SlideShare una empresa de Scribd logo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO
MAESTRÍA GERENCIA EDUCACIONAL
ASIGNATURA
FACILITADORA:
PHD. Yalis Coromoto Pérez
PARTICIPANTES EQUIPO N° 4:
García, Ana María C.I. N° V- 08.801.086
Cabeza, Leibe C.I. N° V- 09.917.681
Rondón Morillo, Marisol C.I. N° V- 10.491.414
Guzmán López, Arelys C.I. N° V- 10.493.122
Páez Bustamante, Zully C.I. N° V- 10.494.536
Machine, Emma Rosalía C.I. N° V- 12.635.177
Chaurán Escala, Johana C.I. N° V- 13.794.040
Lara Zamora, Yusmary C.I. N° V- 15.220.485
III COHORTE - SECCIÓN B
Zaraza, junio 2016
Las Tic´s en el Desarrollo de Competencias
y la Cultura Investigativa.
TEMA
Herramientas de la Web
ÍNDICE
Pág.
Introducción……………………………………………………………………………... 4
La Web…………………………………………………………………………………… 5
Herramientas de La web………………………………………………………………. 5
Principales herramientas de la web…………………………………………..………. 5
Conclusiones………………………...…………………………………………..…….. 12
Bibliografía ……………………………………………………………………………… 13
Evidencias fotográficas………………………………………………………………… 14
INTRODUCCIÓN
La web constituye una serie de aplicaciones y páginas de internet que
proporcionan servicios interactivos en red, dando al usuario el control de sus datos. Es
un gran espacio documental organizado que la mayoría de las veces está típicamente
dedicado a algún tema particular o propósito específico.
Existen variedades de sitios web, cada uno especializado en un tipo particular de
contenido o uso, y pueden clasificarse arbitrariamente de muchas maneras.
En el presente trabajo se hablará de las herramientas de la web, las cuales
constituyen instrumentos que facilitan el compartir información, la comunicación y el
diseño de contenidos en el ciberespacio. Le permiten al usuario, de una u otra forma,
interactuar con otras personas en diferentes partes del mundo y la información que se
obtenga, podrá ser modificada y notificada optimizándola para todos.
HERRAMIENTAS DE LA WEB
PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA WEB
 BLOGS:
Un blog o bitácora web es un sitio web que
incluye, a modo de diario personal de su autor o
autores, contenidos de su interés, actualizados
con frecuencia y a menudo comentados por los
lectores.
Constituyen una asociación de aplicaciones
que facilitan la comunicación, diseño y la
colaboración con el www (world wide web),
permitiendo al usuario interactuar y colaborar
con la creación de contenidos, tanto los
mismos usuarios como la información dada.
La web es un gran espacio documental
organizado que la mayoría de las veces está
típicamente dedicado a algún tema particular
o propósito específico. Cualquier sitio web
puede contener hiperenlaces a cualquier otro
sitio web, de manera que la distinción entre
sitios individuales, percibido por el usuario,
puede ser a veces borrosa.
Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son
presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs
dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información,
citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.
 LA BLOGOSFERA:
 WIKIS:
La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador de
recursos uniforme (URL), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del
propio sitio web. Las aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su mayor fama
hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que
pertenece Wikipedia.
Es el nombre que recibe un sitio web,
cuyas páginas pueden ser editadas directamente
desde el navegador, donde los usuarios crean,
modifican o eliminan contenidos que, generalmente,
comparten; los textos o páginas wiki tienen títulos
únicos.
Es el conjunto de blogs que hay en Internet. es una
expresión que se utiliza para describir el mundo de
los blogs como comunidad o red social.Como
servicio para la creación de blogs destacan
Wordpress.com y Blogger.com.
 REDES SOCIALES:
En ellas cada usuario tiene una página en la cual publica contenidos y se
comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Instagram;
entre otras. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer
contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing...).
La red permite enviar mensajes de texto plano de corta
longitud, con un máximo de 140 caracteres,
llamados tweets, que se muestran en la página principal
