Ponencia inaugural en el Vº Congreso de SAVECC (Sociedad para el Avance de Estudio Científico del Comportamiento), celebrado en Motril, que tuvo lugar el pasado 6 de octubre de 2016
Este documento describe las competencias y sus diferentes elementos y tipos. Explica que las competencias tienen tres elementos fundamentales: desempeño, atributos y características personales. Luego describe varias clases de competencias como las básicas, de empleabilidad, laborales y las dimensiones del desarrollo humano como saber ser y la capacidad de afecto. Finalmente, menciona que las competencias se asocian a diferentes niveles de desempeño y resultados.
El documento describe la discapacidad y la inclusión laboral en Chile. Define la discapacidad y enumera los tipos principales. Explica que solo el 29,2% de las personas con discapacidad trabajan debido a barreras actitudinales y arquitectónicas. También describe los programas del gobierno como la Ley 20.422 y el programa SENADIS para promover la contratación e inclusión laboral de las personas con discapacidad. Concluye que las personas con discapacidad pueden desempeñarse igual que los demás si se eliminan
Este documento describe la situación laboral de Laura, una mujer de 29 años que se graduó en Administración y Finanzas pero lleva 3 años sin trabajar después de tener un hijo. Actualmente tiene baja disponibilidad para la búsqueda de empleo y sus contactos y redes sociales se centran principalmente en el mundo de su hijo. El documento también incluye una hoja para evaluar la ocupabilidad de Laura y desarrollar un plan de acción para mejorarla.
Orientacion laboral e itinerario de insercionRocio Muñoz
Este documento describe la orientación laboral y su desarrollo a lo largo del tiempo, desde principios del siglo XX hasta la actualidad. También explica conceptos clave como competencias, empleabilidad e itinerario personalizado de inserción. El itinerario de inserción consiste en varias fases: diagnóstico, seguimiento con tutorías y talleres, y cierre para evaluar el progreso de la persona. El objetivo es mejorar la autonomía de los individuos para gestionar su trayectoria profesional.
Presentación de Elvira Repetto sobre las competencias de los orientadores educativos y profesionales, tomando como referencia el modelo IAEVG. Publicada originalmente en Docstoc, al desaparecer en esa página lo hemos subido aquí para no perderlo como documento de referencia para orientadores y orientadoras. La presentación no está fechada, posiblemente sea anterior a 2010.
Las herramientasy metodos que utilizan hoy en dia las empresas para la selecc...Sool Miranda
Se analizara el proceso de selección de personal, estudiaremos cada una de las partes o etapas de este proceso así como la importancia de este y las posibles repercusiones que se tendrían si no se lleva acabo una correcta selección.
se hablara de las diferentes técnicas y métodos que se utilizan en la realización de procesos de selección de personal en las diferentes empresas, los mayormente utilizados, desde métodos más populares y tradicionales hasta los que han surgido recientemente por los avances tecnológicos y las necesidades de las organizaciones.
Este documento describe las competencias y sus diferentes elementos y tipos. Explica que las competencias tienen tres elementos fundamentales: desempeño, atributos y características personales. Luego describe varias clases de competencias como las básicas, de empleabilidad, laborales y las dimensiones del desarrollo humano como saber ser y la capacidad de afecto. Finalmente, menciona que las competencias se asocian a diferentes niveles de desempeño y resultados.
El documento describe la discapacidad y la inclusión laboral en Chile. Define la discapacidad y enumera los tipos principales. Explica que solo el 29,2% de las personas con discapacidad trabajan debido a barreras actitudinales y arquitectónicas. También describe los programas del gobierno como la Ley 20.422 y el programa SENADIS para promover la contratación e inclusión laboral de las personas con discapacidad. Concluye que las personas con discapacidad pueden desempeñarse igual que los demás si se eliminan
Este documento describe la situación laboral de Laura, una mujer de 29 años que se graduó en Administración y Finanzas pero lleva 3 años sin trabajar después de tener un hijo. Actualmente tiene baja disponibilidad para la búsqueda de empleo y sus contactos y redes sociales se centran principalmente en el mundo de su hijo. El documento también incluye una hoja para evaluar la ocupabilidad de Laura y desarrollar un plan de acción para mejorarla.
Orientacion laboral e itinerario de insercionRocio Muñoz
Este documento describe la orientación laboral y su desarrollo a lo largo del tiempo, desde principios del siglo XX hasta la actualidad. También explica conceptos clave como competencias, empleabilidad e itinerario personalizado de inserción. El itinerario de inserción consiste en varias fases: diagnóstico, seguimiento con tutorías y talleres, y cierre para evaluar el progreso de la persona. El objetivo es mejorar la autonomía de los individuos para gestionar su trayectoria profesional.
Presentación de Elvira Repetto sobre las competencias de los orientadores educativos y profesionales, tomando como referencia el modelo IAEVG. Publicada originalmente en Docstoc, al desaparecer en esa página lo hemos subido aquí para no perderlo como documento de referencia para orientadores y orientadoras. La presentación no está fechada, posiblemente sea anterior a 2010.
