Este documento resume los elementos fundamentales de la poesía. Explica que los poemas están escritos en verso y están compuestos por estrofas. Define la estrofa como un conjunto de versos con características métricas iguales. También define el verso como la unidad mínima y explica conceptos como rima, métrica, tipos de versos y licencias poéticas.

1. Poemay suselementos:estrofa,verso,rima
1- ¿Qué son lospoemas?
Los poemassonobras escritasenverso,que buscanexpresarlasemocionesoimpresionesdel
mundopara el autor, endonde escomúnel uso de la rimay otras herramientasdel lenguaje.
Dentrode los poemas,podemosencontraraquellosque sonépicos,líricos;loshayenformade
odas,dramáticos,de amor, de amistad,etc.Sonexpresioneslíricas,lascualessujetanuna
narrativamuy bienestilizada,yaque esomismoesparte de loque se busca con la poesía,la
bellezaysumanifestaciónatravésde laescritura.Es de esamanera,por la cual,lospoemassonla
fascinaciónde tantaspersonasenel mundoy,asimismo,lospoetas,losescritoresde losmismos,
son tanadorados portodas partes.
Ejemplo:
Los sueños
El hada máshermosaha sonreído
al verla lumbre de unaestrellapálida,
que enhilosuave,blancoysilencioso
se enrosca al husode su rubiahermana.
Y vuelve asonreírporque ensu rueca
el hilode loscamposse enmaraña.
Tras la tenue cortinade la alcoba

2. estáel jardín envueltoenluzdorada.
La cuna,casi ensombra.El niñoduerme.
Dos hadaslaboriosasloacompañan,
hilandode lossueñoslossutiles
coposen ruecasde marfil yplata.
Autor: AntonioMachado
2- ¿Qué es laestrofa?
La estrofaesel conjuntode versoscuyaformase repite alolargo de un poema,concaracterísticas
iguales.Enlapoesía moderna,lasestrofasnotienentodasel mismonúmerode versos,ni la
medidani larima. Se reconocenporque enlaestructuradel poemavanseparadaspor unespacio.
Las estrofasclásicasmáscomunes,son:
- Cuatroversos(cuarteta)
- Cincoversos(quintilla)
- Ochoversos(octava)
- Diezversos(décimas)

3. 3- ¿Qué es el verso?
El versoesla menordivisiónestructuradaque encontramosenel poema.Sólotienerazónde
existircuandose encuentraenfunciónde otrouotros versos,formandoparte primerode la
estrofao de la serie yluegodel poema.El versoestáconstituidopororacionesofrasescortas,que
se escribenunaencada línea.
Cuandola obra literariaestáescritaenverso,lallamamospoema.Encambio,cuando estáescrita
enprosa, lallamamosprosapoética.
3.1- Clasesde versos
Segúnel númerode sílabas,losversospuedenser:
A- De arte menor:
Son losque tienenochosílabasomenos.
B- De arte mayor:
Son losque tienennuevesílabasomás.
A partirde lasdoce sílabas,inclusive,losversosse considerancompuestos,esdecir,formadospor
dos versossimples,separadosporunacesura. Cadaparte se llamahemistiquio;enel cómputo
silábico,loshemistiquiosse consideranversosindependientesque sumansusmedidas.Los
siguientesversos,porejemplo,tienencatorce sílabasyestánformadospordos hemistiquiosde
siete sílabas;el signo//marca la cesura:

4. Ya no la quiero,escierto,//perotal vezla quiero.
Es tan corto el amor, //y es tan largoel olvido.
PabloNeruda
3.2- Denominaciónde losversos
Segúnel númerode sílabasque tengacada verso,recibe unnombre distinto.Losnombresmás
comunesson:
3.3- El ritmo
El ritmoesla musicalidadde unverso.Todoversosimple tiene siempreunacentoenlapenúltima
sílaba y enlosversoscompuestosaparece unacentoenlapenúltimasílabade cada hemistiquio.
Este acento fijoenlapenúltimasílabase llamaacentoestrófico.Todoslosacentosde cadaverso
que coincidenconel signopar o impardel acentoestróficosonacentosrítmicos;losacentosque

