Este documento presenta una introducción al soneto como forma poética, incluyendo su definición y características fundamentales. Sugiere como tarea que los estudiantes investiguen el soneto y escriban tres sonetos propios siguiendo sus reglas. Propone recursos en línea para aprender sobre poesía y sonetos, y establece una evaluación basada en la clarificación de conceptos y la creatividad de los poemas escritos.

1. Poesías sonetos Profesor encargado: Anneliecer Soto O. Nivel : NB5 Año : 2011

2. webquest Introducción: La poesía nos abre las puestas a mundos fantásticos donde el contacto con nuestros sentimientos y percepciones es tan profundo que la creatividad crece a la vez que nuestros sentidos se desarrollan. Conozcamos este mundo por medio de la siguiente actividad.

3. Un soneto me manda hacer Violante, que en mi vida me he visto en tal aprieto; catorce versos dicen que es soneto: burla burlando van los tres delante. Yo pensé que no hallara consonante y estoy a la mitad de otro cuarteto; mas si me veo en el primer terceto no hay cosa en los cuartetos que me espante. Por el primer terceto voy entrando y parece que entré con pie derecho, pues fin con este verso le voy dando. Ya estoy en el segundo, y aun sospecho que voy los trece versos acabando; contad si son catorce, y está hecho. Lope De Vega.

4. Tarea Investigar las características fundamentales del soneto. Escribir 3 sonetos con todas las partes fundamentales de este. Tema: Libre.

5. Proceso 1. Definir el concepto de poesía. 2. Definir el concepto de soneto. 3. Identificar las características fundamentales del soneto. 4. Escribir 3 sonetos de acuerdo a las características investigadas. Tema: libre.

6. Recursos: http://es.wikipedia.org/wiki/Poesía http://es.wikipedia.org/wiki/Soneto http://www.uchile.cl/cultura/actividades/glosario/soneto.htm http://poesiadelmomento.com/sonetos/00.html

7. Evaluación La evaluación se dividirá en 2: Entrega de trabajo con la clarificación de los conceptos solicitados: 30 % 2. Creatividad, calidad y declamación de los poemas escritos: 70%

8. Pauta de coevaluación Escribe correctamente tres sonetos de acuerdo a las características entregadas Identifica las características fundamentales del soneto Define correctamente el concepto de soneto Define correctamente el concepto de poesía NO SI Nombre de alumno : -Articula correctamente palabras y grupos fónicos Recita con ritmo, entonación, articulación y movimientos corporales poemas.

9. Conclusión La poesía es un buen camino para contactarnos con nuestra esencia interior. Animo a todos los estudiantes a que disfruten este contacto inicial con la poesía y, particularmente con la modalidad más hermosa de composición poética, el soneto. las conclusiones de este proyecto quedan en manos de los mismos alumnos, que con complicidad de su intuición, buen gusto y sensibilidad artística y estilística harán de la poesía una herramienta de contacto con el escritor interior que empieza a despertar.