Metodología seguida en el proceso de investigación en LOS ASTROS EN LA ESCUELA.
Lugar: Escuela Normal Superior Cristo Rey
Barrancabermeja - Santander - Colombia
[PDF] Pressemitteilung: Horizont OUTDOOR - Natur erlebbar gemacht - vom 5. bis 7. Februar 2010 in der Messe Karlsruhe
[http://www.lifepr.de?boxid=136723]
[PDF] Pressemitteilung: Horizont OUTDOOR - Natur erlebbar gemacht - vom 5. bis 7. Februar 2010 in der Messe Karlsruhe
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Hola a todas disculpen que llego tarde pero lo intente varias veces y termine pidiendo ayuda pero espero sus criticas con respecto a mi Situación Didáctica: ¡Dime como es tu huella y te dire quien eres!, gracias por todo.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. S E M I N OR
I. SOPORTE
TEÓRICO
II.METODOLOGÍA
Y
ESTRATEGIAS
III. SOCIALIZACIÓN
Y
ALCANCES
ETAPAS DEL PROYECTO
3. ONDAS/COLCIENCIAS
Caja de Herramientas
RAMON GALLEGOS NAVAS.
EDUCACIÓN HOLÍSTICA.
“Pedagogía para la vida y la paz,
las escuelas como comunidades de
aprendizaje”
SOPORTE TEÓRICO
LEONARDO BOFF
“El aprendizaje es asumido
para la reflexión, la crítica, el
análisis, la indagación y la
investigación”.
FRANCISCO
CAJIAO
“LA INVESTIGACIÓN EN LA
ESCUELA”
FRANCESO
TONUCCI“FRATO”
La educación debe fomentar e
incentivar la curiosidad e
inquietudes para ayudar al niño a
crecer sin perder su esencia
4. S E M I N O R
INVESTIGACIÓN
De lo simple a lo
Curiosidad
intelectual
Para desarrollar
Análisis de la
realidad
Entender los
contextos
Orienta
A través de
Observo Hago demostraciones
Escribo
Comparto mis avances
Genero Publico mis resultados
interrogantes
Consulto libros,
paginas Web,
entrevisto,
viajo, hago
observaciones
telescopio.
Comparo
información,
realizo análisis.
Propongo
alternativas
complejo
5. PROCESO CONTRIBUYE A …
Formar ciudadanos con conocimientos científicos concernientes
a lo que en el espacio hay , para entenderlo y saber tomar
decisiones en un momento determinado.
6. INTERACCIONES
INTERNACIONAL
Organización de
semilleros y
proceso de
investigación en
astronomía en
otras Instituciones
Educativas: I.E.
Blanca Duran de
Padilla y Zarzal la Y
, Jhon F. Kennedy,
Camilo Torres
Encuentro
municipal
de Astronomia
2011- 2012 -2014
REDES
ONDAS COLCIENCIAS 2006-2007-2008-2009-2010
2011-2012-2013 - 2014
7. NACIONAL
2009
INSTITUCIONAL
Astronomía
en el aula
Rincón de
astronomía
ALCANCES
MUNICIPAL
INTERNACIONAL
Viaje 2012/ 2013Madrid
Reconocimiento Alcaldia
Municipal
DEPARTAMENTAL
Premio Ecopetrol a la
Innovación.
8. IMAGENES
Semillero
Zarzaleños
Semillero
I.E.Camilo
Torres
Semillero
Primero de Mayo
Semillero
Manguitos
Satelitales
Semillero
Almagesto
Escuela Normal
Superior Cristo R