1. San Luis DigitalSan Luis Digital
un plan a 20 añosun plan a 20 años
Alicia Bañuelos
Rector
Universidad de La Punta
San Luis – Argentina
www.ulp.edu.ar

3. Desarrollo económicoDesarrollo económico
Desarrollo
económico
Conocimiento
InnovaciónProductividad

4. • Infraestructura
• Marco legal
• Gobierno
• Tecnológico
• Productivo
• Educación
Las 255 iniciativas de la agenda digital incluyen temas como radicación de empresas tecnológicas, firma digital;
mapa del delito; monitoreo de autos (policiales, ambulancias, etc.); ambiente, etc..
Agenda DigitalAgenda Digital

5. • Exportar tecnología.
• Red densa de usuarios de Internet: Inclusión
digital de toda la población.
• Más profesionales en Ciencia e ingenierías:
mejorar matemática, ciencia y TICS.
• Población con estudios secundarios completos,
y con las nuevas habilidades.
El plan: San Luis DigitalEl plan: San Luis Digital

6. Construcción sistemática y
coherente de la Inclusión
Digital de la sociedad
sanluiseña

7. Inclusión digital
Conectividad
Computadoras
Formación

8. Wi-FiWi-Fi GratuitoGratuito en todo elen todo el
territorioterritorio
proyecto de ley reconociendo comoproyecto de ley reconociendo como
derecho el acceso gratuito de tododerecho el acceso gratuito de todo
habitante de la Provincia de San Luis ahabitante de la Provincia de San Luis a
la conexión de Internet (mediala conexión de Internet (media
sanción)sanción)
www.wifi.ulp.edu.arwww.wifi.ulp.edu.ar
www.aui.edu.arwww.aui.edu.ar

9. Hogares con computadorasHogares con computadoras
12/2008  31%
12/2009  70%

10. 74,2%
Penetración de Internet

11. 89%De los docentes del sistema educativo han tomado entrenados TIC, matemática
y ciencia.

13. Modelo 1 a 1

14. 30Localidades en el plan + todos los
chicos con capacidades diferentes

15. 14%De los niños de primaria incluidos en el plan.

16. • Mejorar de la calidad educativa, Mejorar
del rendimiento escolar. Principalmente en
lengua, matemática y ciencia
• Desde la periferia al centro, de los lugares
mas distantes a los más poblados.
• El poder a los niños.
• El aprendizaje es un sistema auto-
organizado.
• Educación + Tecnología es más que una
esperanza
Objetivos y visiónObjetivos y visión
www.chicos.edu.arwww.chicos.edu.ar

17. • Classmate de Intel para todos los niños de 1ro 6to grado.
• Laptop para cada docente.
• Software de apoyo escolar.
• Entrenamiento para los docentes y padres.
• Conectividad en la escuela y en el hogar.
• Un mentor de la ULP asiste a cada escuela diariamente.
• Soporte y mantenimiento de la red y de las computadoras.
• Medición de desempeño escolar.
• Entrevistas de seguimiento con docentes, padres y la
comunidad en general.
CaracterísticasCaracterísticas

18. ImpresionanteImpresionante
mejora en elmejora en el
grupogrupo
Saturación!Saturación!
frente afrente a
Laboratorio yLaboratorio y
TestigoTestigo
Gripe AGripe A

19. 45 centros de inclusión
digital
Educación primaria y secundaria
para Incluir digitalmente a toda la
población, es formar y capacitar en
nuevas habilidades, relacionadas
con las TICs.
303.000 asistentes durante el 2009

20. 40% de la población ha participado en alguna de las actividades del parque.
Planetario, telescopio conectado a internet, 27 instrumentos pre telescópicos, 12
módulos de ciencias (interactivos)
www.palp.edu.ar

21. El 50% de las escuelas rurales participan
de un programa especial de formación en
nuevas tecnologías donde se trabaja con el
docente y sus alumnos
El 30% de los niños desde los jardines
maternales son alcanzados por este plan
permanente de promoción a la lectura.
El 70% de los alumnos de primaria aprenden y
juegan al ajedrez. Mejorando el razonamiento lógico
formal.
Sabiendo que las dos comunidades más activas en
Internet son los niños y la gente jubilada, tenemos
un plan para estos últimos, convocándolos a trabajar
con redes sociales que los incluyen y de esta forma
los dos grupos etarios más activos, presionar sobre
la clase activa, forzándolos a incluirse digitalmente.

22. • http://www.chicosenred.net/
• http://www.abuelosenred.net/
• http://www.todalagente.net/
Redes socialesRedes sociales

23. Colaborativo, ambiental y digitalColaborativo, ambiental y digital
Los niños calculan la cantidad total de energía
eléctrica consumida en su localidad.
Luego calculan la cantidad de árboles
necesarios para compensar el dióxido de
carbono emitido a la atmósfera para producir
la energía eléctrica.
14 localidades con bandera
16 plantando
www.chicos.edu.arwww.chicos.edu.ar

25. Talleres de juego y arteTalleres de juego y arte
En 5 localidades
Juegos para el desarrollo cerebral
•Mejorar el Coeficiente Intelectual
•Mejorar la velocidad de procesamiento.
Arte
•Música
•Plástica
www.chicos.edu.arwww.chicos.edu.ar

26. • En www.ulp.edu.ar libros ULP, están en formato e-books
E-booksE-books

27. La mejor manera de
predecir el futuro es
inventarlo.
Alan Kay

28. Para San Luis son tiempos interesantes
por que es posible construir nuestra
participación en la
invención del futuro.

30. Gracias!