El documento resume las principales políticas educativas relacionadas con la gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varias comunidades autónomas españolas. Explica que cada comunidad implementa proyectos, programas y planes para mejorar la infraestructura tecnológica de los centros educativos, el acceso de las familias a la información y la formación del profesorado y el alumnado en el uso de las TIC. Luego describe algunas de las iniciativas clave en comunidades como el País Vas
Presentacion proyecto de mayor quiero_ser_alguienyolmago
Mediante este proyecto pretendemos dar apoyo socioeducativo, prioritariamente, a las niñas y niños de las barriadas en las que este centro desarrolla su trabajo; zonas consideradas con "necesidad de transformación social", y que tienen más limitado el acceso por las "limitaciones de recursos" de las familias que habitan en la zona.
Entre los objetivos principales versarían la prevención del fracaso escolar, la mejora de las habilidades-relaciones sociales y personales de los menores, la ocupación del tiempo de ocio y, en definitiva, el fortalecimiento de los valores que harán de ellos personas de provecho en el futuro y que contribuirán a la mejora de su barrida y de la sociedad en general.
El proyecto beneficia también indirectamente a las madres y los padres de los menores que no están en condiciones de hacerse cargo de las necesidades básicas de sus hijos.
Presentacion proyecto de mayor quiero_ser_alguienyolmago
Mediante este proyecto pretendemos dar apoyo socioeducativo, prioritariamente, a las niñas y niños de las barriadas en las que este centro desarrolla su trabajo; zonas consideradas con "necesidad de transformación social", y que tienen más limitado el acceso por las "limitaciones de recursos" de las familias que habitan en la zona.
Entre los objetivos principales versarían la prevención del fracaso escolar, la mejora de las habilidades-relaciones sociales y personales de los menores, la ocupación del tiempo de ocio y, en definitiva, el fortalecimiento de los valores que harán de ellos personas de provecho en el futuro y que contribuirán a la mejora de su barrida y de la sociedad en general.
El proyecto beneficia también indirectamente a las madres y los padres de los menores que no están en condiciones de hacerse cargo de las necesidades básicas de sus hijos.
Proyecto de aula de la asignatura de matemáticas, el tema a tratar es Población y muestra, con la problemática de "Embarazo en las adolescentes", en la comunidad de Tamboril, Santiago.
Pla integral per ajudar els col·lectius més vulnerables – AltranFestibity
Projecte presentat a la Menció Festibity Solidària. Davant la pandèmia, la Fundación Altran para la Innovación va realitzar un concurs d'idees entres els empleats amb l'objectiu de desenvolupar projectes que ajudessin els col·lectius més afectats. La fabricació de material sanitari amb sistemes d'impressió 3D, la tecnologia per predir el Covid-19 o la donació de material tecnològic, en són alguns exemples.
Tecnologías de la Información y la Comunicación desde una perspectiva compara...5ForoASCTI
Contribuir a la apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramientas e instrumentos de fortalecimiento y afianzamiento de los procesos socioculturales, territoriales políticos y económicos en comunidades andinas.
Proyecto de aula de la asignatura de matemáticas, el tema a tratar es Población y muestra, con la problemática de "Embarazo en las adolescentes", en la comunidad de Tamboril, Santiago.
Pla integral per ajudar els col·lectius més vulnerables – AltranFestibity
Projecte presentat a la Menció Festibity Solidària. Davant la pandèmia, la Fundación Altran para la Innovación va realitzar un concurs d'idees entres els empleats amb l'objectiu de desenvolupar projectes que ajudessin els col·lectius més afectats. La fabricació de material sanitari amb sistemes d'impressió 3D, la tecnologia per predir el Covid-19 o la donació de material tecnològic, en són alguns exemples.
Tecnologías de la Información y la Comunicación desde una perspectiva compara...5ForoASCTI
Contribuir a la apropiación de las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramientas e instrumentos de fortalecimiento y afianzamiento de los procesos socioculturales, territoriales políticos y económicos en comunidades andinas.
2. Introducción.
Políticas Educativas de Gestión Tic en las CCAA.
Comunidades Autónomas.
Gestión Tic en Castilla La-Mancha.
Debate y Conclusiones.
Webgrafía.
INDICE.
País Vasco
Castilla y León
Madrid
Andalucía
4. • Proyecto Siega.
GALICIA ASTURIAS
• Educastur.
• Programa
Educativo Nacional
de Internet en el
Aula.
CANTABRIA
• Proyecto de
Educación y
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (eTIC).
PAÍS VASCO
• Iniciativa Euskadi
2000Tres.
• Plan Euskadi.
• Iniciativa Euskadi
2010.
• Plan Garatu
NAVARRA
• Programa de
Nuevas Tecnologías
y Educación (PNTE).
TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS GESTIONAN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC
A BASE DE PROYECTOS, PROGRAMAS Y PLANES EDUCATIVOS PARA MEJORAR
SUS INFRAESTRUCTURAS TELECOMUNICATIVAS, EL ACCESO DE FAMILIAS A LA
INFORMACIÓN DEL CENTRO Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y ALUMNADO.
