SlideShare una empresa de Scribd logo
Universidad del Pacífico
             Escuela de educación
             Alumna de pregrado: Angelina Barraza




Subsector: Educación matemática
Unidad: Números
Curso: primer año básico
Fecha:
Profesor: Angelina Barraza

O.F.T
-ordenar las ideas y evaluar sus trabajos; a establecer comparaciones, a resolver problemas que
el mundo numérico plantea.


O.F.V
-Identificar, leer y escribir números naturales hasta 100 (incluyendo el 0), interpretar
información expresada con estos números y utilizarlos para comunicar información, en
situaciones diversas.
-



C.M.O
-Reconocimiento, lectura y escritura de números del 0 al 100, e identificación de regularidades
que se presentan en los nombres y escritura de esos números.
-Interpretación de información expresada con números del 0 al 100 en contextos familiares y
uso de estos números para comunicar información.




Niveles de desempeño: (Mapas de progreso)
-Utiliza los números naturales hasta 1.000 para contar, ordenar, comparar, estimar y calcular
cantidades de objetos y magnitudes.
Clase   Aprendizaje       Actividades       Recursos         Evaluación
        esperado
3       -Cuantifican en   Inicio:           -Power point     Formativa
        el ámbito del     Los alumnos       con imágenes
        o-30              Observan la       de los números
                          imagen de una     del o al 30
                          familia de        -Guía temática
                          números del 0     sobre os
                          al 30-. Acerca    números.
                          de este,
                          realizan un
                          juego donde
                          adivinan el
                          número que
                          aparecerá o que
                          número hay en
                          la imagen. (20
                          minutos)

                          Desarrollo
                          Luego de haber
                          realizado el
                          juego anterior,
                          observan todos
                          los números en
                          el ámbito de o
                          al 30, sobre lo
                          primero
                          realizan guías
                          temáticas. (60
                          minutos)


                          Cierre:
                          Realizan
                          Comentarios
                          sobre los que
                          aprendieron.
                          (10 minutos)
Escribe los números del 20 al 30

20 ----------- 22 ------------ --------------- ------------------ 25 ------------ 27 -----------------

28 ----------------- 30.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller de Matemática
Taller de MatemáticaTaller de Matemática
Taller de MatemáticaMaria
 
Juegos Matemáticos
Juegos MatemáticosJuegos Matemáticos
Juegos Matemáticos
jaa_math
 
Juegos didacticos
Juegos didacticosJuegos didacticos
Juegos didacticos
paularive
 
Graduacíon abn educación infantil
Graduacíon abn educación infantilGraduacíon abn educación infantil
Graduacíon abn educación infantilsancristobalitos
 
El sitio de juegos didácticos
El sitio de juegos didácticosEl sitio de juegos didácticos
El sitio de juegos didácticosLorena Civalero
 
Trabajo de triqui
Trabajo de triquiTrabajo de triqui
Trabajo de triquiramineitor
 
Samantha montilvaa juego
Samantha montilvaa juegoSamantha montilvaa juego
Samantha montilvaa juegosamanthamg
 
6to año 2da inst 2014
6to año 2da inst 20146to año 2da inst 2014
6to año 2da inst 2014
mdarosa44
 
Matematicas grado tercero
Matematicas grado terceroMatematicas grado tercero
Matematicas grado tercero
Yaneth García Sánchez
 
Juegos matematicos
Juegos matematicosJuegos matematicos
Juegos matematicos
sanfelipeneriolivos
 
Prueba 1
Prueba 1Prueba 1
Prueba 1
Maca Martinez
 
Juego tabla de 100 doc
Juego tabla de 100 docJuego tabla de 100 doc
Juego tabla de 100 docWilber Quispe
 
Matematica tp6 30 de mayo
Matematica tp6 30 de mayoMatematica tp6 30 de mayo
Matematica tp6 30 de mayo
silsosa
 

La actualidad más candente (18)

Taller de Matemática
Taller de MatemáticaTaller de Matemática
Taller de Matemática
 
Clase 07 10
Clase 07 10Clase 07 10
Clase 07 10
 
Juegos Matemáticos
Juegos MatemáticosJuegos Matemáticos
Juegos Matemáticos
 
Juegos didacticos
Juegos didacticosJuegos didacticos
Juegos didacticos
 
Opd estrategiademotivacion
Opd estrategiademotivacionOpd estrategiademotivacion
Opd estrategiademotivacion
 