del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets
de otros.
Constituyen una estructura social integrada por
personas, organizaciones o entidades que se
encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos
de relaciones como ser: relaciones de amistad,
parentesco, económicas, relaciones sexuales,
intereses comunes, experimentación de las mismas
creencias; entre otras...
Es una red social en la cual las personas, luego de crearse
un perfil y completar los datos que deseen, pueden realizar
diferentes actividades entre las cuales las más populares
son buscar y encontrar numerosos contactos de la vida
real (muchos de los cuales pertenecen a momentos
pasados de la vida de cada uno), expresar sus opiniones y
estados de ánimo, subir y comentar fotos, jugar, crear
redes y grupos con diferentes objetivos.
 ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS:
Permiten almacenar recursos o contenidos en internet, compartirlos y visualizarlos
cuando convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde
publicar materiales para su difusión mundial.
Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:
 Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos
subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.
Es un sitio en donde los mismos usuarios son los que
proveen en contenido, a través de perfiles personales
que contienen blogs, fotografías, grupos de amigos,
música y videos. Es especialmente popular entre los
jóvenes y ya forma parte de la cultura popular, posee
además un sistema interno de emails y su propio motor
de búsquedas.
Es una red social que brinda la posibilidad de crear un
perfil, una página con la información personal, con gustos,
aficiones e intereses, permitiendo buscar así personas
afines. Cuenta con afiliados que brindan juegos,
desarrollados externamente pero que se pueden jugar a
través de la plataforma de Hi5; asimismo, mientras los
usuarios navegan, las empresas afiliadas muestran avisos
de sus productos y servicios, de acuerdo a la ubicación
del usuario.
Es un servicio de alojamiento de archivos en el cual el usuario
puede almacenar sus archivos, permitiéndole editar
documentos y hojas de cálculo
 Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos
subidos y compartidos por los usuarios.
Permiten a los usuarios acceder a sus documentos
directamente desde cualquier parte dentro de un navegador
web así como compartir archivos y colaborar con otros
usuarios en línea. Navegadores compatibles incluyen Internet
Explorer, Mozilla Firefox, Safari y Google Chrome.
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y
compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de
películas, programas de televisión y vídeos musicales, así
como contenidos amateur como videoblogs.
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir, ver y
compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas,
programas de televisión y vídeos musicales, así como
contenidos amateur como videoblogs. Es una de las
plataformas de videos más grande del mundo, ofreciendo
una mezcla de contenidos entre los usuarios, creadores
independientes y socios premium.
Es una red social de Internet basada en videos, que
permite compartir y almacenar videos digitales para que
los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos.
Los usuarios deben estar registrados para subir videos,
crear su perfil, cargaravatares, comentar y armar listas de
favoritos.
 Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también
tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos
como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no
queremos publicar.
Es un nuevo servicio que pretende competir con YouTube
en la distribución de videos, pero con la diferencia de tener
contenidos en español. Se puede incluir vídeos en post,
compartirlo y agregarlo a favoritos.
Permite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas en
Internet y compartirlas (modo público, restringido o
privado). También permite hacer búsquedas de fotos y
dejar comentarios a las mismas.
Permite publicar fotografías, clasificarlas, etiquetarlas y
compartirlas (modo público, restringido o privado). Se
pueden dejar anotaciones sobre las fotos (ad notes) y ver
una serie de ellas como una presentación multimedia.
