Clase sobre los tipos de politicas sociales, el ciclo de las mimas y los instrumentos que los gobiernos emplean para que tengan contundencia en la población civil.
Este documento resume las políticas sociales y su relación con el trabajo social. Explica que las políticas sociales son acciones establecidas por el estado para resolver problemas sociales y satisfacer las necesidades de los ciudadanos, especialmente los más vulnerables. También describe los diferentes modelos de políticas a lo largo de la historia y cómo estas han cambiado, pasando de ser responsabilidad principal del estado a involucrar más a organizaciones privadas y la sociedad civil. Finalmente, identifica algunas de las esferas clave de las políticas públicas como la economía, seguridad y med
Presentación: Políticas Sociales y Trabajo Social 2014/15[Miguel A. Mateo]
Presentación de la asignatura Políticas Sociales y Trabajo Social, curso 2014/15.
Más en: http://www.politicassocialesenmarcha.blogspot.com.es/p/contenidos-generales-de-la-materia.html
Este documento presenta una introducción a las políticas públicas, abarcando tres oraciones: Explica los conceptos clave de políticas públicas, incluyendo su definición, elementos, tipologías e instrumentos. Luego describe las etapas del ciclo de políticas públicas, que comprende la formación, formulación, implementación y evaluación. Por último, analiza brevemente el contexto y desarrollo del estudio de las políticas públicas.
Políticas sociales y trabajo social. Aspectos conceptuales básicos[Miguel A. Mateo]
1. El documento trata sobre políticas sociales y trabajo social. Explora conceptos clave como los orígenes de las políticas sociales, debates ideológicos y modelos de políticas sociales.
2. Se describen cuatro modelos de políticas sociales: residual, adquisitivo-ejecutivo, institucional-redistributivo y total.
3. También se discuten tres enfoques para entender las políticas sociales: formalista, normativo y materialista.
El documento describe el sistema político, las políticas públicas y su evolución histórica. Define las políticas públicas como acciones de gobierno dirigidas a influir en la vida de los ciudadanos. Explica que surgen de demandas sociales y que los gobiernos usan recursos como normas, personal y fondos para implementarlas. También describe modelos para elaborar y analizar políticas así como etapas como formulación, implementación y evaluación.
Georg Simmel fue un filósofo y sociólogo alemán nacido en 1858 en Berlín y fallecido en 1918. Realizó estudios de historia, psicología, etnología y filosofía. Fue pionero en establecer a la sociología como disciplina independiente y analizó procesos como la diferenciación social y la vida metropolitana. Algunas de sus obras más importantes fueron "La filosofía del dinero" y "Introducción a la filosofía moral". Simmel utilizó un enfoque psicológico
El documento define la Ciencia Política como el estudio del método y objeto de esta disciplina. Explica que el método se refiere a cómo se estudia (a través del método científico) y que el objeto se refiere a qué se estudia (la política). Luego resume la evolución histórica del método, desde enfoques filosóficos e históricos iniciales hasta el surgimiento del conductismo en la década de 1920, que aplicó métodos cuantitativos. Finalmente, resume la evolución del objeto de estudio, desde tentativ
Clase sobre los tipos de politicas sociales, el ciclo de las mimas y los instrumentos que los gobiernos emplean para que tengan contundencia en la población civil.
Este documento resume las políticas sociales y su relación con el trabajo social. Explica que las políticas sociales son acciones establecidas por el estado para resolver problemas sociales y satisfacer las necesidades de los ciudadanos, especialmente los más vulnerables. También describe los diferentes modelos de políticas a lo largo de la historia y cómo estas han cambiado, pasando de ser responsabilidad principal del estado a involucrar más a organizaciones privadas y la sociedad civil. Finalmente, identifica algunas de las esferas clave de las políticas públicas como la economía, seguridad y med
Presentación: Políticas Sociales y Trabajo Social 2014/15[Miguel A. Mateo]
Presentación de la asignatura Políticas Sociales y Trabajo Social, curso 2014/15.
Más en: http://www.politicassocialesenmarcha.blogspot.com.es/p/contenidos-generales-de-la-materia.html
Este documento presenta una introducción a las políticas públicas, abarcando tres oraciones: Explica los conceptos clave de políticas públicas, incluyendo su definición, elementos, tipologías e instrumentos. Luego describe las etapas del ciclo de políticas públicas, que comprende la formación, formulación, implementación y evaluación. Por último, analiza brevemente el contexto y desarrollo del estudio de las políticas públicas.
Políticas sociales y trabajo social. Aspectos conceptuales básicos[Miguel A. Mateo]
1. El documento trata sobre políticas sociales y trabajo social. Explora conceptos clave como los orígenes de las políticas sociales, debates ideológicos y modelos de políticas sociales.
2. Se describen cuatro modelos de políticas sociales: residual, adquisitivo-ejecutivo, institucional-redistributivo y total.
3. También se discuten tres enfoques para entender las políticas sociales: formalista, normativo y materialista.
El documento describe el sistema político, las políticas públicas y su evolución histórica. Define las políticas públicas como acciones de gobierno dirigidas a influir en la vida de los ciudadanos. Explica que surgen de demandas sociales y que los gobiernos usan recursos como normas, personal y fondos para implementarlas. También describe modelos para elaborar y analizar políticas así como etapas como formulación, implementación y evaluación.
Georg Simmel fue un filósofo y sociólogo alemán nacido en 1858 en Berlín y fallecido en 1918. Realizó estudios de historia, psicología, etnología y filosofía. Fue pionero en establecer a la sociología como disciplina independiente y analizó procesos como la diferenciación social y la vida metropolitana. Algunas de sus obras más importantes fueron "La filosofía del dinero" y "Introducción a la filosofía moral". Simmel utilizó un enfoque psicológico
El documento define la Ciencia Política como el estudio del método y objeto de esta disciplina. Explica que el método se refiere a cómo se estudia (a través del método científico) y que el objeto se refiere a qué se estudia (la política). Luego resume la evolución histórica del método, desde enfoques filosóficos e históricos iniciales hasta el surgimiento del conductismo en la década de 1920, que aplicó métodos cuantitativos. Finalmente, resume la evolución del objeto de estudio, desde tentativ
Este documento presenta definiciones y conceptos clave relacionados con las políticas públicas y las políticas sociales. Brevemente describe aspectos conceptuales de la política, el proceso político y el sistema político. Luego define políticas públicas y ofrece varias definiciones de este término. Finalmente, introduce conceptos sobre políticas sociales y ofrece algunas definiciones de este tipo de políticas.
Este documento describe el ciclo de las políticas públicas, incluyendo las etapas de identificación de problemas, formulación, adopción, implementación y evaluación. También cubre los tipos de políticas públicas como sustantivas, distributivas y materiales, e instrumentos como regular, incentivar y producir servicios. Finalmente, explica que los indicadores son útiles para medir el progreso a lo largo del ciclo de las políticas.
El documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de las políticas públicas. Define políticas públicas como productos de un sistema político que involucra interacciones entre actores gubernamentales y no gubernamentales para abordar problemas colectivos. También describe modelos teóricos como el enfoque de sistemas y el modelo de Easton para analizar el proceso de formulación de políticas públicas. Finalmente, señala algunas tendencias actuales como un mayor protagonismo de los gobiernos locales y el uso de redes e internet para la participación ciudadana.
