Este proyecto busca que los estudiantes comprendan la importancia de los recursos minerales de Colombia para la economía y su aprovechamiento sostenible. A través de actividades como la identificación de minerales mediante herramientas digitales, visitas a sitios de extracción y debates, los estudiantes conocerán los principales recursos minerales del país y su impacto ambiental. El proyecto se desarrollará en 5 clases utilizando videos, páginas web y charlas de expertos.
Planificación de una Unidad Didactica para la asignatura de Educación Tecnológica. La unidad corresponde al contenido "Reconocimiento de que la elaboración de objetos implica herramientas, materiales y trabajo de personas". Luego el material que el estudiante necesesitará para trabajar dicha planificación.
Planificación de una Unidad Didactica para la asignatura de Educación Tecnológica. La unidad corresponde al contenido "Reconocimiento de que la elaboración de objetos implica herramientas, materiales y trabajo de personas". Luego el material que el estudiante necesesitará para trabajar dicha planificación.
Este proyecto de aula se realizará en el municipio de Barbosa, Antioquia y tiene como propósito utilizar las TIC para fortalecer los procesos en el ARTE, la CIENCIA y la INVESTIGACIÓN
Physical Modelling Of Improving Bearing Capacity For Foundations By Geo FabricsIOSR Journals
The objective of the research paper is to develop a new model by which we can improve the bearing
capacity of foundation by using geo fabrics. The primary design concerns for a foundation engineer are bearing
capacity and settlement. The soil reinforcement technique of the geo synthetic has been taken into account for
developing such a model that can be used to reduce excessive settlements on soft soils and prevent the
foundation from failing. Hence, this paper summarizes the physical and numerical simulation to verify the
results to enhance the performance of the foundation.
Este proyecto de aula se realizará en el municipio de Barbosa, Antioquia y tiene como propósito utilizar las TIC para fortalecer los procesos en el ARTE, la CIENCIA y la INVESTIGACIÓN
Physical Modelling Of Improving Bearing Capacity For Foundations By Geo FabricsIOSR Journals
The objective of the research paper is to develop a new model by which we can improve the bearing
capacity of foundation by using geo fabrics. The primary design concerns for a foundation engineer are bearing
capacity and settlement. The soil reinforcement technique of the geo synthetic has been taken into account for
developing such a model that can be used to reduce excessive settlements on soft soils and prevent the
foundation from failing. Hence, this paper summarizes the physical and numerical simulation to verify the
results to enhance the performance of the foundation.
Study of Different Parameters on the Chassis Space Frame For the Sports Car b...IOSR Journals
The concept of Finite Element Analysis of a chassis space frame has been highlighted in this project.
The topic has constrained the study of the chassis space frame. Complex assemblies are to be avoided, for
sports car. The model of the chassis space frame is built using CATIA V5 and then imported to ANSYS CLASSIC
11.0 to find its finite element module. To perform a torsion and Bending Test on the computational prototype
chassis to determine its torsional stiffness. To incorporate a design improvement study and note the effects on
the global torsional stiffness of the chassis. The stress ,strength and degrees of freedom of the chassis will be
investigated. The body shape is fixed and therefore the overall external shape of the chassis must not be altered.
The engine bay must remain as open as possible to allow a variety of engines to be fitted
RECURSOS WEB Nuevas Tecnologías de la Información las Comunicaciones (NTIC) en las diferentes esferas de la sociedad escala mundial. El rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología ha llevado a la sociedad a entrar al nuevo milenio inmerso en lo que se ha dado en llamar la "era de la información"
En esta presetnación se localiza la información relacionada con el trabajo de investigación realizado para la selección y aplicación de herramientas multimedia para la asignatura de Antropología Cultural.
1. EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE: Proyecto de clase
Ivoned Mesa Rendón Proyecto de Clase o Actividad de Informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Institución Educativa las Delicias sede la Vega
NOMBRE DEL APORTE: “Riqueza mineral de mi país”
ÁREA ACADÉMICA: Tecnología e informática MATERIA/ASIGNATURA: Tecnología
Edad y Grado:
HERRAMIENTAS 12-14
INFORMÁTICAS
Computador, videos, brazo digital, internet, video beam Ej.: 7 - 10 Años (3°
a 5°) años(6°-7°)
El propósito primordial de este proyecto es que los educandos comprendan que los
DESCRIPCIÓN: recursos minerales son importantes por sus múltiples aplicaciones en los diversos campos
Procure que la Descripción
aporte una visión, lo más clara y de la actividad humana y por esta razón se deben aprovechar adecuadamente.
amplia posible, de la intención Comprenderán que dichos recursos consolidan la economía del país y por ende, la de región
educativa de este proyecto y de a la que pertenecen. Se les brindará a los estudiantes la oportunidad de conocer un poco
los objetivos de aprendizaje que acerca del proceso de extracción y transformación de algunos recursos minerales las
pretende lograr.
problemáticas ambientales que ha ocasionado la extracción irracional de dicho recursos.
• Identifico recursos naturales que son utilizados por la tecnología y explico la
importancia de su conservación.
• Identifico el potencial de uso de los recursos naturales
• Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo histórico, sus
ESTÁNDARES: efectos en la sociedad, su proceso de producción y la relación con los recursos
Se refiere a lo mínimo que un naturales involucrados.
estudiante debe saber y ser
capaz de hacer, luego de
desarrollado el proyecto, en una
determinada área o asignatura • Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el
basándose en los lineamientos desarrollo de proyectos en tecnología.
de la IE y/o el Ministerio de
Educación.
