La memoria permite retener información a lo largo del tiempo y conectar eventos pasados con el presente. Existen dos tipos principales de memoria: la memoria de corto plazo, que retiene información por unos segundos, y la memoria de largo plazo, que almacena recuerdos de forma permanente. Los recuerdos se construyen y reconstruyen mediante esquemas mentales preexistentes y huellas que pueden ser literales o esenciales. Los expertos son mejores recordando información debido a su mayor conocimiento organizado y

1. La Memoria

2. ¿Qué es la memoria?
Es la retención de información a lo
largo del tiempo. Sin memoria no
seriamos de capaz de conectar lo que
sucedió ayer con lo que sucedió hoy
en nuestra vida.

3. Memoria
Corto Plazo
Retención de información
durante 15 a 30 segundos de
la información asumiendo que
no hay repaso. Con repaso
puede durar más.
Largo Plazo
Tipo de memoria
permanentemente o de
tiempo ilimitado
Tipos de memoria

5. Procesamiento de la Información
Codificación: Entrada
de información a la
memoria.
Almacenamiento:
Retención de la
información a lo largo
del tiempo.
Recuperación:
Obtención de la
información
almacenada.

6. Construcción de recuerdos
Los niños y los adultos construyen y reconstruyen sus recuerdos.
Teoría del esquema:
Establece que cuando la
gente reconstruye
información, la acomoda
dentro de información ya
existente en su mente.
Los esquemas
dependen de la
cultura, objetivos,
eventos y
estrategias. Los
cuales influyen en
los recuerdos.

7. Teoría de la huella imprecisa: Cuando los individuos codifican
información, crea tipos de representaciones de memoria:
1. Huella literal de la memoria (detalles precisos).
2. Huella precisa o esencia (idea central de la información).
TIENDA DE MASCOTAS
10 gatos
8 perros ¿Cuántos perros hay?
6 conejos ¿Qué hay más conejos o gatos?

8. Conocimiento de contenidos
y destreza
¿Qué hacen los expertos?
1. Detectar características y patrones significativos de
información.
2. Acumular más conocimientos de contenidos y
organizarlo en una forma que demuestra la
comprensión del tema.
3. Recordar aspectos importantes de los
conocimientos con poco esfuerzo.

9. Los expertos recuerdan más información, gracias al agrupamiento (chunking).
Lista aleatoria de 30 letras
Caliente, ciudad, libro, olvidar, casa.

10. Infancia
Los bebés pueden recordar información perceptomotora.
Los bebés de 2-6 meses pueden
recordar algunas experiencias
hasta el año y medio o dos años
de edad.
Memoria implícita: memoria sin recuerdo consciente; memoria de habilidades y
procedimientos rutinarios que se realizan de manera automática.
Memoria explícita: memoria consciente de hechos y experiencias.

11. Amnesia infantil
¿Recuerdan la fiesta de su 3er
cumpleaños?
Al no poder recordar nada de los
primeros 3 años de vida se le conoce
como amnesia infantil. Esto se debe a
la inmadurez de los lóbulos
prefrontales del cerebro, que se cree
juegan un papel importante en la
memoria de eventos.