Graduacíon abn educación infantil
Graduacíon abn educación infantilGraduacíon abn educación infantil
Graduacíon abn educación infantil
 
El sitio de juegos didácticos
El sitio de juegos didácticosEl sitio de juegos didácticos
El sitio de juegos didácticos
 
Trabajo de triqui
Trabajo de triquiTrabajo de triqui
Trabajo de triqui
 
Samantha montilvaa juego
Samantha montilvaa juegoSamantha montilvaa juego
Samantha montilvaa juego
 
6to año 2da inst 2014
6to año 2da inst 20146to año 2da inst 2014
6to año 2da inst 2014
 
Hexágono de números enteros
Hexágono de números enterosHexágono de números enteros
Hexágono de números enteros
 
El balón de las operaciones
El balón de las operacionesEl balón de las operaciones
El balón de las operaciones
 
Matematicas grado tercero
Matematicas grado terceroMatematicas grado tercero
Matematicas grado tercero
 
Juegos matematicos
Juegos matematicosJuegos matematicos
Juegos matematicos
 
Prueba 1
Prueba 1Prueba 1
Prueba 1
 
Juego tabla de 100 doc
Juego tabla de 100 docJuego tabla de 100 doc
Juego tabla de 100 doc
 
El cuadrado magico
El cuadrado magicoEl cuadrado magico
El cuadrado magico
 
Matematica tp6 30 de mayo
Matematica tp6 30 de mayoMatematica tp6 30 de mayo
Matematica tp6 30 de mayo
 

Más de Angelina Abarza

Resultados plan de acción
Resultados plan de acciónResultados plan de acción
Resultados plan de acciónAngelina Abarza
 
Resultados plan de acción
Resultados plan de acciónResultados plan de acción
Resultados plan de acciónAngelina Abarza
 
Programa educativo anual listo
Programa  educativo anual listoPrograma  educativo anual listo
Programa educativo anual listoAngelina Abarza
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
Angelina Abarza
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
Angelina Abarza
 
Planificacion cuerpo geometricos primero basico
Planificacion cuerpo geometricos primero basicoPlanificacion cuerpo geometricos primero basico
Planificacion cuerpo geometricos primero basicoAngelina Abarza
 
Material de apoyo cuerpos geometricos
Material de apoyo cuerpos geometricosMaterial de apoyo cuerpos geometricos
Material de apoyo cuerpos geometricosAngelina Abarza
 
Material de apoyo consonante F
Material de apoyo consonante FMaterial de apoyo consonante F
Material de apoyo consonante FAngelina Abarza
 
Los ferández , Material de apoyo
Los ferández , Material de apoyoLos ferández , Material de apoyo
Los ferández , Material de apoyoAngelina Abarza
 
Planificacion Consonante F
Planificacion Consonante F Planificacion Consonante F
Planificacion Consonante F Angelina Abarza
 
Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
Angelina Abarza
 
Planificacion anual formato institucional
Planificacion anual formato institucionalPlanificacion anual formato institucional
Planificacion anual formato institucionalAngelina Abarza
 
Planificación anual, formato institucional
Planificación anual, formato institucionalPlanificación anual, formato institucional
Planificación anual, formato institucionalAngelina Abarza
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anualAngelina Abarza
 
Plan anual formato institucional
Plan anual formato institucionalPlan anual formato institucional
Plan anual formato institucionalAngelina Abarza
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
Angelina Abarza
 
Mapa de-matematica-numeros
Mapa de-matematica-numerosMapa de-matematica-numeros
Mapa de-matematica-numerosAngelina Abarza
 
Objetivos fundamentales Lenguaje y Matemática
Objetivos fundamentales Lenguaje y MatemáticaObjetivos fundamentales Lenguaje y Matemática
Objetivos fundamentales Lenguaje y MatemáticaAngelina Abarza
 

Más de Angelina Abarza (20)

Resultados plan de acción
Resultados plan de acciónResultados plan de acción
Resultados plan de acción
 