• Conozco los bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y
buen uso valorando sus beneficios sociales.
• Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para pedir protección de
bienes y servicios de mi comunidad.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes • identificar las principales características de algunos recursos minerales de
logren o alcancen con la Colombia(oro, plata, hierro, platino) mediante la utilización de herramientas
realización del proyecto? Se informáticas que proporcionen información a los educandos.
deben tener en cuenta los cuatro
elementos propuestos por
Mager: quién, qué, cómo y • Nombrar los principales recursos minerales del país y de la región por medio de
cuánto. actividades lúdicas dentro del aula de clases.
• Identificar herramientas que ayudan a realizar tareas de transformación de Minerales.
http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
2. • Reconocer los minerales que son utilizados para la elaboración de accesorios visitando lugares
dedicados a su elaboración
• Explicar las consecuencias que ocasiona la explotación irracional de los recursos minerales
Al medio ambiente.
• Reconoce el proceso de extracción de algunos minerales en la localidad
• Indicar la importancia de algunos recursos minerales útiles en la elaboración de artefactos que facilitan
as las actividades humanas.
• Clasificar objetos, herramientas o artefactos de acuerdo a su composición mineral.
• Identificar las empresas locales dedicadas la explotación y transformación de minerales y su
proyección a la comunidad
DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el
estudiante para cumplir con la • 5 clases (cada una de 60 minutos)
tarea? Número de clases y
duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45 minutos
cada una.
• Responsabilidad en la realización de las actividades propuestas
• Comprender la importancia de las herramientas informáticas en la ejecución de
dicho proyecto
• Tener iniciativa en el desarrollo de las actividades
• Mostrar interés por los nuevo conocimientos adquirido
REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos, • Aportar ideas que proporcionen aprendizaje
cubrimiento de temas • Ser capaz de expresar puntos de vista con espontaneidad
específicos, manejo de • Buscar las herramientas que le proporcione información
herramientas informáticas, etc
• Conformar grupos de trabajo
• Aprovechar el tiempo
• Reconocer la importancia del tema en el proceso de enseñanza aprendizaje
• Videos sobre los principales recursos minerales de Colombia
RECURSOS Y MATERIALES: • Internet: para obtener la información requerida
Recursos indispensables para • Carteleras
que el estudiante pueda • Video beam (Para proyectar vides sobre el proceso de transformación de algunos
desarrollar adecuadamente el
minerales)
proyecto. Incluye tanto
especificaciones de Hardware y • Páginas Web de empresas mineras(http://www.mineros.com.co/sitio/)
Software, como enlaces a sitios • Fichas o dibujos de los minerales estudiados
Web con información relevante.
•
http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
3. EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
• Sensibilizar a los estudiantes de • mostrar una actitud positiva en la
dicho proyecto. ejecución de dicho proyecto
• Asesorar u orientar a los
educandos en la utilización de • desarrollar las actividades con respeto y
las herramientas informáticas. responsabilidad
ACTIVIDADES: • Inducir a los educandos en la • presentar las actividades con creatividad
Detalle en la columna izquierda obtención de nuevos
los pasos o acciones que debe • exponer sus trabajos con seguridad y
realizar el docente durante el
conocimientos.
desarrollo del proyecto. En la
propiedad.
columna derecha, lo que debe • Explicar información de difícil
hacer el estudiante. comprensión para los niños y • Ser organizado con sus materiales.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
niñas.
ordenados para evitar tanto • Intercambiar ideas que fortalezca el
confusiones, como el riesgo de • Acudir a personas expertas en el trabajo en grupo.
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por parte tema para que compartan sus
conocimientos con los • Utilizar oportunamente las herramientas
del docente o del estudiante.
educandos. informáticas que están a su disposición
• Llevar a los estudiantes a • Poseer espíritu investigativo
lugares claves en donde se • Ser disciplinado dentro y fuera del aula
explote o se trabaje con algún de clases
mineral
ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• La actitud de compromiso y • Consulta individual acerca de los
disponibilidad ante dicho recursos minerales más importantes de
proyecto Colombia.
• Exposición sobre el recurso mineral
asignado(dibujo, características, lugares
de explotación)
EVALUACIÓN: • El desempeño de los educandos • participación en el debate acerca de los
Explicite los criterios de en cada una de las actividades principales recursos minerales del país Y
evaluación de los estudiantes desarrolladas su importancia para la sociedad.
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente, haga • Responsabilidad en la entrega y • entrevista a la persona invitada de la
las anotaciones pertinentes para exposición de sus trabajos
que el proyecto se pueda llevar a localidad experta en el tema.
cabo de la mejor forma posible. • La capacidad de escucha y • Solución de cuestionario sobre los
respeto hacia el trabajo de los problemas ambientales que ha causado
demás la explotación minera
• La participación • Clasificación de objetos de acuerdo a su
composición mineral.
• Apropiación de los temas • Participación en la charla sobre
tratados orfebrería
• Dominio del de los temas
NOTAS: Este trabajo es verdaderamente significativo en mí desempeño como
Realice las anotaciones que
estime convenientes y de los docente, es una nueva forma para crear espacios llenos de conocimientos
créditos respectivos a las
personas o instituciones que
para nuestros estudiantes
facilitaron cualquier tipo de
ayuda o información para
elaborar este proyecto.
http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php