Este documento resume varias teorías sobre la desviación social. Explica que la desviación social ocurre cuando las personas no siguen las normas establecidas de una sociedad. Luego describe factores que influyen en la desviación como la falta de reglas claras o la falta de integración de ciertos individuos. Finalmente resume teorías como la funcionalista, marxista, de subcultura y de etiquetamiento, concluyendo que la desviación depende de factores subjetivos como la biología y sociología individual de cada persona.
El documento describe los objetivos del Trabajo Social. El objetivo principal es lograr el bienestar social para todos los seres humanos, lo que implica satisfacer las necesidades básicas de cada persona como alimentación, trabajo, salud y educación. También se menciona que, según Maslow, las necesidades son jerárquicas y que el ser humano siempre busca satisfacer más necesidades. Finalmente, el documento enumera algunos objetivos específicos y mecanismos para lograr los objetivos del Trabajo Social.
Clase 9 - Weber y la ética protestante.marianalorenz
Max Weber (1864-1920) fue un sociólogo y politólogo alemán. Estudió en las universidades de Heidelberg y Berlín y se doctoró en derecho. Enseñó economía en Heidelberg y desarrolló una teoría sociológica para analizar el surgimiento del capitalismo y su relación con la ética protestante. Publicó obras influyentes como La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Fue pionero en el uso del método científico en sociología a través de conceptos como la neutralidad axiológica
El documento describe el proceso de formulación e implementación de políticas públicas en América Latina y el Caribe. Explica que el objetivo es mejorar la calidad de las políticas públicas mediante el uso de conceptos, metodologías y herramientas de planificación para el desarrollo y gestión por resultados. También define qué son las políticas públicas, los tipos de políticas y de instrumentos, y explica el ciclo de políticas públicas que incluye la agenda, formulación, decisión, implementación y evaluación.
Este documento presenta una introducción a las políticas públicas. Explica conceptos clave como la definición de políticas públicas, los objetivos del curso, la evaluación, y modelos de análisis como el tradicional y de construcción social. También cubre la importancia de las políticas públicas para la gestión pública al abordar temas como la descentralización, nueva gestión pública, y participación ciudadana. Finalmente, explica por qué se necesitan políticas públicas para abordar problemas que no se solucionan solos, como la protección de derech
El documento describe los orígenes y conceptos fundamentales del Estado social. Explica que el Estado moderno tuvo su origen en Europa a finales del siglo XV, cuando la burguesía ganó poder e influencia sobre los monarcas. Luego, define al Estado como una institución que une a gobernantes y gobernados bajo principios jurídicos y éticos. Finalmente, resume diferentes teorías como la marxista, que ve al Estado surgir de la división de clases y servir los intereses de la clase dominante.
El documento trata sobre la ciencia política. Explica que la ciencia política estudia la teoría y práctica de la política y los sistemas políticos en la sociedad, con el objetivo de establecer principios generales sobre su funcionamiento a partir de la observación de hechos reales. También distingue entre ciencias políticas y ciencia política contemporánea, y menciona algunas áreas en las que puede ejercer un politólogo.
El documento presenta el proceso integral de las políticas públicas desde una perspectiva histórica. Describe las etapas de este proceso, incluyendo la formulación, agenda pública, y aspectos relevantes para el desarrollo de políticas. También analiza cómo se establecen las metodologías, la importancia del análisis previo, y los modelos utilizados para la formulación de políticas. Finalmente, examina las características que se transfieren de las políticas a las instituciones gubernamentales según el modelo institucionalista.
Max Weber fue un sociólogo alemán que estudió derecho, historia y economía. Definió la sociología como la ciencia que explica la acción social, es decir, la conducta donde los individuos vinculan un significado y su acción influye en el comportamiento de los demás. Identificó dos tipos de acción social: la racional con fines y la racional con valores. Finalmente, explicó que la relación social puede ser abierta al exterior o cerrada.
Este documento define la agenda de gobierno y sus elementos. Explica que la agenda de gobierno es el conjunto de problemas percibidos que necesitan atención pública y posible intervención gubernamental. Identifica factores como la magnitud del problema, el papel de grupos de interés y medios de comunicación en poner temas en la agenda. También diferencia problemas de política pública de temas de agenda de gobierno y concluye resaltando que la agenda de gobierno organiza las acciones gubernamentales para identificar demandas y objetivos.
El documento describe la evolución del estado de bienestar y la política social en México desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Explica cómo el rol del estado ha cambiado de protector a benefactor a subsidiario, y cómo las políticas sociales se han ido focalizando en grupos específicos. También analiza la gran desigualdad social y económica en México, donde una pequeña élite concentra una gran parte de la riqueza, mientras que la mayoría de la población vive en situación de pobreza.
Este documento discute los tres componentes clave de la gobernabilidad: eficacia, legitimidad y estabilidad. Explica que la gobernabilidad requiere un equilibrio dinámico entre las demandas sociales y la capacidad de respuesta del gobierno. Una acción gubernamental eficaz y legítima puede generar una gobernabilidad estable, mientras que la ineficacia y falta de legitimidad pueden conducir a la inestabilidad o ingobernabilidad.
Este documento presenta una alternativa para leer la intervención del Trabajo Social. Propone que el Trabajo Social debe entenderse como una profesión en construcción disciplinar que se fundamenta en la investigación y producción de conocimiento. También destaca la necesidad de clarificar la relación entre la profesión (saber hacer) y la disciplina (saber conocer) para comprender mejor la intervención profesional. Finalmente, resalta los componentes teórico-metodológicos, operativos e ético-políticos que deben articularse para la intervención
El documento describe tres tipos de funcionalismo: el funcionalismo absoluto, que considera que cada elemento de la sociedad cumple una función vital; el funcionalismo relativo, que reconoce que no todas las estructuras sociales cumplen su función manifiesta, sino otras funciones latentes o disfunciones; y el funcionalismo estructural, que estudia la sociedad en su conjunto para identificar funciones esenciales que deben cumplir individuos e instituciones para la configuración y perdurabilidad de la sociedad. Además, explica que la sociedad es un sistema
El proceso metodológico está conformado por 3 etapas principales: 1) La etapa del conocimiento que incluye investigación descriptiva y recolección de datos e información sobre la comunidad; 2) La etapa de planeación que comprende el análisis de información, elaboración de diagnósticos y programación de proyectos; 3) La etapa de intervención que implica la organización, ejecución y supervisión de proyectos con participación activa de la comunidad.
El documento presenta una introducción a los conceptos de problemas sociales, políticas sociales y el proceso de generación de políticas públicas. Explica que los problemas sociales surgen de las relaciones entre las personas y afectan a grupos de individuos. Las políticas sociales son acciones del gobierno para abordar problemas considerados prioritarios por los ciudadanos. El proceso incluye identificar y definir problemas, formular soluciones potenciales, decidir una alternativa e implementarla para evaluar sus resultados.
Raquel Salabarría - Políticas Públicas y modelos de desarrollo en América LatinaGobernabilidad
El documento resume las ideas principales presentadas en el VI Congreso del Partido Comunista de Cuba sobre la política económica y social de Cuba. Propone actualizar el modelo económico cubano para garantizar el desarrollo sostenible a largo plazo, mejorar la eficiencia económica y la distribución de ingresos, mientras se mantiene el socialismo. También promueve una mayor autonomía empresarial, el desarrollo de cooperativas y una política macroeconómica para lograr el equilibrio financiero interno y externo.
