve conla sensaciónde frío.› Relacionanlosdíasde lluviaconlapresenciade nubes.›Dan ejemplosde losefectosproducidos por el viento.› Comunicanoralmente y mediante dibujos,los cambiosque experimenta el tiempoatmosféricoa lolargo del año.› Conocensobre las interpretacionesque daban lospueblos precolombinosalos fenómenosdeltiempo atmosféricos RETROALIMENTACION