Este documento presenta la introducción a un curso sobre voleibol. Explica brevemente la historia del voleibol y cómo fue creado en 1895. Luego describe las posiciones básicas para jugar voleibol y algunas técnicas como el bloqueo, el remate y el saque. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes desarrollen su comprensión sobre las reglas y fundamentos técnicos del voleibol.
El pequevoley: el aprendizaje y la práctica del voleibol en la escuela para niños / as de 10 y 11 años. Antonio Blasco, profesor de Educación Física del CEIP Río Ebro. TERCER CICLO DE PRIMARIA.
El pequevoley: el aprendizaje y la práctica del voleibol en la escuela para niños / as de 10 y 11 años. Antonio Blasco, profesor de Educación Física del CEIP Río Ebro. TERCER CICLO DE PRIMARIA.
DIFERENTES FORMAS DE JUGAR ESTE DEPORTE Y SUS DIFERENTES VAIACIONES DE JUEGO. CON ETA PUBLICACION CONOCEREMOS MAS ACERCA DE ESE JUEGO A QUE CONTIENE ORIGEN, FORMAS E SAQUE Y DIFERENTES ELEMENTOS UTILIZADO EN ESTE TAM POPULAR JUEGO. El practicar deportes es parte importante para el desarrollo integral de un individuo por lo que es conveniente que cada quien tenga conocimiento, al menos básico, de los diferentes deportes, sobre todo los más populares, para saber así, que deporte podemos ejecutar
de acuerdo a nuestros gustos y capacidades. El Voleibol es un deporte de gran popularidad a nivel mundial y que no necesita tener gran capacidad física para jugarlo, pero si es necesario tener algún conocimiento sobre él. La finalidad de este trabajo, es investigar acerca de los aspectos más importantes de este deporte.
Ovide Decroly - Centros de interés y Métodos globalesDavid Mls
Trilla, J. (coord.). (2007). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. Journal of Experimental Psychology: General (Vol. 136). Barcelona: Editorial Graó.
Introducción al estudio de la Química Orgánica, en la primera unidad se destaca la Química del Carbono, su estrucutra, configuración, hibridación, tipos de carbono, ciclo del Carbono, como contenidos fundamentales en el estudio para 3ro de Bachillerato
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. 1.Bienvenida y presentación.
2.Enfoque del curso.
3. Introducción al estudio del voley.
4. Bibliografía
La clave del éxito es
la planificación
3. BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS
Buen día, estimados/as estudiantes.
Reciban un cordial y afectuoso saludo...
Bienvenidos/as al club de deportes para décimos
años de educación básica básica superior.
4. El club de deporte en los
10mos de EGB son las
actividades que se deben
realizar a lo largo de un
año lectivo para la
construcción de un
proyecto colaborativo con
énfasis en resaltar las
características integrales
de la educación como una
respuesta a la visión global
del ser humano que la
actualidad exige,
brindando herramientas
que preparen a los
estudiantes para los retos
futuros.
5. HISTORIA DEL VOLEIBOL
El voleibol fue creado en 1895 por Willian G. Morgan, director de
Educación Física en el estado de Massachussets.
Morgan necesitaba nuevos ejercicios y juegos para sus clases y,
basándose en el tenis y el baloncesto, creó un nuevo juego que llamó
“la Mintonette”.
Posteriormente, otro profesor llamado Halstead propone el
nombre de “voleibol” llamando la atención sobre la “batida”.
Este nuevo juego pronto se difundió en Canadá y en Estados Unidos y
después fue difundiéndose por todo el mundo, siendo en 1947 cuando
se crearon los estatutos y reglamentos de la Federación Internacional
de Voleibol
Actualmente el Voleibol tiene 115 Federaciones oficiales con más de
45 millones de practicantes en todo el mundo.
6. POSICIÓN BÁSICA
1. Posición alta
2. Posición media
3. Posición baja
Pies ligeramente separados
(distancia similar a la de los
hombros).
Un pie delante del otro
(aproximadamente media
planta)
Las piernas flexionadas.
El tronco inclinado hacia
delante
Dedos de la mano
semiflexionada
7. TÉCNICA DEL VOLEIBOL
TÉCNICA
Posición
básica
El bloqueo
El remate
Toque de
antebrazos
El saque
Toque de
dedos
8. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Interprete dos características del voley.
2. Describa las dimensiones de la cancha de voley.
3. Altura de la red de voley
4. Explique la semejanza entre voley y ecuavoley.
5. Explique la diferencia entre voley y ecuavoley.
6. Describa 2 reglas de ecuavoley
7. Explique 2 fundamentos técnicos del ecuavoley
8. Grafique una cancha de voley e indique la ubicación
y el nombre del jugador.
9. Ministerio de Educación del Ecuador, 2014. Guía Metodológica
para facilitadores de Clubes Escolares Deportivos.
Adaptado de la diapositiva de Lic. Hernan Vaca A. En:
http://es.slideshare.net/HVACAAR/iniciacion-al-voleibol-
32585800