Este documento describe el programa y estrategia del cambio político de la Revolución Ciudadana en Ecuador. Propone 7 revoluciones para alcanzar el Socialismo del Buen Vivir: política, justicia, económica, ecológica, inclusión social, relaciones internacionales y ética. También discute desafíos tácticos como alianzas políticas, autonomía estatal y organización democrática del movimiento.
Este documento presenta definiciones y conceptos clave relacionados con las políticas públicas y las políticas sociales. Brevemente describe aspectos conceptuales de la política, el proceso político y el sistema político. Luego define políticas públicas y ofrece varias definiciones de este término. Finalmente, introduce conceptos sobre políticas sociales y ofrece algunas definiciones de este tipo de políticas.
Este documento describe el ciclo de las políticas públicas, incluyendo las etapas de identificación de problemas, formulación, adopción, implementación y evaluación. También cubre los tipos de políticas públicas como sustantivas, distributivas y materiales, e instrumentos como regular, incentivar y producir servicios. Finalmente, explica que los indicadores son útiles para medir el progreso a lo largo del ciclo de las políticas.
El documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de las políticas públicas. Define políticas públicas como productos de un sistema político que involucra interacciones entre actores gubernamentales y no gubernamentales para abordar problemas colectivos. También describe modelos teóricos como el enfoque de sistemas y el modelo de Easton para analizar el proceso de formulación de políticas públicas. Finalmente, señala algunas tendencias actuales como un mayor protagonismo de los gobiernos locales y el uso de redes e internet para la participación ciudadana.
Este documento resume varias teorías sobre la desviación social. Explica que la desviación social ocurre cuando las personas no siguen las normas establecidas de una sociedad. Luego describe factores que influyen en la desviación como la falta de reglas claras o la falta de integración de ciertos individuos. Finalmente resume teorías como la funcionalista, marxista, de subcultura y de etiquetamiento, concluyendo que la desviación depende de factores subjetivos como la biología y sociología individual de cada persona.
El documento describe los objetivos del Trabajo Social. El objetivo principal es lograr el bienestar social para todos los seres humanos, lo que implica satisfacer las necesidades básicas de cada persona como alimentación, trabajo, salud y educación. También se menciona que, según Maslow, las necesidades son jerárquicas y que el ser humano siempre busca satisfacer más necesidades. Finalmente, el documento enumera algunos objetivos específicos y mecanismos para lograr los objetivos del Trabajo Social.
Clase 9 - Weber y la ética protestante.marianalorenz
Max Weber (1864-1920) fue un sociólogo y politólogo alemán. Estudió en las universidades de Heidelberg y Berlín y se doctoró en derecho. Enseñó economía en Heidelberg y desarrolló una teoría sociológica para analizar el surgimiento del capitalismo y su relación con la ética protestante. Publicó obras influyentes como La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Fue pionero en el uso del método científico en sociología a través de conceptos como la neutralidad axiológica
El documento describe el proceso de formulación e implementación de políticas públicas en América Latina y el Caribe. Explica que el objetivo es mejorar la calidad de las políticas públicas mediante el uso de conceptos, metodologías y herramientas de planificación para el desarrollo y gestión por resultados. También define qué son las políticas públicas, los tipos de políticas y de instrumentos, y explica el ciclo de políticas públicas que incluye la agenda, formulación, decisión, implementación y evaluación.
Este documento presenta una introducción a las políticas públicas. Explica conceptos clave como la definición de políticas públicas, los objetivos del curso, la evaluación, y modelos de análisis como el tradicional y de construcción social. También cubre la importancia de las políticas públicas para la gestión pública al abordar temas como la descentralización, nueva gestión pública, y participación ciudadana. Finalmente, explica por qué se necesitan políticas públicas para abordar problemas que no se solucionan solos, como la protección de derech
El documento describe los orígenes y conceptos fundamentales del Estado social. Explica que el Estado moderno tuvo su origen en Europa a finales del siglo XV, cuando la burguesía ganó poder e influencia sobre los monarcas. Luego, define al Estado como una institución que une a gobernantes y gobernados bajo principios jurídicos y éticos. Finalmente, resume diferentes teorías como la marxista, que ve al Estado surgir de la división de clases y servir los intereses de la clase dominante.
El documento trata sobre la ciencia política. Explica que la ciencia política estudia la teoría y práctica de la política y los sistemas políticos en la sociedad, con el objetivo de establecer principios generales sobre su funcionamiento a partir de la observación de hechos reales. También distingue entre ciencias políticas y ciencia política contemporánea, y menciona algunas áreas en las que puede ejercer un politólogo.
El documento presenta el proceso integral de las políticas públicas desde una perspectiva histórica. Describe las etapas de este proceso, incluyendo la formulación, agenda pública, y aspectos relevantes para el desarrollo de políticas. También analiza cómo se establecen las metodologías, la importancia del análisis previo, y los modelos utilizados para la formulación de políticas. Finalmente, examina las características que se transfieren de las políticas a las instituciones gubernamentales según el modelo institucionalista.
Max Weber fue un sociólogo alemán que estudió derecho, historia y economía. Definió la sociología como la ciencia que explica la acción social, es decir, la conducta donde los individuos vinculan un significado y su acción influye en el comportamiento de los demás. Identificó dos tipos de acción social: la racional con fines y la racional con valores. Finalmente, explicó que la relación social puede ser abierta al exterior o cerrada.
Este documento define la agenda de gobierno y sus elementos. Explica que la agenda de gobierno es el conjunto de problemas percibidos que necesitan atención pública y posible intervención gubernamental. Identifica factores como la magnitud del problema, el papel de grupos de interés y medios de comunicación en poner temas en la agenda. También diferencia problemas de política pública de temas de agenda de gobierno y concluye resaltando que la agenda de gobierno organiza las acciones gubernamentales para identificar demandas y objetivos.
El documento describe la evolución del estado de bienestar y la política social en México desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Explica cómo el rol del estado ha cambiado de protector a benefactor a subsidiario, y cómo las políticas sociales se han ido focalizando en grupos específicos. También analiza la gran desigualdad social y económica en México, donde una pequeña élite concentra una gran parte de la riqueza, mientras que la mayoría de la población vive en situación de pobreza.
Este documento discute los tres componentes clave de la gobernabilidad: eficacia, legitimidad y estabilidad. Explica que la gobernabilidad requiere un equilibrio dinámico entre las demandas sociales y la capacidad de respuesta del gobierno. Una acción gubernamental eficaz y legítima puede generar una gobernabilidad estable, mientras que la ineficacia y falta de legitimidad pueden conducir a la inestabilidad o ingobernabilidad.
Este documento presenta una alternativa para leer la intervención del Trabajo Social. Propone que el Trabajo Social debe entenderse como una profesión en construcción disciplinar que se fundamenta en la investigación y producción de conocimiento. También destaca la necesidad de clarificar la relación entre la profesión (saber hacer) y la disciplina (saber conocer) para comprender mejor la intervención profesional. Finalmente, resalta los componentes teórico-metodológicos, operativos e ético-políticos que deben articularse para la intervención
El documento describe tres tipos de funcionalismo: el funcionalismo absoluto, que considera que cada elemento de la sociedad cumple una función vital; el funcionalismo relativo, que reconoce que no todas las estructuras sociales cumplen su función manifiesta, sino otras funciones latentes o disfunciones; y el funcionalismo estructural, que estudia la sociedad en su conjunto para identificar funciones esenciales que deben cumplir individuos e instituciones para la configuración y perdurabilidad de la sociedad. Además, explica que la sociedad es un sistema
El proceso metodológico está conformado por 3 etapas principales: 1) La etapa del conocimiento que incluye investigación descriptiva y recolección de datos e información sobre la comunidad; 2) La etapa de planeación que comprende el análisis de información, elaboración de diagnósticos y programación de proyectos; 3) La etapa de intervención que implica la organización, ejecución y supervisión de proyectos con participación activa de la comunidad.
