Este documento presenta un plan de lección para una clase de inglés de primer grado. La lección se centra en las frutas y los números en inglés. La clase incluirá actividades como la presentación de imágenes de frutas, la práctica de pronunciar frutas y números en inglés, y un juego para practicar los nombres de frutas. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar frutas y números en inglés.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Planeaciones segunda jornada de practicas 24 al 28 de noviembre 14
Planificacion numeros
1. ASIGNATURA: INGLES
RESPONSABLE: ELSI TATIANA RAMOS MARROQUIN
TEMA: ´´LAS FRUTAS´´
NIVEL: PRIMER GRADO
SECCION: ´´B´´
OBJETIVO: LOS ALUMNOS/AS SERAN CAPAZ DE IDENTIFICAR LOS NUMEROS EN INGLES.
ACTIVIDADES
TEMA
WARM UP(CALENTAMIENTO)
Saludo
Retroalimentación del tema visto en la clase pasada (Los miembros de
la familia)
DESARROLLO
PRESENTACION Y DESARROLLO
Introducción al tema.
Preguntas acerca del tema (información previa del alumno).
Presentación de las frutas mediante imágenes.
PRACTICA
los alumnos repetirán las frutas en ingles de forma grupal e individual.
LOS
NUMEROS
WARM UP (CALENTAMIENTO)
Los alumnos colorearan las frutas en sus cuadernos además de esto
relacionaran la pronunciación de los números con su correcta
pronunciación en inglés.
Los alumnos realizaran la dinámica de la papa caliente al niño que le
quede la pelota se le preguntara como se dice una fruta en español y el
tendrá que decirla en ingles.
DESPEDIDA
Canción de despedida (goodbye)
NOTA:
RECURSOSPEDAGOGICOS
Imágenes
Papel
Regla
Lapicero
Plumones
Tirro
Fotocopias
Dulces
Tijera
pega
EVALUACION
respeto
asimilación de
parte de los
alumnos.
Participación por
parte de los
alumnos.
Respuestas a
interrogantes.
Memorización.
TIEMPO
2horas
clase.