Este documento presenta una introducción al soneto como forma poética, incluyendo su definición y características. Solicita a los estudiantes investigar sobre el soneto y escribir tres sonetos propios siguiendo las pautas establecidas. Evaluará el trabajo entregando la clarificación de los conceptos y la creatividad, calidad y declamación de los poemas escritos.

1. Poesías sonetos Profesor encargado: Anneliecer Soto O. Nivel : NB5 Año : 2011

3. Un soneto me manda hacer Violante, que en mi vida me he visto en tal aprieto; catorce versos dicen que es soneto: burla burlando van los tres delante. Yo pensé que no hallara consonante y estoy a la mitad de otro cuarteto; mas si me veo en el primer terceto no hay cosa en los cuartetos que me espante. Por el primer terceto voy entrando y parece que entré con pie derecho, pues fin con este verso le voy dando. Ya estoy en el segundo, y aun sospecho que voy los trece versos acabando; contad si son catorce, y está hecho. Lope De Vega.

8. Pauta de coevaluación Escribe correctamente tres sonetos de acuerdo a las características entregadas Identifica las características fundamentales del soneto Define correctamente el concepto de soneto Define correctamente el concepto de poesía NO SI Nombre de alumno : -Articula correctamente palabras y grupos fónicos Recita con ritmo, entonación, articulación y movimientos corporales poemas.