El documento presenta una introducción a los conceptos de problemas sociales, políticas sociales y el proceso de generación de políticas públicas. Explica que los problemas sociales surgen de las relaciones entre las personas y afectan a grupos de individuos. Las políticas sociales son acciones del gobierno para abordar problemas considerados prioritarios por los ciudadanos. El proceso incluye identificar y definir problemas, formular soluciones potenciales, decidir una alternativa e implementarla para evaluar sus resultados.
Raquel Salabarría - Políticas Públicas y modelos de desarrollo en América LatinaGobernabilidad
El documento resume las ideas principales presentadas en el VI Congreso del Partido Comunista de Cuba sobre la política económica y social de Cuba. Propone actualizar el modelo económico cubano para garantizar el desarrollo sostenible a largo plazo, mejorar la eficiencia económica y la distribución de ingresos, mientras se mantiene el socialismo. También promueve una mayor autonomía empresarial, el desarrollo de cooperativas y una política macroeconómica para lograr el equilibrio financiero interno y externo.
Este documento describe el programa y estrategia del cambio político de la Revolución Ciudadana en Ecuador. Propone 7 revoluciones para alcanzar el Socialismo del Buen Vivir: política, justicia, económica, ecológica, inclusión social, relaciones internacionales y ética. También discute desafíos tácticos como alianzas políticas, autonomía estatal y organización democrática del movimiento.
El documento describe los núcleos de desarrollo endógeno como proyectos de desarrollo sustentable y sostenible que se basan en los recursos locales. También discute los principios del modelo de desarrollo endógeno venezolano como integral, inclusivo, polivalente, soberano, democrático y equilibrado. Finalmente, resume algunas bases constitucionales que apoyan este modelo como los artículos 3, 70 y 112 de la Constitución venezolana.
Este documento describe los orígenes y premisas de la economía social. Explica que surgió como una respuesta a la crisis del empleo en las sociedades capitalistas y que las empresas de inserción combinan la formación profesional con la producción de bienes y servicios. También destaca que la economía social busca derrotar la pobreza de manera integral y promover la inclusión social a través de un modelo económico solidario y de compromiso social.
Este documento presenta el plan de gobierno municipal 2019-2022 del partido político Todos por el Perú para el distrito de Los Olivos en Lima, Perú. Resume la historia del distrito, su situación actual, los ideales del partido político que incluyen la reforma del estado, la promoción del trabajo, la educación y la lucha contra la pobreza. Establece una visión para Los Olivos de ser un distrito seguro, moderno, saludable y activo donde se mejore la calidad de vida de sus residentes a través de la participación ciudad
Este documento presenta el plan de gobierno regional 2019-2022 del candidato Jaime Idrogo Cruzado para la región de Tumbes, Perú. El plan se basa en el ideario del partido Solidaridad Nacional y analiza las características regionales de Tumbes. Propone objetivos y programas en cuatro dimensiones: social, económica, ambiental e institucional, con énfasis en mejorar los servicios básicos, el saneamiento, la educación y la generación de empleo para mejorar la calidad de vida de los residentes de Tumbes.
Este documento presenta la estrategia "Vivir Mejor" del gobierno mexicano, la cual tiene como objetivo principal mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos mexicanos a través de tres líneas de acción: 1) Desarrollar las capacidades básicas de los ciudadanos a través del acceso a alimentación, educación, salud y vivienda; 2) Construir una red de protección social para proteger a las familias más pobres de eventos catastróficos; y 3) Vincular la política social con la econó
El documento propone un conjunto de proyectos de nación progresistas con el objetivo de lograr un cambio de régimen en México. Plantea la necesidad de organización y movilización social, incluyendo la huelga política nacional, para presionar por un congreso nacional constituyente. Propone reformas económicas, de seguridad social, y políticas, incluyendo nacionalizaciones, impuestos progresivos, educación y salud públicas universales, y democratización de los medios de comunicación y los procesos electorales.
El documento resume los desafíos de las nuevas políticas de desarrollo social en América Latina. Explica que en las décadas de 1980 y 1990 hubo una reducción del gasto social y del rol del estado debido a las deudas, pero que a partir del 2000 los gobiernos expandieron la protección social. También describe cómo los países latinoamericanos respondieron a la crisis de 2008 manteniendo la inversión social, lo que llevó a una reducción de la pobreza y desigualdad. Resalta los desafíos continuos de aumentar la equidad
Este documento presenta las bases y objetivos de un grupo político llamado Encuentro Plural por la Igualdad. Buscan mejorar las instituciones en Argentina para lograr un desarrollo social igualitario que resuelva los problemas de la gente. Proponen instituciones independientes, una justicia independiente, y limitar la reelección de cargos ejecutivos. También detallan nueve desafíos sociales como reducir la pobreza, la informalidad laboral, mejorar la educación y la salud, combatir la violencia doméstica y las adiccion
El documento habla sobre la necesidad de construir una sociedad más igualitaria e inclusiva en México que garantice los derechos sociales como el trabajo digno, la educación pública, la salud y la seguridad social, y la vivienda. Propone que el Estado asuma su responsabilidad de garantizar estos derechos a través de políticas integrales y el uso de recursos obtenidos de una reforma fiscal y la lucha contra la corrupción.
Este documento describe los principios fundamentales de las políticas públicas en Venezuela. Explica que las políticas deben guiar a la sociedad y conciliar los intereses de los diferentes sectores para preservar la paz y el bienestar de la mayoría. Luego resume los principios de las políticas de vivienda, educación, salud y políticas sociales, destacando que deben garantizar los derechos universales y la equidad para todos los ciudadanos.
Este documento presenta la propuesta "Chile un país de mayorías" de la Agrupación Nacional de Empleados Fiscales (ANEF). La propuesta busca poner temas de democracia, equidad y derechos ciudadanos en el centro del debate político y sindical. También busca fortalecer el movimiento social y sindical para lograr una voz unitaria que exija compromisos concretos para hacer realidad un Chile que represente a las mayorías. La ANEF invita a otras organizaciones a apropiarse de la propuesta y difundirla para lograr pronunciam
El documento propone 7 revoluciones para lograr el socialismo del buen vivir en Ecuador: 1) revolución política para fortalecer la democracia, 2) revolución del sistema de justicia, 3) revolución económica para una economía sustentable, 4) revolución ecológica, 5) revolución de inclusión social, 6) revolución de las relaciones internacionales basada en la integración y soberanía, y 7) revolución ética contra la corrupción. Cada revolución incluye objetivos como fortalecer las
El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece 5 ejes rectores para guiar la acción del gobierno durante ese periodo: 1) Estado de derecho y seguridad, 2) Economía competitiva y generadora de empleos, 3) Igualdad de oportunidades, 4) Sustentabilidad ambiental, y 5) Democracia efectiva y política exterior responsable. El objetivo general es establecer los objetivos, estrategias y prioridades nacionales para lograr un desarrollo humano sustentable en México.
