Este documento presenta una planificación didáctica de 10 minutos para una clase sobre cicatrización en Cirugía Bucal III. La clase tendrá como objetivo principal que los estudiantes distingan las fases y tipos de cicatrización para un adecuado manejo de la misma. La clase incluirá una explicación de la definición de cicatrización, los tipos de cicatrización y las fases de la cicatrización a través de imágenes. Los estudiantes identificarán el tipo de cicatrización al final
Diseño de una situación de aprendizaje con base en los planteamientos de la didáctica crítica. Considerando los tres momentos, empleados para organizar situaciones de aprendizaje
Programación del Modulo de Salvamento Acuático y Primeros AuxiliosOlga Cabaleiro Caride
Programación del módulo del segundo curso de Salvamento Acuatico y Primeros Auxilios del Ciclo Superior de Actividades de Animación Fisico Deportivas, IES a Guia
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Planificación didáctica Od. Daniela Urdaneta
1. Od. Daniela Urdaneta
Planificación Didáctica
(10 minutos)
ÁREA: Cirugía Bucal III TEMA: Cicatrización FACILITADOR: Od. Daniela Urdaneta C.I: 26513320 FECHA: 10/12/22
Objetivo General Objetivos Específicos Contenidos Estrategias Didácticas Evaluación
-Con previa lectura, el
estudiante distinguirá
las fases y tipos de
cicatrización para un
adecuado manejo de
esta.
-Con una previa
revisión bibliográfica, el
estudiante comparará
los tipos de
cicatrización, mediante
una actividad de
diagnóstico
- Luego de la clase,
identificará las fases
por las que atraviesa la
cicatrización para poder
aplicarla en su práctica
clínica, con la
realización de un breve
ensayo en una
actividad individual de
una hora.
Definición de
cicatrización, tipos de
cicatrización, fases de
la cicatrización.
El estudiante
identificará el tipo de
cicatrización expuesta
al final de la clase.
Diferenciará las fases
de la cicatrización
mediante un breve
ensayo
Explicación mediante a
imágenes
Momentos.
Inicio:
-Presentación
-Definición de
cicatrización
Desarrollo:
-Tipos de cicatrización
- Fases de la
cicatrización
Cierre:
-Análisis de la
relevancia de reconocer
las etapas de la
cicatrización.
-Mensaje de despedida.
Tipo de evaluación:
Sumativa
Forma de evaluación:
Autoevaluación
Estrategia de
evaluación:
3. Od. Daniela Urdaneta
Planificación Didáctica
(10 minutos)
ÁREA: Cirugía Bucal III TEMA: Cicatrización FACILITADOR: Od. Daniela Urdaneta C.I: 26513320 FECHA: 10/12/22
Semana Fecha Objetivos
Específicos
Contenido Actividades Estrategias Recursos
01 10/12/22 Con una previa
revisión
bibliográfica, el
estudiante
comparará los
tipos de
cicatrización,
mediante una
actividad de
diagnóstico
- Luego de la
clase,
identificará las
fases por las
que atraviesa la
cicatrización
para poder
-Definición de
cicatrización
-Tipos de
cicatrización
- Fases de la
cicatrización.
-Exposición del
facilitador
-Discusión
grupal.
-Telegram
(comunicación
continua)
- Youtube (video
explicativo)
- Google Meet
(clase síncrona)
4. Od. Daniela Urdaneta
aplicarla en su
práctica clínica,
con la
realización de
un breve ensayo
en una actividad
individual de
una hora.