5. ARAGÓN
• Programa Ramón y
Cajal.
• CATEDU.
• Plataforma Educativa
Aragonesa.
• Proyecto Agrega.
• Programa Pizarra
Digital.
• Aularagón.
• Centros Piloto
Santillana en Red.
CATALUÑA
• Escuela Oberta
• Edu365.com
• XTEC.
CASTILLA Y LEÓN
• Proyecto Infoeduc@
• Stilus.
• Portal Educacyl.
LA RIOJA
• Proyecto PRAI.
• Programa Pizarra
Digital.
• AERTIC: formación
profesorado.
MADRID
• Portal EducaMadrid.
• Proyecto Agrega.
• Proyecto CDI.
• Personal+educación.
• Plan Avanza.
6. EXTREMADURA CASTILLA LA-MANCHA
COMUNIDAD
VALENCIANA
MURCIA ANDALUCÍA
• Proyecto ITACA
• Proyecto LLIUREX
• Programa Althia
• Proyecto Hermes
• Escuela 2.0
• Mochila Digital –
• Proyecto Agrega
• Modelo 1:1 en el
aula
• Cuadernia
• Papás 2.0
• Delphos
• Aula XXI
• Educarm
• Programa Plumier
• Plan Alhambra
• Plan Zahara XXI
• Averroes
• Plan And@red
• Guadalinex
• Proyecto Escuela
TIC 2.0
• Plataforma Helvia
• Educarex
• RTE
• GSEEX
• Atenex
• Programa @vanza
• Aula TIC
CANARIAS
ISLAS BALEARES
• Proyecto Ábaco
• Proyecto Redinet
• Proyecto Medusa
• Weib Caib
• Plan XArxipèlag 2.0
• Proyecto Agrega
7. PROYECTO INICIATIVA EUSKADI 2000TRES. (1999)
PLAN EUSKADI EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. (2000)
PLAN
PREMIA I
(2002)
PLAN
PREMIA II
(2004)
PLAN
PREMIA III
(2008)
PLAN EUSKADI EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. (2008)
PLAN DE
PERFECCIONAMIENTO
GARATU
PROGRAMA AGENDA
DIGITAL
ESKOLA 2.0
P. MADUREZ TECNOLÓGICA DE
CENTRO EDUCATIVO
8. PROYECTO TIC STEAM 2016/17 F. Teórica
F. Aplicación
F. Colaborativa
F. Evaluación
9. MADRID
PLATAFORMA O PORTAL: EDUCAMADRID
Posee revistas digitales, mediateca con audio, vídeo e
imágenes y un aula virtual
PROYECTOS PARA LA MEJORA DE
CONOCIMIENTO Y DESTREZAS EN LAS ÁREAS.
• +EDUCACIÓN INFO FAMILIAS DOCENTES Y
POFESORES.
• PROYECTO AGREGA BANCO DE NODOS
INTERCONECTADOS PARA COMPARTIR RECURSOS
ENTRE LAS CCAA.
• PERSONAL+EDUCACIÓN PLATAFORMA CON
CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA PEFESIONALES
Y FAMILIAS.
• PORTAL ESCOLAR PARA CONSUSLTAS ACADÉMICAS
Y DE GESTIÓN ESCOLAR.
• MAX SISTEMA OPERATIVO GRATUIO DE LA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CON APLICACIONES
DIDÁCTICAS PARA EL AULA.
10. ANDALUCÍA
• AVERROES (1996)
RED TELEMÁTICA EDUCATIVA QUE
PROMUEVE EL USO DE INTERNET
PARA LA FORMACIÓN E
INFORMACIÓN.
• Plataforma HELVIA HERRAMIENTA
QUE ORGANIZA TAREAS ESCOLARES Y CLASES.
• ESCUELA TIC 2.0
• GUADALINEX PROYECTO QUE
FOMENTA EL USO DEL SOFTWARE LIBRE.
11. CASTILLA LA-MANCHA
PORTAL EDUCATIVO: JCCM
• ESCUELA 2.0 (2008-2009)
CREA AULAS DIGITALES CON RECURSOS
TIC, FORMACION AL PROFESORADO Y
DOTA DE RED WIFI AL CENTRO.
• PDI EN EL AULA
• PC NETBOOK PARA CADA ALUMNO
• PORTATIL PARA EL PROFESORADO
• CONEXIÓN A INTERNER (PLAN DE CONECTIVIDAD INTEGRAL)
CONTENIDOS
QUE OFRECE
AGREGA2 PLATAFORMA DE NODOS
INTERCONECTADOS CON LAS CCAA.
CUADERNIA (SOCIAL, EDITOR Y
BIBLIOTECA).
12. CASTILLA LA-MANCHA
• PROYECTO ALTHIA
• PLAN EXTENDIDO MOCHILA
DIGITAL
• PAPAS 2.0 SERVICIO DE CANAL DE
COMUNICACIÓN ADMINISTRATIVO E
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS.
• DELPHOS SISTEMA CENTRALIZADO DE
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA DE
LOS CENTROS EDUCATIVOS.