El estudiante tuvo problemas con grupos de trabajo anteriores donde se recostaban de él. En su grupo actual, dos compañeras se recostaban de su trabajo. Habló con una maestra, quien dijo que podía sacar a las compañeras del trabajo o perder la nota él también. Decidió sacarlas para no perder su nota, a pesar de que ellas se enojaron y lo insultaron. Usó inteligencia verbal, emocional y lógico-matemática para resolver el problema.