También permite hacer búsquedas de fotos y dejar
comentarios a las mismas.
Es una aplicación que permite tomar fotografías y
modificarlas con efectos especiales, también se puede
usar para conectarse con otros usuarios de Instagram, ver
lo que ellos han compartido y dejarles comentarios.
 Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame. Noticias de cualquier medio son
agregadas y votadas por los usuarios.
 Almacenamiento online: Dropbox, SkyDrive
Es un sitio principalmente sobre noticias de ciencia y
tecnología en el cual los usuarios envían relatos de noticias y
recomendaciones de páginas web y los ponen a disposición
de la comunidad; quien las juzga y cuyo característico
sistema valorativo se mide según la calificación de los
usuarios.
Es un sitio web de marcadores sociales y agregador de
noticias donde los usuarios pueden dejar enlaces a
contenidos web. Otros usuarios pueden votar a favor o en
contra de los enlaces, haciendo que aparezcan más o menos
destacados. Se trata de un mapa de discusión, como parte
de un DDS global distribuido.
Es un sitio web y red social basado en la participación
comunitaria en el que los usuarios registrados envían
historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no)
pueden votar, promoviendo las más votadas a la página
principal mediante la aplicación de un algoritmo que unifica
varios parámetros en un único valor numérico que denomina
internamente «karma».
Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en
la nube, que permite a los usuarios almacenar y sincronizar
archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y
carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.
 Presentaciones: Prezzi, Slideshare.
Es un servicio de alojamiento de archivos. Se pueden subir
hasta 5 archivos a la vez de manera estándar con cualquier
navegador, y también se puede instalar una
herramienta ActiveX que permite arrastrar un número
ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de
Windows. Es accesible por su página web desde
ordenadores y dispone de aplicaciones para cálculo.
Es un programa de presentaciones para explorar y compartir
ideas sobre un documento virtual basado en la informática en
nube (software como servicio). Se distingue por su interfaz
gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una
visión más acercada o alejada de la zona de presentación.
Permite almacenar archivos de hasta 20 MB de espacio con
presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y
etiquetas. Una vez almacenada y procesada la presentación,
la convierte en formato flash y le asigna una dirección URL
(permalink). También permite hacer búsquedas de
presentaciones, dejar comentarios a las mismas, compartirlas
a través de correo electrónico o incrustarlas en nuestra página
web.
CONCLUSIONES
Existen diferentes herramientas web que han ido apareciendo y evolucionando
con el tiempo, permiten transmitir y compartir información con todo el mundo. Estas
aplicaciones las usamos a diario y nos dan la oportunidad de adentrarnos en el mundo
tecnológico el cual forma, para bien o para mal, parte de nuestras vidas.
Con el uso de dichas herramientas dejamos de ser receptores de comunicación y
pasamos a tener la oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los
demás usuarios de internet, éstas pueden cambiar profundamente nuestra manera de
trabajar e interactuar con las demás personas.
Entre las herramientas de la web, podemos mencionar los blogs, wikis, redes
sociales como Facebook y twitter; y un conjunto de entornos para compartir recursos
como documentos, videos, fotos, agregadores de noticias, almacenamiento on line y
presentaciones.
BIBLIOGRAFÍA
es.slideshare.net/nitrome95/herramientas-web
gina-vale.blogspot.com/2010/04/entorno-para-compartir-recursos.html
https://es.wikipedia.org/wiki/web
https://es.wikipedia.org/wiki/redes-sociales
https://sites.google.com/site.com
www.cea.es/HERRAMIENTAS/post/Que-es-la-Web-20.aspx
www.definicionabc.com/social/redsocial.php
Evidencias fotográficas
EQUIPO REUNIDO SOCIALIZANDO INFORMACIÓN, COMPARTIENDO IDEAS Y
OPINIONES ALUSIVAS AL TEMA.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Terminos informatica
Terminos informaticaTerminos informatica
Terminos informatica
eduardodani
 
