PLANIFICACION DOCENTE
ÁREA: Ciencias Naturales SUB-AREA: Ciencias Naturales
GRADO: Primero Básico DOCENTE: Esly Victoria Castillo Ixcot
TIEMPO: 45 minutos
Nombre del establecimiento
Instituto Nacional de Educación Básica Experimental Con Orientación Ocupacional J.V El Asintal
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
CONTENIDOS Actividades de
aprendizaje
Actividades de
Evaluación
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL
Reflexiona acerca
de la
contaminación del
agua y las
consecuencias
para la salud
personal y de
nuestra familia.
Relaciona las
formas de
conservación y uso
adecuado de los
recursos naturales
para gozar de una
vida saludable.
Contaminación del
agua y tecnologías
para tratarla.
Descripción de las
formas de
contaminación del
agua y de las
tecnologías para
tratarla.
Promoción de
prácticas que
disminuyen la
contaminación del
agua en el hogar y
la comunidad.
Actividad: Se
realizará la
presentación a
través de
diapositivas, con el
tema “Agua”.
Durante el
transcurso de las
diapositivas se
hará mención de la
importancia del
agua, sus
utilidades, formas
de contaminación y
consecuencias
para la salud.
Se reúnen
nuevamente las
parejas que se
organizaron al
principio de la
clase y en su
cuaderno de
trabajo, deben
elaborar una Mapa
Conceptual que
describa: Tema
Central: “El Agua”,
subtemas:
Importancia,
utilidades, formas
de contaminación y
consecuencias
para la salud.
El instrumento que
se utilizará para
evaluar esta
actividad será una
Lista de Cotejo
BIBLIOGRAFÍA
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Malla_curricular_de_Ciencias_Naturales__Primer_Grado

Planificacion victoria

  • 1.
    PLANIFICACION DOCENTE ÁREA: CienciasNaturales SUB-AREA: Ciencias Naturales GRADO: Primero Básico DOCENTE: Esly Victoria Castillo Ixcot TIEMPO: 45 minutos Nombre del establecimiento Instituto Nacional de Educación Básica Experimental Con Orientación Ocupacional J.V El Asintal
  • 2.
    COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOSActividades de aprendizaje Actividades de Evaluación DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL Reflexiona acerca de la contaminación del agua y las consecuencias para la salud personal y de nuestra familia. Relaciona las formas de conservación y uso adecuado de los recursos naturales para gozar de una vida saludable. Contaminación del agua y tecnologías para tratarla. Descripción de las formas de contaminación del agua y de las tecnologías para tratarla. Promoción de prácticas que disminuyen la contaminación del agua en el hogar y la comunidad. Actividad: Se realizará la presentación a través de diapositivas, con el tema “Agua”. Durante el transcurso de las diapositivas se hará mención de la importancia del agua, sus utilidades, formas de contaminación y consecuencias para la salud. Se reúnen nuevamente las parejas que se organizaron al principio de la clase y en su cuaderno de trabajo, deben elaborar una Mapa Conceptual que describa: Tema Central: “El Agua”, subtemas: Importancia, utilidades, formas de contaminación y consecuencias para la salud. El instrumento que se utilizará para evaluar esta actividad será una Lista de Cotejo
  • 3.