Las herramientasy metodos que utilizan hoy en dia las empresas para la selecc...Sool Miranda
Se analizara el proceso de selección de personal, estudiaremos cada una de las partes o etapas de este proceso así como la importancia de este y las posibles repercusiones que se tendrían si no se lleva acabo una correcta selección.
se hablara de las diferentes técnicas y métodos que se utilizan en la realización de procesos de selección de personal en las diferentes empresas, los mayormente utilizados, desde métodos más populares y tradicionales hasta los que han surgido recientemente por los avances tecnológicos y las necesidades de las organizaciones.
El documento habla sobre la importancia del autoconocimiento para la búsqueda de empleo. Explica que el autoconocimiento implica analizar aspectos personales, historial profesional, hábitos de trabajo y logros para diseñar un perfil profesional que refleje las habilidades, intereses y metas de cada uno. También describe los diferentes tipos de competencias y habilidades que componen el perfil profesional y ofrece recursos para mejorar el autoconocimiento.
Este documento describe los conceptos y procesos clave de la inclusión laboral de personas con discapacidad. Explica que la inclusión laboral implica emplear a personas con discapacidad en empresas normales, bajo las mismas condiciones que otros empleados. También destaca la importancia de la accesibilidad, la capacitación, y enfocarse en personas que desean y pueden trabajar. Luego, detalla las etapas de la inclusión laboral, incluyendo la formación para el trabajo, el perfilamiento de la persona, el anális
El documento discute las competencias demandadas de psicólogos organizacionales en el contexto europeo. Define competencia como una capacidad aprendida para realizar una tarea, función o rol específico en un contexto laboral particular, integrando conocimientos, habilidades y actitudes. Explica que debido a diferencias culturales entre países europeos, las funciones de un psicólogo pueden variar, y es importante considerar el contexto ocupacional al definir competencias.
El documento habla sobre el concepto, denominaciones y tipologías de la orientación profesional. Define la orientación profesional como la ayuda prestada a una persona para resolver cuestiones sobre su vida profesional, teniendo en cuenta sus características personales y el contexto socioeconómico. Menciona varias denominaciones para los profesionales de la orientación laboral como Orientador Laboral, Técnico en Orientación Laboral para la Inserción y Orientador Profesional para la Inserción. También describe las funciones y tareas de estos profesionales como la b
Este documento describe los objetivos y contenidos de un módulo de orientación laboral. Los objetivos incluyen tomar conciencia de la importancia de la formación permanente, identificar itinerarios formativos y oportunidades laborales, y aprender técnicas de búsqueda de empleo. Los contenidos cubren temas como la planificación de carrera, autoanálisis, itinerarios formativos, búsqueda de empleo, oportunidades en Europa, redacción de CV y entrevistas. El documento también describe los procedimientos de evaluación como
Identificación de Talento ITSM Excepcional antes que los demásEXIN
Las prácticas de Gestión de Talento juegan un papel crítico para el éxito de la Gestión de Servicios de TI, aún mucho más importante que los procesos y la tecnologíaEl uso de un juego de simulación de negocio como medio para identificar candidatos de alto desempeño ha dado resultados altamente satisfactorios a empresas que lo utilizan; quienes ya lo han incorporado como parte de su práctica habitual en el reclutamiento y selección de personal.
Los resultados que se derivan de este tipo de ejercicio son considerados por estas empresas un predictor altamente confiable del desempeño futuro de los nuevos empleadosSe evalúa el desempeño individual de los miembros de un equipo de trabajo que gestionan un negocio simulado. Los participantes serán evaluados de acuerdo a los criterios de la empresa, puede ser en cuanto a si sus conocimientos, competencias (habilidades, aptitudes; naturaleza y estilo de trabajo, preferencias y valores) y personalidad se ajustan y “calzan” con los valores corporativos específicos de una organización.
Este documento proporciona consejos y herramientas para que los jóvenes busquen empleo de manera efectiva. Explica la importancia de definir un objetivo profesional y analizar las habilidades, educación y experiencias para determinar las opciones laborales viables. También cubre temas como hacer un currículum vitae, prepararse para entrevistas, usar las redes para encontrar trabajos y otras técnicas para superar con éxito el proceso de selección.
El documento describe los componentes y proceso de diseño de perfiles de competencias laborales. Estos perfiles identifican los conocimientos, habilidades, actitudes y otros factores necesarios para cada puesto de trabajo. Se elabora una matriz de competencias que cruza los niveles de competencia requeridos con las cualidades de la persona. Esto permite definir las competencias específicas necesarias y los métodos para evaluarlas, como entrevistas y exámenes de conocimientos.
El documento define la orientación profesional como la ayuda prestada a una persona para resolver cuestiones sobre su vida profesional, teniendo en cuenta sus características personales y el contexto socioeconómico. Explica que el término correcto para los profesionales de la orientación laboral debería ser "Técnicos en Orientación Laboral para la Inserción", aunque el más común sea "Orientador Laboral". Además, describe las diferentes denominaciones, funciones, tareas y estudios universitarios relacionados con esta profesión.
