PMD

1. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Objetivo 1 Conseguir un acción tutorial efectiva
TAREAS RESPONSABLES RECURSOS CALENDARIOS INDICADORES
-Reuniones semanales con
el tutor del grupo.
-Reuniones trimestrales
del grupo con el
orientador del centro.
- Tutor del grupo
- Orientador del centro
-Elaboración de fichas
para rellenar por los
alumnos sobre sus
motivaciones y
necesidades.
-Rellenar cuestionarios de
intereses profesionales.
-Al empezar el curso
-Semanalmente
-Al final de cada trimestre
-A final de curso
-Tutorías realizadas
-Nº alumnos que solicitan
hablar con la orientadora
sobre orientaciones futuras
educativas y profesionales.
-Informes orientador.
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Objetivo 2 Fomentar el trabajo en grupo del claustro y por departamentos
TAREAS RESPONSABLES RECURSOS CALENDARIOS INDICADORES

2. -Creación de un aula
virtual de FCT para
compartir documentos
- Profesores tutores de FCT
- Jefatura de Estudios
- Secretaría del Centro
-aula virtual web del centro
-Ordenadores
institucionales
-programa de fct
- FCT de Septiembre a
Diciembre.
- FcT de Marzo a Junio.
-Manuales realizados de
funcionamiento.
-Anexos de FCT
-Creacion de un aula
virtual para todo el
claustro con documentos
como anulación, renuncia,
perdida de evaluación
continua….
- Profesores todo el centro
- Jefatura de Estudios
- Secretaría del Centro
-ordenadores personales y
del centro
-web centro
-Al principio de curso
-Durante el curso
-Documentación generada
de anexos de renuncia,
perdida de evaluación y
anulación de matricula.
-Creación de un aula
virtual para cada
departamento
-Departamento en cuestión
-Jefatura de estudios
-ordenadores personales y
del centro
-web centro
-Al principio de curso
-Durante el curso
-Memoria final
departamental
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis
de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Objetivo 3 Conseguir una evaluación retroactiva y significativa
TAREAS RESPONSABLES RECURSOS CALENDARIOS INDICADORES
-Realizar en el aula virtual
de la asignatura, encuestas
de satisfacción docente
-profesor -ordenadores del aula
-web de la asignatura
-al final de cada trimestre -Resultados de las
encuestas realizadas por
los alumnos

3. -Habilitar el cuaderno de
calificaciones en Moodle,
para que el alumno tener
un feedback de cada tarea
-Profesor -ordenadores del aula
-web de la asignatura
-Durante todo el curso -Calificaciones
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales,
culturales, laborales, etc.
Objetivo 4 Fomentar relaciones con el exterior
TAREAS RESPONSABLES RECURSOS CALENDARIOS INDICADORES
-Reuniones con empresas
de la zona para conseguir
nuevas colaboraciones
-Establecer contacto
telefónico y por mail con
empresas colaboradoras
de FCT para que nuestros
alumnos realicen sus
practicas.
-Tutores FCT
-Jefatura de estudios
-Documentos oficiales
como convenios o anexos.
-Antes de empezar la FCT
de septiembre y la de
marzo.
- Número de alumnos que
realizan las prácticas de
FCT en dichas empresas
- Número de convenios
abiertos para colaboración

4. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito
Objetivo 5 Contratar ayuda externa para el profesor TIC
TAREAS RESPONSABLES RECURSOS CALENDARIOS INDICADORES
-Contratar ayuda
informática con una
empresa externa que se
encargue del
mantenimiento de los
ordenadores del centro.
-Director
-Secretaria
-Jefatura de estudios
-Departamentos afectados
-Un ayudante para que
arregle los ordenadores
-Durante todo el curso. -Nº ordenadores
estropeados
-Nº ordenadores
arreglados
-Nº incidencias
informáticas durante el
curso
-Memoria Tic
Ámbito
Objetivo 6 Ampliar la oferta educatica
TAREAS RESPONSABLES RECURSOS CALENDARIOS INDICADORES

5. -Implementar el grado de
transporte y logística
bilingüe
-Creación de proyecto
propio del doble grado de
finanzas y asistencia a la
dirección
-Departamento comercio
-Departamento
administración
-Dpto ingles
-Jefatura de estudios
-Dirección
-aulas especificas
-Material informático
-Próximo curso escolar -Nº solicitudes
-Nº matriculaciones
-Grado de inserción
laboral de estos alumnos.