El documento presenta los problemas más relevantes identificados en el Plan de Desarrollo de Melgar, Tolima. Estos incluyen problemas relacionados con el medio ambiente, infraestructura, servicios públicos, salud, educación, promoción económica y fortalecimiento institucional. Explica las causas de estos problemas y propone soluciones como la intervención social, participación ciudadana, cambio cultural, producción local y enfoque territorial para resolverlos, involucrando a la administración pública y la población.
Presentación de Planificación Social (1).pdfNaydelinCuesta
Este documento trata sobre la teoría de la planificación social. Explica que la planificación social implica un proceso dinámico de cambio social a lo largo del tiempo, el cual se caracteriza por la incertidumbre y conflictividad. También describe formas de redistribución de recursos como las fiscales, asistenciales y laborales, así como políticas sociales orientadas a mejorar el bienestar de la población.
Este documento presenta el plan de gobierno municipal 2018-2022 para el distrito de Los Olivos en Lima, Perú del partido político Unión por el Perú. El plan destaca tres objetivos principales: 1) Promover la participación ciudadana y la transparencia en la gestión municipal; 2) Brindar servicios eficientes a los vecinos del distrito; 3) Mejorar la infraestructura y seguridad para hacer frente al crecimiento de la población.
Los tres documentos describen estrategias basadas en la movilización del capital social y cultural para promover el desarrollo. Específicamente, describen cómo experiencias en Villa el Salvador, ferias en Barquisimeto y presupuestos participativos en Porto Alegre han mejorado la calidad de vida al fomentar la cooperación, confianza y participación ciudadana.
Este documento resume las políticas públicas en Venezuela desde 2001 hasta la actualidad. Explica que desde 2001 al 2007, el gobierno sentó las bases para un sistema de planificación pública y transición hacia una economía social sostenible, incluyendo el control de la industria petrolera y la creación de empresas de producción social. De 2007 a la actualidad, el gobierno ha implementado el Plan Nacional Simón Bolívar, con siete líneas orientadas hacia el socialismo del siglo XXI, incluyendo la nueva ética socialista, la democracia protagónica y el desar
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. UNIDAD UNO
1. DEFINICIONES.
2. EL ESTADO FRENTE A LAS POLÍTICAS
SOCIALES
3.CRISIS Y POBREZA
3.1 ÁMBITO ECONÓMICO
3.2 ÁMBITO POLÍTICO
3.3 ÁMBITO SOCIAL
4. POBREZA Y NIÑEZ
4.1 TRABAJO Y JUVENTUD
POLÍTICA SOCIAL
2. POLÍTICA SOCIAL
UNIDAD DOS
1. PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
2. DISPOSICIONES
CONSTITUCIONALES SOBRE LA
PLANIFICACIÓN NACIONAL
3.LA LUCHA CONTRA LA POBREZA
3.1 PROGRAMAS Y POLÍTICAS
SOCIALES
3. POLÍTICA SOCIAL
UNIDAD TRES
1. POLÍTICAS SOCIALES Y TRABAJO
SOCIAL
1.2 DEFINICIÓN DE LA RELACIÓN
ENTRE POLÍTICAS SOCIALES Y
TRABAJO SOCIAL
2. LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL
2.1 POLÍTICAS Y DERECHOS
4. POLÍTICA SOCIAL
UNIDAD CUATRO
1. POLÍTICAS SOCIALES
ENMARCADAS EN LA
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
1.2 LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
1.3 LA INCLUSIÓN SOCIAL
1.4 LA IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
1.5 EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
5. UNIDAD UNO
POLÍTICA SOCIAL
INTRODUCCIÓN.-La política fue
concebida para atender las necesidades
de la población y por lo tanto su
propósito es el de ayudar a todos los
ciudadanos sin miramientos de clase o
condición social.
CONCEPTO.-Son normas y leyes que,
regidas por el principio de equidad,
destinan ayuda a todo un conjunto de
6. UNIDAD UNO
IMPORTANCIA.-La política social
vincula al gobierno con la sociedad,
pues toda política de carácter social
va en beneficio directo de la
ciudadanía.
AREA DE ACCIÓN ESTATAL.-
La Función Ejecutiva que se encarga
de poner en marcha los distintos
programas sociales, atribuyendo las
7. AREA DE ACCIÓN ESTATAL
Función legislativa.- El que se
encarga de aprobar o negar las leyes
o proyectos de ley que tengan
vinculación directa con la sociedad.
Función judicial. –Es el ente apegado
al derecho que cumple con su deber
de hacer justicia y establecer un
marco jurídico donde se respete
básicamente los derechos humanos
y los estamentos jurídicos.
8. AREA DE ACCIÓN ESTATAL
La Función Electoral.-Contribuye a
que los ciudadanos elijan mediante
el voto secreto a los representantes
del Estado que llevarán a su cargo
las políticas durante los 4 años de
gestión.
El Consejo de Participación
Ciudadana y Control Social.- El ente
encargado de exigir y hacer cumplir
con las políticas propuestas por
9. EL ESTADO FRENTE A LAS POLÍTICAS SOCIALES
Al desarrollo de procesos de modernización y descentralización para obtener
eficiencia en el desempeño de la gestión pública en beneficio de los más
postergados
Modelo de Estado regido por la eficiencia, descentralización y
redefinición de su rol asistencial y administrador directo de los s.
públicos.
Incidió, En los procesos de reforma económica, social e institucional que
se están dando en diferentes países
Conflictos, Originó cambios en las relaciones del Estado y la sociedad
civil
Marginadas, creando tensiones sociales y malestar en algunos países
Se fundamentó en que el desarrollo económico era prioritario sobre lo
social.
Asistencia
social
Asistencialis
ta
Servicios
básicos
EL ESTADO FRENTE A LAS POLÍTICAS
SOCIALESproporcio
na
proporcio
na
10. ESTRATEGIAS NACIONALES DE DESARROLLO
1. CONSTRUIR PAÍSES SOCIALMENTE
INCLUYENTES PARA GENERAR EMPLEO Y
DESARROLLO SOCIAL.
2. EMPLEAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN
UN
CRECIMIENTO ECONÓMICO Y ESTABILIDAD
POLÍTICA.
3. INVOLUCRAR A LAS FUERZAS SOCIALES
POLITICAS DONDE SE INVOLUCRE: ESTADO,
EMPRESARIOS Y SOCIEDAD EN GENERAL.
11. ESTRAGEIAS NACIONALES DE DESARROLLO POR ÁMBITOS:
1. POLITICO
SE ENCUENTRAN LAS ÉLITES Y GRUPOS CON INTERESES CREADOS
2. ECONÓMICO
PAISES EN DESARROLLO CARECEN DE ACTIVIDAD ECONÓMICA PARA MANO
DE OBRA.
3. SOCIALES
LAS NORMAS TRADICIONALES PUEDEN DISCRIMINAR A CIUDADANOS MAS
EXCLUIDOS EJ. EJERCER SU PROFESIÓN.