5. no coincidenconel signoparo impar del acentoestróficosonacentosextrarrítmicos.Porfin,
puede darse el casode que juntoa una sílabaque llevaacentorítmicoaparece otra sílaba
acentuada,el acentode estasílaba se llamaacentoantirrítmico.Este acento esmuyimportante ya
que el poetapuede servirse de él pararemarcaruna palabrasobre la que quiere llamarla
atención.
4- ¿Qué es larima?
Rimaes laigualdado semejanzade sonidosfinalesde losversosentre sí.Existendostiposde rima:
- Rimaconsonante.
- Rimaasonante.
4.1- Rima consonante
La rimaconsonante esaquellaque se establece entre losversoscuyosfinales,apartirde la última
vocal que se pronunciaconacento,son iguales,incluyendovocalesyconsonantes.
Ejemplo:
Luna
Cuna

6. 4.2- Rima asonante
La rimaasonante esaquellaque se establece soloenlasvocalesde losversosapartirde laúltima
vocal acentuada.
Ejemplo:
Sombrero
Viento
5- Análisisdel poema
Para comprendereste tipode obralírica,debemosconsiderarsuselementosformales.Loprimero
que debemosrecordaresque lospoemasestánescritosenverso,yestos,a su vez,están
agrupadosenestrofas.
Una estrofa,entonces,seráungrupode versosque poseenunaciertamedidaoque tienenuna
rima común.
5.1- La medida

7. Es el primerelementoformal del poema.Se refiere alacantidadde sílabasque compone cada
versoy el esquemade lasestrofas.Paraellose midenlosversosyse asignaunaletraa los que
rimanentre sí; esa letrase representaconminúsculasi el versoesde arte menory con mayúscula
si es de arte mayor.A losversosque noriman (versossueltos) se lesasignaunarayao guión(-).
Existe unamaneraespecial de contarlassílabas de un poema.Parahacerlo,debemosconsiderar
lossiguientesaspectos:laleydel acentofinal,lasinalefae hiato,diéresisysinérsis.
5.1.1- Leydel acentofinal
Todo versosimple tiene siempre unacentoenlapenúltimasílabayenlos versoscompuestos
aparece un acentoenla penúltimasílabade cadahemistiquio.Este acentofijoenlapenúltima
sílaba se llamaacentoestrófico.Todoslosacentosde cada verso que coincidenconel signoparo
impardel acentoestróficosonacentosrítmicos;losacentosque no coincidenconel signoparo
impardel acentoestróficosonacentosextrarrítmicos.Porfin,puede darse el casode que juntoa
una sílabaque llevaacento rítmicoaparece otra sílaba acentuada,el acentode estasílaba se llama
acentoantirrítmico.Este acentoes muyimportante yaque el poetapuede servirse de él para
remarcar una palabrasobre la que quiere llamarlaatención.
El otro procedimientoque debemosconsiderarcuandocontamoslassílabasde un verso,esla ley
del acentofinal.Estaleyseñalaque -segúnlaacentuaciónde laúltimapalabradel verso- el
númerode sílabasse modifica,de lasiguiente manera:
- Si la últimapalabradel versoes aguda,se suma una sílabaal verso.(+1)
- Si la últimapalabradel versoesgrave,el versonose modifica.
- Si la últimapalabradel versoesesdrújula,se restaunasílabaal verso.(-1)
Por ejemplo,contemosahorael siguiente verso:"Suamorde las entrañasme arranqué".

8. Comoel versoterminacon unapalabra aguda,le hemossumadounasílaba. Así,este versotiene
once sílabas.
Otro ejemplo:
qué/ver/des/es/tán/tus/ár/bo/les,( 9-1 sílabas)
Comoel versoterminaenpalabraesdrújula le restamosunasílaba.Porlo que el versotendrá8
sílabas.
5.1.2- La sinalefa
Es un procedimientoque indicaque,cuandoenel interiorde unversolaúltimasílabade una
palabraterminaenvocal,y la primerasílabade la palabrasiguiente comienzaenvocal,estas
sílabasse cuentancomouna sola.
Ejemplo:Contaremoslassílabasdel siguiente verso."Comose arrancael hierrode unaherida".

