Este documento describe un juego didáctico llamado "Hexágono de números enteros" para enseñar sumas de números enteros a estudiantes de primaria. El juego se juega en un tablero hexagonal con números enteros y fichas de colores. Los jugadores tiran dados y suman los números, positivos o negativos, para ubicar sus fichas en la casilla resultante. Gana el primero en formar una hilera continua de fichas a través del tablero.

1. Institución Educativa José Manuel Restrepo
Amor, Disciplina Y Trabajo
Área: Matemáticas
Actividad: Material Didáctico Olimpiadas Institucionales
Lic. Edwin Javier Martínez Almanza
Docente.
HEXÁGONO DE NÚMEROS ENTEROS
Objetivo: Fortalecer las operaciones de números enteros
Metodología: Manipular la suma de números enteros donde los estudiantes
pueden jugar con enteros negativos y positivos, y así poder encontrar
regularidades en la generalización de la operación señalada de enteros.
Este juego inicialmente puede ser manipulado mínimo por estudiantes de 7°,
aunque se puede aplicar a estudiantes de 4°, 5° y 6° con la indicación que las
positivos son abonos y los negativos deudas.
Materiales: Para realizar el material didáctico fue necesario:
 Cartón paja
 Colores (vinilo)
 Números impresos
 Tijeras
 Pinceles
 Pegante
 Regla
 Marcadores.
 Dados
Elementos De Juego: Para el desarrollo de juego es necesario utilizar:
 Tablero de hexágono de números enteros
 Dos dados
 20 fichas por cada participante, un color por participante.

2. Institución Educativa José Manuel Restrepo
Amor, Disciplina Y Trabajo
Área: Matemáticas
Actividad: Material Didáctico Olimpiadas Institucionales
Lic. Edwin Javier Martínez Almanza
Docente.
Objetivo Del Juego: Formar y resolver suma de números enteros con los puntos
de los dos dados y ubicar las fichas en el resultado obtenido.
Reglas De Juego:
 Juego para dos participantes, cada uno elige un color de ficha.
 Se lanza un dado e inicia el participante con mayor puntaje.
 Cada jugador lanza, una sola vez por turno, los dos dados, los puntos de
cada dado serán los sumandos enteros, positivos o negativos, según escoja
el participante.
Por ejemplo
El primer jugador escoge el rojo y el otro el color azul y guardan las 20 fichas
correspondientes.
El primer jugador tira los dos dados y obtiene 6 y 1, puede realizar las
operaciones:
6 + 1 = 7 Escoge ambos positivos y los suma como números naturales.
6 + (-1) = 5 Escoge el mayor positivo y el menor negativo, se restan y el
resultado se le coloca el signo de número con mayor valor
absoluto.
(-6) + 1 = -5 Escoge el mayor negativo y el menor positivo, se restan y el
resultado se le coloca el signo de número con mayor valor
absoluto.
(-6) + (-1) = 5 Escoge ambos negativos, se suman y el resultado se le coloca
y el resultado es negativo.
 Una casilla puede ser ocupada por los dos jugadores al mismo tiempo.
 Si un jugador no consigue colocar su ficha en ninguna casilla, pierde el
turno.
 Gana el primer jugador que primer consigue formar una hilera de fichas
desde uno de sus bordes al otro.
Webgrafía
Este juego es una adaptación del hex de potencias, encontrados en pasatiempos
y juegos en matemáticas. http://anagarciaazcarate.wordpress.com/