4. INSTITUCIONALES
PROCEDIMIENTOS QUE DIFICULTAN QUE LOS EXCLUIDOS SE BENEFICIEN DE
LOS SERVICIOS PÚBLICOS
6. MEDIO AMBIENTALES
FALTA DE INFRAESTRUCTURA PARA QUE LOS DISCAPACITADOS ESTEN
IMPEDIDOS DE LOSPROCESOS DE DESARROLLO
5. PSICOLÓGICO
PREJUICIOS HACIA GRUPOS SOCIALES
12. CRISIS Y
POBREZA EN
ECUADOR
A fines de
los 90
ocurrió la
devaluació
n del sucre
y el cierre
de bancos
CONFLÍCTO
S
ESCENARI
OS NO
FAVORABL
ES PARA
EL
DESARROL
LO
FACTORE
S
causantes
SOCIAL
ECONÓMICO
POLÍTICO
= -
Precaria condición
de vida
(Endeudamiento,
migraciones)
13. CONSECUENCIAS EN LO ECONÓMICO
INCREMENTO DE LA
POBREZA RURAL EN
LA COSTA
PRESENCIA
DE
ENFERMEDAD
ES
DEPRECIACIÓN DEL
SUCRE
LA CRISIS INTERNA DEL SISTEMA FINANCIERO QUE SIGNIFICÓ LA
CONGELACIÓN DE LOS DEPÓSITOS BANCARIOS Y POR ENDE UNA CRISIS
SOCIAL A GRAN ESCALA.
ACELERÓ LA
SE REDUJERON LAS POLÍTICAS
SOCIALES DE PROTECCIÓN A
LOS CIUDADANOS.
PASÓ DE 23% (1995) A
104.9 % (2000)
+ DESEMPLEO
CRECIMIEN
TO
14. ÁMBITO POLÍTICO
LAS CARACTERÍSITCAS DE LA POLÍTICA ECUATORIANA DESPRESTIGIÓ A LAS
INSTITUCIONES DEMOCRÁTICAS. EJEMPLO:
FALTA DE
VIOLACIÓN DE LAS POLÍTICAS
INSTITUCIONALES EN EL ÁMBITO
LABORAL Y DE BENEFICIOS
SALARIALES
LÍDERES CARENTES
DE
REPRESENTACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
NACE UNA NUEVA
CORRIENTE POLÍTICA QUE
PLENTEA CAMBIOS
SUSTANCIALES EN EL
ÁMBITO SOCIAL,
ECONÓMICO Y POLÍTICO
ELEMENTOS QUE HAN
CONSPIRADO EN LA
DEMOCRACIA
PARTIDOS
POLÍTICOS CON
PLANES
DEMAGOJICOS
15. 1
ÁMBITO SOCIAL
1
INFLUIDO
UN FACTOR
ADICIONAL
LA GESTIÓN DE PARTE DE LA
CLASE POLÍTICA APUNTÓ AL ÁREA
SOCIAL
EMPIEZAN A
TENER
PRESENCIA LAS
ORGANIZACIONE
S SOCIALES
EL ANUNCIO DE MEGA PROYECTOS Y OBRAS SOCIALES SE
PRESTARON PARA EL JUEGO POLÍTICO Y LA CORRUPCIÓN.
INSEGURIDAD INSTITUCIONAL
TRAJO CONSIGO
INESTABILIDAD EN LA
GESTIÓN DE LAS POLÍTICAS
SOCIALES,
ORGANISMOS
INTERNACIONALES
DESPLIEGUEN SUS PROPIAS
AGENDAS DE TRABAJO ANTE LA
DESCONFIANZA DEL APARATO
ESTATAL
LAS DECISIONES POLÍTICAS EN PRIORIZAR “LO FISCAL”, AFECTÓ EL GASTO Y
LA INVERSIÓN PÚBLICA EN ÁREAS PRIORITARIAS COMO EDUCACIÓN Y SALUD
DONDE HABÍAN SERIOS INCONVENIENTES EN CUANTO A LA PRESTACIÓN DE
SERVICIOS.
LA DOLARIZACIÓN
16. TRABAJO, NIÑEZ Y JUVENTUD
LA POBREZA, SEGÚN EL INEC, ESTÁ
RELACIONADA CON LA INSERCIÓN
TEMPRANA AL TRABAJO INFANTIL Y
ADOLESCENTE EN LAS DISTINTAS ÁREAS,
DEJANDO A UN LADO LA EDUACIÓN
FORMATIVA DE VALORES Y PROFESIONAL.
LA CRISIS POLÍTICA PRODUJO
ESCENARIOS DE ALTA VULNERABILIDAD
EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS
PARA LA POBLACIÓN EN GENERAL.
QUE SE VIO INMERSA EN SITUACIONES DE
RIESGO, INCERTIDUMBRE E INSEGURIDAD
SEGÚN (MIES),
EN ECUADOR,
LA POBREZA
ES LA
PRINCIPAL
RAZÓN PARA
QUE LOS
PADRES
IMPULSEN A
SUS HIJOS A
TRABAJAR.
ESTO TRAJO
CONSIGO
CONSECUENCI
AS
DESFAVORABL
ES PARA EL
CRECIMIENTO
INTELECUTAL
Y LABORAL DE
17. (OIT) SEÑALA QUE 65% DE LOS
NIÑOS Y ADOLESCENTES OCUPADOS
TRABAJA EN JORNADAS MATUTINAS
Y VESPERTINAS, EL 16% LO HACE EN
LA TARDE, EL 10% EN LA MAÑANA, Y
EL 8% EN LA NOCHE O MADRUGADA.
EXISTE “ TRABAJO INVISIBLE, QUE ES
LA EXPLOTACIÓN RESPECTO A
QUEHACERES DENTRO DE SU PROPIO
HOGAR.
EN LAS AFUERAS DE
LOS CENTROS
COMERCIALES HAY
NIÑOS VENDIENDO
BOTELLAS DE AGUA,
FRUTAS O
CARAMELOS.
LA (OIT),
ESTABLECIÓ QUE LAS
RAMAS DE
AGRICULTURA SON
PRINCIPALES
EMPLEADORAS DE
MENORES ENTRE 5 Y 17
AÑOS, SEGUIDAS DEL
COMERCIO, LA
RECOLECCIÓN DE
BASURA Y EL SERVICIO
DOMÉSTICO. EN EL PAÍS
18. LA REALIDAD INFANTIL EN EL CAMPO (AGRICULTURA), 2 DE
CADA 5 NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 5 Y 9 AÑOS TRABAJAN EN LA
SIERRA RURAL DEL ECUADOR. EL TRABAJO EN ESTAS ZONAS
ES UN COMPLEMENTO AL TRABAJO DE LAS MUJERES, YA QUE
LOS HOMBRES EN EDAD PRODUCTIVA SALEN A TRABAJAR Y
OBTENER SUS INGRESOS EN LAS CIUDADES.
EL TRABAJO INFANTIL ES UNA REALIDAD QUE AFECTA A LOS
HOGARES POBRES E INDÍGENAS, ASÍ LO DEMUESTRA EL
HECHO QUE LA TERCERA PARTE DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y
JÓVENES INDÍGENAS TRABAJE (27.7 %), LA MAYORÍA DE ELLOS
EN LA CATEGORÍA DE TRABAJO NO REMUNERADO.
19. MIES REVELÓ QUE EL 50 POR CIENTO DE LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES QUE TRABAJAN NO LOGRAN TERMINAR LA
PRIMARIA. EL OTRO 50% RESTANTE REGISTRA ENTRE 2 Y 3
GRADOS DE RETRASO ESCOLAR.