9. En el ejemploanteriorvemosque lapalabra"se"terminaenvocal "e",yla palabra"arranca"
comienzaenvocal "a”. Es entoncescuandose produce lasinalefa,yse unenlassílabasformando
una sola,comose ve enel esquema.Vemosque lomismoocurre al formarse laquintayla octava
sílabas.
Ahorabien,esimportante tenerencuentaque cuando unapalabracomienzacon laletrah, se
consideracomovocal,ya que siempre despuésde lahviene unavocal.Recordemosque en
nuestroidiomalaletrah notiene ningúnsonido.Esporesoque -comose ve enel mismoejemplo-
se produce sinalefaentre lapalabra"una"y lapalabra "herida",yaque a pesarde lapresenciade
la letraH, por efectossonoros,escomosi lapalabra heridacomenzaraconE.
Es importante señalarque lomismoocurre enversosque incluyenlaconjunción"y",como -por
ejemplo-"lossuspirossonaire yvanal aire".Entonces,apesarde que laletra "y"es una
consonante,suenacomovocal,de maneraque tambiénse produce sinalefa,eneste caso,entre la
sílaba "re"de aire yla letra"y".
En resumen:
- Si enun versoencontramosunapalabraterminadaenvocal y lasiguiente palabraempieza
tambiénporvocal,debemoscontaruna solasílaba.
- Si la letra"Y" suenacomovocal,se producirásinalefasi se cumple lareglaanterior,yaque se
cuentacomo vocal.

10. - Cuandola palabracomienzaconla letra"H", se consideracomosi fueravocal,ya que siempre
despuésde lah viene unavocal.
Excepciones:Nose formasinalefacuandolaletra H va seguidade losdiptongosia,ie,ui,ue,(en
cuyo caso,el sonidoescomo ya,ye, güe,güi).
5.2- Licenciaspoéticas
Cuandoel escritorno sigue estrictamente lasreglasalahora de medirlosversos,se dice que se ha
permitidounalicenciapoética.
5.2.1- Hiato
Es la licenciapoéticaque hace el efectocompletamentecontrarioa lo dichopara lasinalefa.La
causa de que se produzcael hiatoo de que nose puedadar sinalefa,suele serporque unaolas
dos vocalesque intervienenllevenacentoprosódico,oque medie entreellasunacoma(,),un
puntoy coma(;),puntoy seguido(.),puntossuspensivos(…),oporcoincidirahíla cesura(//) de un
versocompuesto.
Entoncesla sinalefanose realizacuando:
- Cuandola segundavocal estónica.
Tie - ne - la- ma -ri- po -sa-cua -tro -a -las (11 sílabas)

11. SalvadorRueda.
- Cuandohay pausaentre dospalabras.
Yo / soy un/ sue/ño,/un / im/po/si/ble (9 sílabas)
En este versotenemosunacoma(,) entre lapalabrasueñoyla palabraun porlo tanto nose puede
realizarlasinalefaaunque unade laspalabrastermine envocal yla otra también.
5.2.2- La diéresis
Consiste enpronunciarendistintassílabas(su-a-ve) lasvocalesde undiptongo(sua-ve).Esla
licenciapoéticaporlaque se deshace undiptongocuandoqueremosobtenerunasílabamás enel
versopara lograr unamétricaarmoniosa.A vecesse marca con el signode ladiéresis(¨).Ejemplo:
Con/sed/ in/sa/ cï/ a/ble (7 sílabas)
(locorrecto sería:con/ sed/in/sa/sia/ble,6sílabas) para indicardónde hemosrealizadoladiéresis
poética,comodijimosenladefinición, colocamossobre lavocal correspondiente(siemprela
vocal débil) lospuntosde ladiéresisgramatical.
5.2.3- La sinéresis
Es el fenómenoopuestoaladiéresis.Consiste enpronunciarenunasolasílaba (o-céa-no,aé-rea)
lasvocales que formanun hiato(o-cé-a-no,a-é-re-a).Ejemplo:

12. Y/ yo/ ha/bía/di/cho/:¡Vi/ve!,(7sílabas)
Es/ de/cir/:a/may /be/sa.(7 sílabas)
Manuel machado
Esto se hace con el objetode restaruna sílabaal versopara mantenerunamétricaarmoniosa