Resultados plan de acción
Resultados plan de acciónResultados plan de acción
Resultados plan de acción
 
Programa educativo anual listo
Programa  educativo anual listoPrograma  educativo anual listo
Programa educativo anual listo
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
 
Planificacion cuerpo geometricos primero basico
Planificacion cuerpo geometricos primero basicoPlanificacion cuerpo geometricos primero basico
Planificacion cuerpo geometricos primero basico
 
Material de apoyo cuerpos geometricos
Material de apoyo cuerpos geometricosMaterial de apoyo cuerpos geometricos
Material de apoyo cuerpos geometricos
 
Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
 
Planificación fonema z
Planificación fonema zPlanificación fonema z
Planificación fonema z
 
Material de apoyo consonante F
Material de apoyo consonante FMaterial de apoyo consonante F
Material de apoyo consonante F
 
Los ferández , Material de apoyo
Los ferández , Material de apoyoLos ferández , Material de apoyo
Los ferández , Material de apoyo
 
Planificacion Consonante F
Planificacion Consonante F Planificacion Consonante F
Planificacion Consonante F
 
Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
 
Planificacion anual formato institucional
Planificacion anual formato institucionalPlanificacion anual formato institucional
Planificacion anual formato institucional
 
Planificación anual, formato institucional
Planificación anual, formato institucionalPlanificación anual, formato institucional
Planificación anual, formato institucional
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
 
Plan anual formato institucional
Plan anual formato institucionalPlan anual formato institucional
Plan anual formato institucional
 
Programa educativo anual
Programa  educativo anualPrograma  educativo anual
Programa educativo anual
 
Mapa de-matematica-numeros
Mapa de-matematica-numerosMapa de-matematica-numeros
Mapa de-matematica-numeros
 
Objetivos fundamentales Lenguaje y Matemática
Objetivos fundamentales Lenguaje y MatemáticaObjetivos fundamentales Lenguaje y Matemática
Objetivos fundamentales Lenguaje y Matemática
 

Último

Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
CesarPazosQuispe
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
AlejandraCasallas7
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
LilibethEstupian
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
espinozaernesto427
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
Ing. Julio Iván Mera Casas
 
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGATAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
arriagaanggie50
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
CrystalRomero18
 
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
IsabelQuintero36
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañerosactividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
aljitagallego
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
SofiaCollazos
 

Último (20)

Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
 
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGATAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
 
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañerosactividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
 

Planificacion matemática -

  • 1. Universidad del Pacífico Escuela de educación Alumna de pregrado: Angelina Barraza Subsector: Educación matemática Unidad: Números Curso: primer año básico Fecha: Profesor: Angelina Barraza O.F.T -ordenar las ideas y evaluar sus trabajos; a establecer comparaciones, a resolver problemas que el mundo numérico plantea. O.F.V -Identificar, leer y escribir números naturales hasta 100 (incluyendo el 0), interpretar información expresada con estos números y utilizarlos para comunicar información, en situaciones diversas. - C.M.O -Reconocimiento, lectura y escritura de números del 0 al 100, e identificación de regularidades que se presentan en los nombres y escritura de esos números. -Interpretación de información expresada con números del 0 al 100 en contextos familiares y uso de estos números para comunicar información. Niveles de desempeño: (Mapas de progreso) -Utiliza los números naturales hasta 1.000 para contar, ordenar, comparar, estimar y calcular cantidades de objetos y magnitudes.
  • 2. Clase Aprendizaje Actividades Recursos Evaluación esperado 3 -Cuantifican en Inicio: -Power point Formativa el ámbito del Los alumnos con imágenes o-30 Observan la de los números imagen de una del o al 30 familia de -Guía temática números del 0 sobre os al 30-. Acerca números. de este, realizan un juego donde adivinan el número que aparecerá o que número hay en la imagen. (20 minutos) Desarrollo Luego de haber realizado el juego anterior, observan todos los números en el ámbito de o al 30, sobre lo primero realizan guías temáticas. (60 minutos) Cierre: Realizan Comentarios sobre los que aprendieron. (10 minutos)
  • 3.
  • 4.
  • 5. Escribe los números del 20 al 30 20 ----------- 22 ------------ --------------- ------------------ 25 ------------ 27 ----------------- 28 ----------------- 30.