COMPARANDO, LA OIT DETERMINÓ QUE LA TASA DE
ASISTENCIA ESCOLAR DE LOS MENORES TRABAJADORES
CORRESPONDE AL 66% EN ZONAS URBANAS Y AL 58% EN
RURALES; EL PROMEDIO SE UBICA EN EL 94% Y 84%
RESPECTIVAMENTE EN EL CASO DE LOS QUE NO TRABAJAN.
EN LA ACTUALIDAD, EL TRABAJO INFANTIL ESTA CASI
ERRADICADO, EL GOBIERNO ACTUAL ESTA
TRABAJANDO PARA QUE ESTO LLEGUE A SU FIN.
20. UNIDAD 2 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR.-
El Plan Nacional para el Buen Vivir 2009-2013 plantea nuevos
retos orientados hacia la construcción de un Estado
plurinacional e intercultural y finalmente para alcanzar el
Buen Vivir de las y los ecuatorianos. El plan nacional plantea
cinco estrategias de desarrollo:
1. 1. Revolución constitucional y democrática, para sentar las
bases de una comunidad política incluyente y reflexiva, que
apuesta a la capacidad del país para definir otro rumbo
como sociedad justa, diversa, plurinacional, intercultural y
soberana. Ello requiere la consolidación del actual proceso
constituyente, a través del desarrollo normativo, de la
implementación de políticas públicas y de la transformación
del Estado, coherentes con el nuevo proyecto de cambio,
para que los derechos del Buen Vivir sean realmente
ejercidos.
21. REVOLUCIÓN ÉTICA Y ECONÓMICA
2. Revolución ética, para garantizar la transparencia, la
rendición de cuentas y el control social, como pilares para
la construcción de relaciones sociales que posibiliten el
reconocimiento mutuo entre las personas y la confianza
colectiva, elementos imprescindibles para impulsar este
proceso de cambio en el largo plazo.
3. Revolución económica, productiva y agraria, para superar
el modelo de exclusión heredado y orientar los recursos del
Estado a la educación, salud, vialidad, vivienda,
investigación científica y tecnológica, trabajo y reactivación
productiva, en armonía y complementariedad entre zonas
rurales y urbanas.
Esta revolución debe concretarse a través de la
democratización del acceso al agua, tierra, crédito,
tecnologías, conocimientos e información, y diversificación
de las formas de producción y de propiedad.
22. REVOLUCIÓN SOCIAL Y DE DIGNIDAD
4. Revolución social, para que, a través de una política
social articulada a una política económica incluyente y
movilizadora, el Estado garantice los derechos
fundamentales.
Esta política integral, coherente e integradora es la que
ofrece las oportunidades para la inserción
socioeconómica y, a la vez, para fortalecer las
capacidades de las personas, comunidades, pueblos,
nacionalidades y grupos de atención prioritaria, con el fin
de que ejerzan libremente sus derechos.
5. Revolución por la dignidad, soberanía e integración
latinoamericana, para mantener una posición clara, digna
y soberana en las relaciones internacionales y frente a
los organismos multilaterales. Ello permitirá avanzar
hacia una verdadera integración con América Latina y el
Caribe, así como insertar al país de manera estratégica
23. BUEN VIVIR, UNA APUESTA DE CAMBIO
El Buen Vivir, es por tanto, una apuesta de
cambio que se construye con el propósito de
construir un paradigma económico donde se
sustente la inclusión, la sustentabilidad y los
procesos democráticos. Es decir, el Buen
Vivir plantea una visión que incorpore a los
ciudadanos a mejorar sus condiciones de
vida a través de nuevas formas de
producción y reproducción que se
fundamentan en el derecho a la superación y
24. DISPOSICIONES CONSTITUCIONALES SOBRE LA
PLANIFICACIÓN NACIONAL
Según la disposición constitucional contenida en el
Art. 280, el Plan Nacional de Desarrollo, hoy
denominado Plan Nacional para el Buen Vivir, es el
instrumento al que se sujetarán las políticas,
programas y proyectos públicos; la programación y
ejecución del presupuesto del Estado; y la inversión y
la asignación de los recursos públicos; y coordinará
las competencias exclusivas entre el Estado central y
los gobiernos autónomos descentralizados. Su
observancia será de carácter obligatorio para el
sector público e indicativo para los demás sectores.
El Plan apuntala un proceso de transformación
estructural nacional en el largo plazo.
25. LA LUCHA CONTRA LA POBREZA
Los gobiernos socialistas democráticos discuten
y analizan el tema de la pobreza como uno de
los mayores desafíos a combatir en la sociedad.
La pobreza, conceptualmente, representa la
clase más baja de la sociedad que carece de
servicios y beneficios por la falta de recursos
económicos. Los gobiernos conciben el
problema desde varias perspectivas:
1. Falta de empleo y oportunidades laborales
2. Deserción escolar y problemas de
aprendizaje
3. Desconocimiento sobre planificación familiar
4. Inequidad en la distribución de recursos.
5. Escaza conciencia crítica sobre el entorno
26. PROGRAMAS Y POLÍTICAS SOCIALES
CONSISTE EN LA EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DE CONCIENCIACIÓN,
EDUCACIÓN Y ATENCIÓN MÉDICA QUE PERMITAN MEJORAR LA CALIDAD DE
VIDA DE LOS ECUATORIANOS
ALIMENTACIÓN Y
NUTRICIÓN
BIENESTAR
SOCIAL SALUD
CAMPAÑA
DE
DIFUSIÓN Y
PROMOCIÓN
DEL MSP
ACERCAMIENT
O CON LA
COMUNIDAD A
TRAVÉS DE LA
PRENSA
ORGANIZACIÓN DE
LA COMUNIDAD
PARA QUE LA
AYUDA SEA DE
PRIORIDAD PARA
LOS MÁS
NECESITADOS.
EDUCAR A LA
POBLACIÓN
SOBRE LA
PREVENCIÓN DE
ENFERMEDADES
Y EL CUIDADO
PERSONAL
27. PROGRAMAS SOCIALES EN MARCHA
1. Educación de calidad con capacidad de
afianzar el conocimiento mediante la
investigación y la rigurosidad científica.
2. Prevención en salud por el bienestar de
los ciudadanos
3. El salario digno con inclusión de sectores
laborales anteriormente excluidos de los
beneficios sociales
28. UNIDAD 3
POLÍTICAS SOCIALES Y TRABAJO SOCIAL
Para comprender mejor la relación entre Política Social y
Trabajo Social
es conveniente diferenciar cada una de ellas:
Política Social: implica incorporación de recursos públicos.
Trabajo Social: orienta a resolver problemas personales
sociales. También se focaliza en el campo de las condiciones
estructurales que
mantienen estos problemas.
Dentro de los roles los Trabajadores Sociales cumplen los
siguientes roles:
-Consejero o terapeuta
-Defensor
-Facilitador
-Educador
-Mediador
-Puente
-Coordinador
29. UNIDAD 3
Las políticas sociales guardan estrecha relación con la profesión del
trabajo
social. El especialista de esta área está encargado de contener las
demandas sociales a través de un estudio de prioridades y
necesidades de
ayuda, ejecutando una investigación de la realidad social de una
comunidad para que la ayuda social sea efectiva.