Tarea 6 de recursos didactico
Tarea 6 de recursos didacticoTarea 6 de recursos didactico
Tarea 6 de recursos didactico
Frank Nuñez
 

La actualidad más candente (19)

Marketing virtual
Marketing virtualMarketing virtual
Marketing virtual
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologia
 
Servicios de la_web_2.0
Servicios de la_web_2.0Servicios de la_web_2.0
Servicios de la_web_2.0
 
Bibliotecasocial buh bloque_iii
Bibliotecasocial buh bloque_iiiBibliotecasocial buh bloque_iii
Bibliotecasocial buh bloque_iii
 
Las nuevas tecnolgías_Bego_Sonia_Ruth_Jorge
Las nuevas tecnolgías_Bego_Sonia_Ruth_JorgeLas nuevas tecnolgías_Bego_Sonia_Ruth_Jorge
Las nuevas tecnolgías_Bego_Sonia_Ruth_Jorge
 
Busqueda y manejo de información
Busqueda y manejo de informaciónBusqueda y manejo de información
Busqueda y manejo de información
 
Terminos informatica
Terminos informaticaTerminos informatica
Terminos informatica
 
Tarea 6 de recursos didactico
Tarea 6 de recursos didacticoTarea 6 de recursos didactico
Tarea 6 de recursos didactico
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Tarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologiaTarea de infotecnologia
Tarea de infotecnologia
 
Chat
ChatChat
Chat
 
Clase3 Uba FB
Clase3 Uba FBClase3 Uba FB
Clase3 Uba FB
 
II Cuatrimestre Clase6 Uba
II Cuatrimestre Clase6 UbaII Cuatrimestre Clase6 Uba
II Cuatrimestre Clase6 Uba
 
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónAplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
 
Los bloggs grupo 1 sabado
Los bloggs  grupo 1 sabadoLos bloggs  grupo 1 sabado
Los bloggs grupo 1 sabado
 
Taller de wikis con wikispaces
Taller de wikis con wikispacesTaller de wikis con wikispaces
Taller de wikis con wikispaces
 
Presentacion karolina
Presentacion karolinaPresentacion karolina
Presentacion karolina
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Jose j
Jose jJose j
Jose j
 

Similar a Herramientas de la web. sección b, iii cohorte maestría gerencia educacional.

Resumen
ResumenResumen
Resumen
avon23
 
Trabajo práctico de informática
Trabajo práctico de informáticaTrabajo práctico de informática
Trabajo práctico de informática
k-tu95
 
Herramientas 2.0 para docentes
Herramientas 2.0 para docentesHerramientas 2.0 para docentes
Herramientas 2.0 para docentes
Shey Aarvik
 

Similar a Herramientas de la web. sección b, iii cohorte maestría gerencia educacional. (20)

Medios Sociales
Medios SocialesMedios Sociales
Medios Sociales
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Recursos digitales para la educación a distancia
Recursos digitales para la educación a distanciaRecursos digitales para la educación a distancia
Recursos digitales para la educación a distancia
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Power point de la web 2.0
Power point de la web 2.0Power point de la web 2.0
Power point de la web 2.0
 
Wed2.0 sandy
Wed2.0 sandyWed2.0 sandy
Wed2.0 sandy
 
Aprendizaje Autonomo
Aprendizaje AutonomoAprendizaje Autonomo
Aprendizaje Autonomo
 
Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Internet como medio de entretenimiento
Internet como medio de entretenimientoInternet como medio de entretenimiento
Internet como medio de entretenimiento
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Trabajo práctico de informática
Trabajo práctico de informáticaTrabajo práctico de informática
Trabajo práctico de informática
 
Herramientas Tecnológicas
Herramientas TecnológicasHerramientas Tecnológicas
Herramientas Tecnológicas
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicasHerramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Rumairy
RumairyRumairy
Rumairy
 
Herramientas 2.0 para docentes
Herramientas 2.0 para docentesHerramientas 2.0 para docentes
Herramientas 2.0 para docentes
 
Tecnologia 2
Tecnologia   2Tecnologia   2
Tecnologia 2
 
Evaluación!!!!
Evaluación!!!!Evaluación!!!!
Evaluación!!!!
 
Tarea vi rec. didac. y tecnologicos. sara lisset maria m.
Tarea vi rec. didac. y tecnologicos. sara lisset maria m.Tarea vi rec. didac. y tecnologicos. sara lisset maria m.
Tarea vi rec. didac. y tecnologicos. sara lisset maria m.
 

