EDUCACION FISICA
SEMESTRE VIII
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PUBLICO DE AREQUIPA
ESTUDIANTE: RODOLFO PERALTA IDME
LOS ORÍGENES:
William Wilson
¿En qué
consiste el
waterpolo?
 El objetivo del juego es marcar el mayor número de
goles en la portería del equipo contrario durante el
tiempo que dura del partido. Los equipos cuentan en el
agua con seis jugadores y un portero
• Ningún jugador puede coger el balón con
las dos manos, solamente el portero.
(falta en contra)
• Los equipos deben esta con gorras
distintas
TIPOS DE FALTAS
1. Faltas regulares
2. Expulsiones
3. Expulsiones con cambio
4. Expulsiones graves sin cambio
TIPOS DE PASES
Pasar el balón de un compañero a
otro hasta llegar a la portería
contraría es la esencia de casi todos
los juegos de balón con portería. En
el deporte del waterpolo hay varias
formas de pasar el balón.
•Pase de frente
•Pase de revés
•Pase sueco.
•Pase por palmeo
•Pase rectificado
•Pase de agarre
inferior
DESCUBRIMIENTO DEL WATERPOLO A TRAVÉS DEL JUEGO
CONCEPTUALIZACIÓN
DEL JUEGO
-Libre
-Separada
-Incierta
- Ficticia
INICIACIÓN AL WATERPOLO A TRAVÉS DEL JUEGO
Adquirir un dominio de
las habilidades
específicas básicas del
waterpolo.
Adquirir un dominio de
las habilidades básicas
acuáticas.
Favorecer el desarrollo
de las cualidades físicas.
Iniciar a los deportes
sociomotrices, y de
forma específica al
waterpolo.
test dentro del la piscina:
Habilidades básicas
acuáticas: desplazamientos y
giros
Habilidades específicas
básicas: equilibrio/flotación,
saltos, pases,
recogidas/agarres.
Acciones de juego: 1 x 1; 2 x 1; 3
x 3
JUEGOS MODIFICADOS EN WATERPOLO
A modo de ejemplo a continuación se
propone
BENEFICIOS Y PARA QUÉ SIRVE
EL WATERPOLO:
• Aportan resistencia cardiopulmonar.
• Estimula la circulación sanguínea.
• Ayuda a mantener presión arterial
estable.
• Reducen el riesgo de enfermedades
del corazón.
• Desarrolla habilidades físico-psíquicas.
• Favorece el fortalecimiento muscular.
• Ayuda a coordinar los movimientos de
piernas, brazos, tronco y cabeza.
• Estimula su sincronización motriz fina.
CONCLUSIÓN
Esta aproximación es
entendida desde un enfoque
global, coherente y que puede
ser una alternativa a la
enseñanza de los juegos
deportivos que surge como
reacción al
sistema tradicional (Barriére,
1994)
WaterPolo :)

WaterPolo :)

  • 1.
    EDUCACION FISICA SEMESTRE VIII INSTITUTODE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PUBLICO DE AREQUIPA ESTUDIANTE: RODOLFO PERALTA IDME
  • 2.
  • 3.
    ¿En qué consiste el waterpolo? El objetivo del juego es marcar el mayor número de goles en la portería del equipo contrario durante el tiempo que dura del partido. Los equipos cuentan en el agua con seis jugadores y un portero
  • 5.
    • Ningún jugadorpuede coger el balón con las dos manos, solamente el portero. (falta en contra) • Los equipos deben esta con gorras distintas
  • 6.
    TIPOS DE FALTAS 1.Faltas regulares 2. Expulsiones 3. Expulsiones con cambio 4. Expulsiones graves sin cambio
  • 8.
    TIPOS DE PASES Pasarel balón de un compañero a otro hasta llegar a la portería contraría es la esencia de casi todos los juegos de balón con portería. En el deporte del waterpolo hay varias formas de pasar el balón. •Pase de frente •Pase de revés •Pase sueco.
  • 9.
    •Pase por palmeo •Paserectificado •Pase de agarre inferior
  • 10.
    DESCUBRIMIENTO DEL WATERPOLOA TRAVÉS DEL JUEGO CONCEPTUALIZACIÓN DEL JUEGO -Libre -Separada -Incierta - Ficticia
  • 13.
    INICIACIÓN AL WATERPOLOA TRAVÉS DEL JUEGO Adquirir un dominio de las habilidades específicas básicas del waterpolo. Adquirir un dominio de las habilidades básicas acuáticas. Favorecer el desarrollo de las cualidades físicas. Iniciar a los deportes sociomotrices, y de forma específica al waterpolo.
  • 14.
    test dentro della piscina: Habilidades básicas acuáticas: desplazamientos y giros Habilidades específicas básicas: equilibrio/flotación, saltos, pases, recogidas/agarres. Acciones de juego: 1 x 1; 2 x 1; 3 x 3
  • 15.
    JUEGOS MODIFICADOS ENWATERPOLO A modo de ejemplo a continuación se propone
  • 19.
    BENEFICIOS Y PARAQUÉ SIRVE EL WATERPOLO: • Aportan resistencia cardiopulmonar. • Estimula la circulación sanguínea. • Ayuda a mantener presión arterial estable. • Reducen el riesgo de enfermedades del corazón. • Desarrolla habilidades físico-psíquicas. • Favorece el fortalecimiento muscular. • Ayuda a coordinar los movimientos de piernas, brazos, tronco y cabeza. • Estimula su sincronización motriz fina.
  • 21.
    CONCLUSIÓN Esta aproximación es entendidadesde un enfoque global, coherente y que puede ser una alternativa a la enseñanza de los juegos deportivos que surge como reacción al sistema tradicional (Barriére, 1994)