El documento describe cómo el cerebro controla funciones mentales y físicas. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la creación de nuevas redes neuronales y la potenciación a largo plazo. Identifica tres estilos de aprendizaje: visual (a través de imágenes), auditivo (escuchando explicaciones) y kinestésico (mediante sensaciones y movimiento). También define la planificación didáctica como la organización de ideas y actividades para desarrollar un proceso educativo coherente y continuo.

1. Cerebro
El cerebro controla lo que piensas y sientes,
cómo aprendes y recuerdas y la forma en que
te mueves. También controla muchas cosas
de las que apenas te das cuenta, como el
latido de tu corazón y la digestión de la
comida.
Qué papel desempeña el cerebro
en el aprendizaje?
Cuando una nueva información llega al cerebro
se crea una nueva red neuronal, y si dicha red
se mantiene y es reforzada (potenciación a
largo plazo) se va a crear un aprendizaje. En
este proceso son de vital importancia la
atención y la memoria.
Estilos de aprendizaje
Visual: El sistema de representación visual
tiende a ser el sistema de representación
dominante en la mayoría de las personas.
Ocurre cuando uno tiende a pensar en
imágenes y a relacionarlas con ideas y
conceptos.
Auditivo: Las personas que son más auditivas
tienden a recordar mejor la información
siguiendo y rememorando una explicación
oral. Este sistema no permite abstraer o
relacionar conceptos con la misma facilidad
que el visual, pero resulta fundamental para el
aprendizaje de cosas como la música y los
idiomas.
kinestésico: Se trata del aprendizaje
relacionado a nuestras sensaciones y
movimientos. En otras palabras, es lo que
ocurre cuando aprendemos más fácilmente al
movernos y tocar las cosas
Planificación
Didáctica
Se entiende a la planeación didáctica como la organización
de un conjunto de ideas y actividades que permiten
desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y
continuidad.