Más de Ana Maria Garcia

Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Ana Maria Garcia
 
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Ana Maria Garcia
 
Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.
Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.
Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.
Ana Maria Garcia
 
El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.
El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.
El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.
Ana Maria Garcia
 
Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...
Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...
Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...
Ana Maria Garcia
 

Más de Ana Maria Garcia (6)

Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
Tipos de textos. informe, comentario y monografía. ensayo. equipo 2. sección ...
 
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
Texto escrito (estructura). grupo 2, sección b. iii cohorte maestría gerencia...
 
Reconocimiento y autorregulación de los procesos metacognitivos involucrados ...
Reconocimiento y autorregulación de los procesos metacognitivos involucrados ...Reconocimiento y autorregulación de los procesos metacognitivos involucrados ...
Reconocimiento y autorregulación de los procesos metacognitivos involucrados ...
 
Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.
Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.
Metacognición. significado e importancia. sección b, equipo 2.
 
El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.
El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.
El árbol del problema. equipo 2, sección b. gerencia educacional iii cohorte.
 
Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...
Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...
Las redes sociales. equipo n° 4, sección b. iii cohorte maestría gerencia edu...
 

Último

fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
QuerubinOlayamedina
 
La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...
La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...
La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...
yeisonmoreno02
 

Último (9)

fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
 
Metodología Investigación Cientifica 6ta ed.pdf
Metodología Investigación Cientifica 6ta ed.pdfMetodología Investigación Cientifica 6ta ed.pdf
Metodología Investigación Cientifica 6ta ed.pdf
 
PANCREATITIS aguda explicacion anatomia todo
PANCREATITIS aguda explicacion anatomia todoPANCREATITIS aguda explicacion anatomia todo
PANCREATITIS aguda explicacion anatomia todo
 
Enfermedades Crónicas No Transmisibles e
Enfermedades Crónicas No Transmisibles eEnfermedades Crónicas No Transmisibles e
Enfermedades Crónicas No Transmisibles e
 
PLAN LOS ANIMALES MARINOS.pdf con las actividades a realizar día a días, tota...
PLAN LOS ANIMALES MARINOS.pdf con las actividades a realizar día a días, tota...PLAN LOS ANIMALES MARINOS.pdf con las actividades a realizar día a días, tota...
PLAN LOS ANIMALES MARINOS.pdf con las actividades a realizar día a días, tota...
 
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
 
La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...
La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...
La ética digital, de que trata, algunas características y como lo podemos uti...
 
SliderSHARE ¿que es? y ¿c0mo funciona ?.
SliderSHARE ¿que es? y ¿c0mo funciona ?.SliderSHARE ¿que es? y ¿c0mo funciona ?.
SliderSHARE ¿que es? y ¿c0mo funciona ?.
 
INSTITUTO AUCARA SEMANA NUMERO 7 AGROPECUARIA I
INSTITUTO AUCARA SEMANA NUMERO 7 AGROPECUARIA IINSTITUTO AUCARA SEMANA NUMERO 7 AGROPECUARIA I
INSTITUTO AUCARA SEMANA NUMERO 7 AGROPECUARIA I
 

Herramientas de la web. sección b, iii cohorte maestría gerencia educacional.

