Metas de Comprensión Abarcadoras
(Hilos Conductores)
1 Nombrar nuestro país, sus características, paisajes, actividades, lugares especiales, símbolos, otros.
2 Mostrar respeto y valoración por los símbolos patrios.
3 Evocar y narrar cuentos y leyendas del país, sus personajes, héroes, intelectuales, otros.
Tópico Generativo
(UNIDAD)
.
Comprensión 1
de Unidad 1.
Nombrar características,
lugares, actividades, paisajes, 2
símbolos de nuestro país y El niño al escuchar
representarlo por medio de el himno nacional debe 3
gráficas, dibujos o pararse en posición de Narrar cuentos y leyendas
dramatizaciones. respeto, igual que al ver de su país, tomando en
los símbolos patrios. cuenta quienes son sus
personajes principales,
cantantes, héroes e
intelectuales dominicanos.
Propósitos Nombrar
para el Escuchar
Entendimiento Narrar
Conociendo mi país - República Dominicana.
Educar para la Comprensión
Planificación Educar para la Comprensión
octubre 2007

Planificacion educar para comprender

  • 1.
    Metas de ComprensiónAbarcadoras (Hilos Conductores) 1 Nombrar nuestro país, sus características, paisajes, actividades, lugares especiales, símbolos, otros. 2 Mostrar respeto y valoración por los símbolos patrios. 3 Evocar y narrar cuentos y leyendas del país, sus personajes, héroes, intelectuales, otros. Tópico Generativo (UNIDAD) . Comprensión 1 de Unidad 1. Nombrar características, lugares, actividades, paisajes, 2 símbolos de nuestro país y El niño al escuchar representarlo por medio de el himno nacional debe 3 gráficas, dibujos o pararse en posición de Narrar cuentos y leyendas dramatizaciones. respeto, igual que al ver de su país, tomando en los símbolos patrios. cuenta quienes son sus personajes principales, cantantes, héroes e intelectuales dominicanos. Propósitos Nombrar para el Escuchar Entendimiento Narrar Conociendo mi país - República Dominicana. Educar para la Comprensión Planificación Educar para la Comprensión octubre 2007