Este documento presenta una unidad didáctica sobre el agua para niños de 5 años. La unidad busca que los niños comprendan la importancia del agua, sus características y propiedades a través de experiencias e indagaciones. Los objetivos incluyen que reconozcan la importancia del agua para los seres vivos y aprendan sobre su cuidado como un recurso limitado. Las actividades involucran preguntas, observaciones, videos e imágenes sobre el agua y los seres que la necesitan.

1. Unidad Didáctica
Conociendo el Agua.
Sala: 5 años.
Fundamentación: mediante esta unidad se quiere propiciar en los niños las actitudes de
cuidado del agua y que comprendan la importancia de la misma para la vida y el planeta,
además de que puedan interiorizarse en las características y propiedades del agua, a través
de experiencias con ella.
Propósitos:
Favorecer la indagación sobre el agua, promoviendo su conocimiento e
identificando problemas ambientales que afecten a la misma
Desarrollar el deseo de conocer sobre el agua y sus propiedades.
Iniciarlo en el conocimiento de los cuidados del agua.
Reconocimiento sobre la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos
como elemento insustituible.
Apreciar y cuidar el agua como recurso agotable
Interiorización sobre qué acciones cotidianas se pueden llevar a cabo para revertir
su escasez, contaminación o ausencia.
Objetivos:
Que el niño pueda indagar sobre el agua, promoviendo su conocimiento e
identificando problemas ambientales que afecten a la misma.
Que el niño desarrolle el deseo de conocer sobre el agua y sus propiedades.
Que el niño se inicie en el conocimiento de los cuidados del agua.
Que el niño reconozca la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos
como elemento insustituible.
Que el niño Aprecie y cuide el agua como recurso agotable
Que el niño se Interiorizarse sobre qué acciones cotidianas se pueden llevar a cabo
para revertir su escasez, contaminación o ausencia.
Contenidos:
Exploración del agua y su identificación como elemento de la naturaleza
Reconocimiento de animales acuáticos.
Caracterización de las plantas y su relación con el agua.
Importancia del agua para los seres vivos.
Usos sociales y domésticos del agua
Contaminación del agua.
El agua: características
Valorar la utilización responsable del recurso natural el agua
Intervención del hombre en la contaminación del agua y sus consecuencias

2. Actividades:
Preguntas indagatorias.
Indagar sobre las propiedades del agua.
Comparar agua de mar, ríos y lagos.
Ver un video sobre los usos domésticos del agua.
Jugar una carrera de baldes de agua
Observar fotografías con seres vivos que necesitan del agua para vivir.
Recolectar material sobre la contaminación del agua y armar un video para
presentar como cierre de unidad.
A partir de la actividad planificada sobre observación de fotografías de seres vivos
que necesitan del agua, elaboraría un juego de correspondencia donde los niños
tendrían que dar vuelta 6 imágenes y hacer coincidir al ser vivo con la forma
correcta que ingieren agua. De esta manera se apela a la memoria y los
conocimientos previos. El programa a utilizar será: JCLIC.
Se realizara un rompe cabezas de una imagen seleccionada para el video final. Se
utilizara el programa JCLIC.
Se realizara un juego de memoria, que consistirá en dar vuelta las imágenes hasta
acertar dos imágenes iguales. Para dicha actividad se utilizara el programa JCLIC
Elaboración de un video de imágenes sobre los cuidados del agua, y su importancia
para los seres vivos; a través de fotos y audio, programas a utilizar: FOTOS
NARRADAS 3 PARA WINDOWS y AUDICITY. El mismo será expuesto ante
todo el personal y niños del jardín
La docente para la demostración del video realizara una red conceptual como cierre
de las actividades, donde los niños podrán con sus palabras explicar la importancia,
uso y cuidados del agua. Programa a utilizar para realizar la red conceptual: CMAP
TOOL.
Recursos:
Video
Valdés
Agua
Fotografías
Video sobre el agua
canción del agua
Imágenes
Programa JCLIC, AUDICITY, CMAP TOOL y FOTOS NARRADAS 3 PARA
WINDOWS.
Tiempo: 15 días aproximadamente.