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO MAESTRÍA GERENCIA EDUCACIONAL ASIGNATURA FACILITADORA: PHD. Yalis Coromoto Pérez PARTICIPANTES EQUIPO N° 4: García, Ana María C.I. N° V- 08.801.086 Cabeza, Leibe C.I. N° V- 09.917.681 Rondón Morillo, Marisol C.I. N° V- 10.491.414 Guzmán López, Arelys C.I. N° V- 10.493.122 Páez Bustamante, Zully C.I. N° V- 10.494.536 Machine, Emma Rosalía C.I. N° V- 12.635.177 Chaurán Escala, Johana C.I. N° V- 13.794.040 Lara Zamora, Yusmary C.I. N° V- 15.220.485 III COHORTE - SECCIÓN B Zaraza, junio 2016 Las Tic´s en el Desarrollo de Competencias y la Cultura Investigativa.
  • 3. ÍNDICE Pág. Introducción……………………………………………………………………………... 4 La Web…………………………………………………………………………………… 5 Herramientas de La web………………………………………………………………. 5 Principales herramientas de la web…………………………………………..………. 5 Conclusiones………………………...…………………………………………..…….. 12 Bibliografía ……………………………………………………………………………… 13 Evidencias fotográficas………………………………………………………………… 14
  • 4. INTRODUCCIÓN La web constituye una serie de aplicaciones y páginas de internet que proporcionan servicios interactivos en red, dando al usuario el control de sus datos. Es un gran espacio documental organizado que la mayoría de las veces está típicamente dedicado a algún tema particular o propósito específico. Existen variedades de sitios web, cada uno especializado en un tipo particular de contenido o uso, y pueden clasificarse arbitrariamente de muchas maneras. En el presente trabajo se hablará de las herramientas de la web, las cuales constituyen instrumentos que facilitan el compartir información, la comunicación y el diseño de contenidos en el ciberespacio. Le permiten al usuario, de una u otra forma, interactuar con otras personas en diferentes partes del mundo y la información que se obtenga, podrá ser modificada y notificada optimizándola para todos.
  • 5. HERRAMIENTAS DE LA WEB PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE LA WEB  BLOGS: Un blog o bitácora web es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores. Constituyen una asociación de aplicaciones que facilitan la comunicación, diseño y la colaboración con el www (world wide web), permitiendo al usuario interactuar y colaborar con la creación de contenidos, tanto los mismos usuarios como la información dada. La web es un gran espacio documental organizado que la mayoría de las veces está típicamente dedicado a algún tema particular o propósito específico. Cualquier sitio web puede contener hiperenlaces a cualquier otro sitio web, de manera que la distinción entre sitios individuales, percibido por el usuario, puede ser a veces borrosa.
  • 6. Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.  LA BLOGOSFERA:  WIKIS: La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador de recursos uniforme (URL), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del propio sitio web. Las aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Es el nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten; los textos o páginas wiki tienen títulos únicos. Es el conjunto de blogs que hay en Internet. es una expresión que se utiliza para describir el mundo de los blogs como comunidad o red social.Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com.
  • 7.  REDES SOCIALES: En ellas cada usuario tiene una página en la cual publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Instagram; entre otras. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing...). La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros. Constituyen una estructura social integrada por personas, organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos de relaciones como ser: relaciones de amistad, parentesco, económicas, relaciones sexuales, intereses comunes, experimentación de las mismas creencias; entre otras... Es una red social en la cual las personas, luego de crearse un perfil y completar los datos que deseen, pueden realizar diferentes actividades entre las cuales las más populares son buscar y encontrar numerosos contactos de la vida real (muchos de los cuales pertenecen a momentos pasados de la vida de cada uno), expresar sus opiniones y estados de ánimo, subir y comentar fotos, jugar, crear redes y grupos con diferentes objetivos.
  • 8.  ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS: Permiten almacenar recursos o contenidos en internet, compartirlos y visualizarlos cuando convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:  Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos. Es un sitio en donde los mismos usuarios son los que proveen en contenido, a través de perfiles personales que contienen blogs, fotografías, grupos de amigos, música y videos. Es especialmente popular entre los jóvenes y ya forma parte de la cultura popular, posee además un sistema interno de emails y su propio motor de búsquedas. Es una red social que brinda la posibilidad de crear un perfil, una página con la información personal, con gustos, aficiones e intereses, permitiendo buscar así personas afines. Cuenta con afiliados que brindan juegos, desarrollados externamente pero que se pueden jugar a través de la plataforma de Hi5; asimismo, mientras los usuarios navegan, las empresas afiliadas muestran avisos de sus productos y servicios, de acuerdo a la ubicación del usuario. Es un servicio de alojamiento de archivos en el cual el usuario puede almacenar sus archivos, permitiéndole editar documentos y hojas de cálculo