El trabajo Social es una disciplina de las
ciencias sociales que se caracteriza en la
atención de sujetos individuales y colectivos
que presentan limitaciones. Para ello el
Trabajador Social debe trabajar en función del:
1. Conocimiento de los servicios sociales
2. Entender el grado de conflictividad de la relación sujeto-
necesidad
3. Emplear un conocimiento técnico-operativo producto de las
30. LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL
El Trabajador Social trabaja en la superación de
la pobreza comunitaria, empleando las siguientes
funciones:
Desarrollo comunitario.-Catalizador
de ayuda con el objeto de fortalecer
el entorno así como estimular y
promover el liderazgo local.
Planificación Social.-Estudia y emplea procedimientos
además de tomar medidas necesarias para obtener una
solución. El trabajo de planificación se visualiza en los
proyectos sociales y grupos de una comunidad.
31. LA ACCIÓN SOCIAL, PUNTAL DEL DESARROLLO
Consiste en redistribuir el poder y los
recursos a favor de los necesitados. Los
activistas sociales son personas muy activas
en la Política Social del gobierno y muchas
veces se concentran en instituciones sociales
poderosas (aquellas que concentran el poder
económico).
Los TS tienen la obligación de comprender y
analizar las Políticas Sociales
correspondientes a sus prácticas, por
ejemplo, cuando laboran con un mandato
para la protección de los niños y niñas, o
32. EL ESTADO FRENTE A LAS POLÍTICAS SOCIALES
A través del tiempo el
Estado ha sido visto
como el único responsable
de la provisión de los
servicios sociales para
todos los ciudadanos, mediante las siguientes
funciones:
Protector.-El Estado define sus relaciones desde una
perspectiva de contención de los movimientos sociales
en
desarrollo. Da cobertura y apela a la noción de la
33. EL ESTADO FRENTE A LAS POLÍTICAS SOCIALES
Benefactor.-El Estado orienta
las políticas sociales en
función de una mayor equidad
y justicia social con una visión
redistributiva generalizada a toda la población.
Subsidiario.-La asignación de recursos del
Estado
en el marco de la Política Social está dada por la
disminución del gasto fiscal mediante la
privatización de los servicios sociales de estratos
medios y altos.
34. POSTURAS FRENTE A LAS POLÍTICAS SOCIALES
ANALÍTICO-CRÍTICO.-Es la postura
asumida por el profesional que cuestiona
el modelo, haciendo crítica constructiva a
la política social que aplica a fin de lograr
su perfeccionamiento o modificaciones a
la misma. Esto provoca retroalimentación
constante que puede manifestarse en
escenarios de tensión y confrontación de
los sectores involucrados.
35. POSTURAS FRENTE A LAS POLÍTICAS SOCIALES
FUNCIONAL PRAGMÁTICO.-Opera en la
implementación de la política social
buscando su eficiencia dentro de las
expectativas del orden establecido. Ejemplo,
un servicio social debe ser integral, no se
puede dar atención médica sin
medicamentos, no se puede hacer un
diagnóstico médico sin un examen médico,
no se puede educar con gratuidad mientras
no se alimente o nutra al estudiante en su
36. UNIDAD CUATRO
POLÍTICAS SOCIALES ENMARCADAS EN LA
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
La formulación, ejecución, evaluación y control de las políticas
públicas y servicios públicos que garanticen los derechos
reconocidos por la Constitución, se regularán de acuerdo con
las siguientes disposiciones:
1. Las políticas públicas y la prestación de bienes y servicios
públicos se orientarán a hacer efectivos el buen vivir y todos los
derechos, y se formularán a partir del principio de solidaridad.
2. Sin perjuicio de la prevalencia del interés general sobre el interés
particular, cuando los efectos de la ejecución de las políticas
públicas o prestación de bienes o servicios públicos vulneren o
amenacen con vulnerar derechos constitucionales, la política o
prestación deberá reformularse o se adoptarán medidas alternativas
que concilien los derechos en conflicto.
3. El Estado garantizará la distribución equitativa y solidaria del
presupuesto para la ejecución de las políticas públicas y la
prestación de bienes y servicios públicos.
37. LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
La participación ciudadana en la administración pública
surge como una solución a la falta de planificación, a la falta
también de agendas de desarrollo y sobre todo a la falta de
transparencia, rendición de cuentas y a la corrupción
administrativa de los gobiernos locales, provinciales y del
gobierno central.
La experiencia nos dice, que en el pasado no funcionó el
modelo de administración pública sin la participación
ciudadana o sin la participación de los beneficiarios y/o de
los mandantes, esto es, del pueblo, que es el soberano y
dueño del dinero, que es un bien público, parte del
patrimonio del Estado. Como consecuencia de ello, y como
un avance en la administración pública, la legislación
contemporánea de América Latina y del Ecuador consagra y
garantiza la participación ciudadana en las entidades del
sector público y en los gobiernos autónomos
descentralizados. La participación ciudadana inclusive es
importante en las buenas administraciones, por que
propende a un desarrollo justo y equilibrado y genera un
38. LA INCLUSIÓN SOCIAL
La lucha contra la pobreza y el combate a la
desigualdad social constituyeron los ejes del
trabajo desarrollado por el Gobierno Nacional.
La adopción de tres estrategias básicas de
corte económico como la redistribución del
ingreso y la asignación del gasto público, una
eficiente política social y de bienestar, así como
la generación de nuevas oportunidades y la
movilidad social hacia la salida de la pobreza
fueron necesarias para romper el llamado
círculo de la pobreza. La inclusión social se
vuelve imperante en una sociedad que siempre
ha estado aislada de oportunidades de
39. LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
La igualdad de género es un objetivo
fundamental del desarrollo por derecho
propio, pero también tiene sentido dese el
punto del vista económico. Una mayor
igualdad de género puede incrementar la
productividad, mejorar los resultados en
materia de desarrollo para la próxima
generación y hacer que las instituciones
sean más representativas. La igualdad se la
mide por los méritos obtenidos y no por su
condición de ser humano.
40. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
Es obligación del Estado asegurar la educación a todos los
ciudadanos del país y, velar porque sea de la más
alta calidad, para que incida en el desarrollo de todas sus
potencialidades. Asimismo constituye su deber preocuparse
no solo por la educación básica, sino por aquella que
responda a las exigencias de la vida moderna y se
transforme en una verdadera fortaleza, al incorporar como
política general, el estudio de ciencia y tecnología, idiomas y
artes, y superar la exclusión digital.
La inclusión del esquema de alfabetización como requisito
para la obtención del bachillerato por parte de los alumnos
que están por concluir la educación secundaria es, a más de
una actitud solidaria con la comunidad, un patrón de
investigación sobre profundas causas de la pobreza e
inequidad de la sociedad. Es necesario entonces concienciar
a los padres a conocer mejor sobre los contenidos y la calidad
de la educación, así como respecto del desempeño escolar.
41. EL ACCESO A LOS SERVICIOS PÚBLICOS
Es una obligación del Estado ejecutar
políticas de atención en servicios públicos de
óptima calidad, que garanticen el Buen Vivir
de los ciudadanos y asegure la calidad de
vida del entorno donde habitan. La dotación
de agua, luz, telefonía, telecomunicaciones,
electricidad y alcantarillado deben ser una
prioridad en busca del desarrollo integral de
la familia. Acceder a los servicios significa
pagar por ellos y exigir calidad de los