Plantillas de canvas realizada por los docentes participantes en Symbaloo del Ceip. Maestro José Acosta

1. Mª Auxiliadora Morcillo
Ciencias de la Naturaleza.
¿Sabes qué animales se llaman ovíparos? ¿ Y vivíparos?
Buscar en internet imágenes de animales y guardarlas en una carpeta. Luego
crear en su tablet dos carpetas una con el nombre de animales ovíparos y otra
llamada animales vivíparos. Clasificar los animales que guardó en estas carpetas
según su nacimiento.
Exposición en la PDI de clase de los animales ovíparos y vivíparos clasificados.
1º Nivel de Educación Primaria.
Power point.
Invitaremos a los alumnos de otras clases a visitar
nuestra exposición.
Presentación del Power point elaborado y explicación
del mismo por parte de los alumnos.
Observación del proceso.
Recogida de datos de las actuaciones y
aportaciones de los alumnos.
Cuestionario sobre el contenido trabajado.

2. ROSARIO MANZANO BLANCO
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
¿POR DÓNDE SE PUEDEN DESPLAZAR LOS ANIMALES?
SE LES DARÁ A LOS ALUMNOS FOTOS DE ANIMALES EN LA PDI Y LOS
DEBERÁN DE CLASIFICAR SEGÚN EL MEDIO POR EL QUE SE DESPLAZA
PARA HACER UN MURAL.
ELABORACIÓN DE UN MURAL EN LA PDI
EDUCACIÓN INFANTIL
VIDEO DE ANIMALES
PDI
SYMBALOO
LA EVALUACIÓN SERÁ CONTINUA
COMPROBANDO QUE LOS ALUMNOS REALIZAN
CORRECTAMENTE LA ACTIVIDAD Y QUE HAN
INTERIORIZADO LOS CONTENIDOS.

3. Isabel Sánchez
Conocimiento del entorno
¿Cómo se llaman los animales que pueden vivir en casa y
podemos obtener productos de ellos? ?Y los que viven en
la selva?
Clasificar los animales dados en el lugar que corresponda
(granja o selva) según sean domésticos o salvajes.
Mural diferenciando los animales domésticos de los salvajes
Educación Infantil
Power Point
Symbaloo
Comprobar que la actividad se ha
realizado correctamente

4. Lucía González
Ciencias de la Naturaleza
¿Recuerdas la clasificación de los animales según su alimentación?
Busca cinco animales que te gusten y escribe cómo los clasificarías según su
alimentación. Puedes añadir la foto y debajo poner su clasificación.
Un mural digital con el trabajo realizado de todos los alumnos.
2º de Primaria
Paddlet
Una vez elaborado publicaremos el Paddlet en el blog
de la clase
Comprobaremos que todos los alumnos hayan
realizado correctamente su aportación.

5. MARCOS HERNANDEZ
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
¿SABEIS LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS PECES?
TIENES QUE VER EL VIDEO Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS QUE
APARECEN EN EL MISMO VIDEO.
CREAMOS UN VIDEO RESOLVIENDO LAS PREGUNTAS CORRECTAMENTE.
gRABAMOS CON EL MOVIL DIRECTAMENTE.
INFANTIL 5 AÑOS
VIDEO COLGADO EN YOUTUBE
YOUTUBEí
EVALUAREMOS LAS RESPUESTAS DE LOS
ALUMNOS/AS , ADEMAS DE LA REALIZACION DE
LAS GRABACIONES Y LA DIFUSION EN LA RED.

6. Satila Quero Mohamed
Ciencias naturales
¿Qué beneficios nos aportan los animales? ¿Cuáles son?
Explicar que beneficios nos aportan los animales en cuanto
alimentación, ropa, transporte, etc… Y poner un ejemplo para
cada caso
Hacer por grupos un panel donde quede reflejado a modo de
esquema cuales son los beneficios que nos aportan los
animales y separarlos por: alimentación, ropa, transporte, ocio y
seguridad.
Educación Primaria
Power point
Symbaloo
A medida que se vaya realizando la
tarea se va comprobando a través de
la observación directa la evolución de
la misma para asegurarnos que al
estar acabada está bien hecha.