  • 9.  Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios. Permiten a los usuarios acceder a sus documentos directamente desde cualquier parte dentro de un navegador web así como compartir archivos y colaborar con otros usuarios en línea. Navegadores compatibles incluyen Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari y Google Chrome. Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs. Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir, ver y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs. Es una de las plataformas de videos más grande del mundo, ofreciendo una mezcla de contenidos entre los usuarios, creadores independientes y socios premium. Es una red social de Internet basada en videos, que permite compartir y almacenar videos digitales para que los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos. Los usuarios deben estar registrados para subir videos, crear su perfil, cargaravatares, comentar y armar listas de favoritos.
  • 10.  Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar. Es un nuevo servicio que pretende competir con YouTube en la distribución de videos, pero con la diferencia de tener contenidos en español. Se puede incluir vídeos en post, compartirlo y agregarlo a favoritos. Permite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas en Internet y compartirlas (modo público, restringido o privado). También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las mismas. Permite publicar fotografías, clasificarlas, etiquetarlas y compartirlas (modo público, restringido o privado). Se pueden dejar anotaciones sobre las fotos (ad notes) y ver una serie de ellas como una presentación multimedia. También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las mismas. Es una aplicación que permite tomar fotografías y modificarlas con efectos especiales, también se puede usar para conectarse con otros usuarios de Instagram, ver lo que ellos han compartido y dejarles comentarios.
  • 11.  Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame. Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.  Almacenamiento online: Dropbox, SkyDrive Es un sitio principalmente sobre noticias de ciencia y tecnología en el cual los usuarios envían relatos de noticias y recomendaciones de páginas web y los ponen a disposición de la comunidad; quien las juzga y cuyo característico sistema valorativo se mide según la calificación de los usuarios. Es un sitio web de marcadores sociales y agregador de noticias donde los usuarios pueden dejar enlaces a contenidos web. Otros usuarios pueden votar a favor o en contra de los enlaces, haciendo que aparezcan más o menos destacados. Se trata de un mapa de discusión, como parte de un DDS global distribuido. Es un sitio web y red social basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal mediante la aplicación de un algoritmo que unifica varios parámetros en un único valor numérico que denomina internamente «karma». Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, que permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.
  • 12.  Presentaciones: Prezzi, Slideshare. Es un servicio de alojamiento de archivos. Se pueden subir hasta 5 archivos a la vez de manera estándar con cualquier navegador, y también se puede instalar una herramienta ActiveX que permite arrastrar un número ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de Windows. Es accesible por su página web desde ordenadores y dispone de aplicaciones para cálculo. Es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube (software como servicio). Se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación. Permite almacenar archivos de hasta 20 MB de espacio con presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. Una vez almacenada y procesada la presentación, la convierte en formato flash y le asigna una dirección URL (permalink). También permite hacer búsquedas de presentaciones, dejar comentarios a las mismas, compartirlas a través de correo electrónico o incrustarlas en nuestra página web.
  • 13. CONCLUSIONES Existen diferentes herramientas web que han ido apareciendo y evolucionando con el tiempo, permiten transmitir y compartir información con todo el mundo. Estas aplicaciones las usamos a diario y nos dan la oportunidad de adentrarnos en el mundo tecnológico el cual forma, para bien o para mal, parte de nuestras vidas. Con el uso de dichas herramientas dejamos de ser receptores de comunicación y pasamos a tener la oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los demás usuarios de internet, éstas pueden cambiar profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con las demás personas. Entre las herramientas de la web, podemos mencionar los blogs, wikis, redes sociales como Facebook y twitter; y un conjunto de entornos para compartir recursos como documentos, videos, fotos, agregadores de noticias, almacenamiento on line y presentaciones.
  • 16. EQUIPO REUNIDO SOCIALIZANDO INFORMACIÓN, COMPARTIENDO IDEAS Y OPINIONES ALUSIVAS AL TEMA.