Evaluacion funcional en rehabilitacion laboral en Salud Mentaljrbellidomainar
El documento describe los principios y premisas fundamentales de la evaluación funcional en la rehabilitación laboral. La evaluación es un proceso continuo, relevante, holístico y dinámico que implica la cooperación activa de la persona. Se evalúan diversas áreas como la psiquiátrica, psicológica, social, de enfermería y ocupacional para guiar el proceso de intervención y reajustar las estrategias de apoyo.
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y la inducción de personal. También incluye información sobre indicadores de gestión en
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y la inducción de personal. También discute la relación entre el cuento de "La
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y la inducción de personal. También incluye información sobre indicadores de gestión en
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Explica las etapas del proceso de reclutamiento como la planeación de la fuerza laboral, fuentes de reclutamiento, análisis de hojas de vida y diferentes tipos de exámenes y entrevistas utilizados en la selección. También cubre temas como la inducción de personal, verificación de referencias y diferentes tipos de entrevistas como la tradicional, por competencias y por incidentes críticos. El documento ofrece una gu
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y el proceso de inducción. El documento también discute la relación entre el cuento
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, los tipos de entrevista, la verificación de referencias y la inducción de personal. También incluye indicadores para medir la gestión en estas
Este documento describe un taller de orientación profesional sobre entrevistas de trabajo. Se divide en tres módulos que cubren el marco teórico, orientación individual y trabajo en grupo. El taller se centra en desmitificar las entrevistas, reforzando actitudes positivas a través del trabajo en tres pilares: actitud, imagen personal y preparación. El objetivo es que los participantes se sientan cómodos y preparados para las entrevistas a través de dinámicas grupales, análisis de casos reales y desarrollo de habilidades blandas.
Este documento discute las herramientas y programas que las organizaciones utilizan para el desarrollo de carreras de sus empleados. Describe diferentes formas en que las empresas pueden ayudar a los empleados a desarrollar sus fortalezas, adquirir nuevas habilidades, y encontrar oportunidades que se alineen con sus intereses y el plan estratégico de la organización. También enfatiza la importancia del aprendizaje continuo a lo largo de la vida y de mantener una mentalidad de aprendiz.
Laura es una mujer de 32 años que lleva 3 años sin trabajar después de su maternidad. Aunque le gustaría trabajar en su campo de estudios (administración y finanzas), actualmente tiene poca disponibilidad para la búsqueda de empleo y necesita mejorar sus habilidades para la búsqueda de empleo y las entrevistas. El documento propone realizar una hoja de desarrollo profesional para identificar áreas de mejora y aumentar su probabilidad de encontrar trabajo.
Curso sobre Redes Sociales para el Empleo (I)Blogempleo ORG
Curso del ECyL impartido por Chema San Román S. Trata sobre ocupabilidad y marca personal y se explica como gestionar de Facebook y Twitter de cara a mejorar las probabilidades de empleo
El documento habla sobre la importancia del autoconocimiento para la búsqueda de empleo. Explica que el autoconocimiento implica analizar aspectos personales, historial profesional, hábitos de trabajo y logros para diseñar un perfil profesional que refleje las habilidades, intereses y metas de cada uno. También describe los diferentes tipos de competencias y habilidades que componen el perfil profesional y ofrece recursos para mejorar el autoconocimiento.
Este documento describe los conceptos y procesos clave de la inclusión laboral de personas con discapacidad. Explica que la inclusión laboral implica emplear a personas con discapacidad en empresas normales, bajo las mismas condiciones que otros empleados. También destaca la importancia de la accesibilidad, la capacitación, y enfocarse en personas que desean y pueden trabajar. Luego, detalla las etapas de la inclusión laboral, incluyendo la formación para el trabajo, el perfilamiento de la persona, el anális
El documento discute las competencias demandadas de psicólogos organizacionales en el contexto europeo. Define competencia como una capacidad aprendida para realizar una tarea, función o rol específico en un contexto laboral particular, integrando conocimientos, habilidades y actitudes. Explica que debido a diferencias culturales entre países europeos, las funciones de un psicólogo pueden variar, y es importante considerar el contexto ocupacional al definir competencias.
El documento habla sobre el concepto, denominaciones y tipologías de la orientación profesional. Define la orientación profesional como la ayuda prestada a una persona para resolver cuestiones sobre su vida profesional, teniendo en cuenta sus características personales y el contexto socioeconómico. Menciona varias denominaciones para los profesionales de la orientación laboral como Orientador Laboral, Técnico en Orientación Laboral para la Inserción y Orientador Profesional para la Inserción. También describe las funciones y tareas de estos profesionales como la b
Este documento describe los objetivos y contenidos de un módulo de orientación laboral. Los objetivos incluyen tomar conciencia de la importancia de la formación permanente, identificar itinerarios formativos y oportunidades laborales, y aprender técnicas de búsqueda de empleo. Los contenidos cubren temas como la planificación de carrera, autoanálisis, itinerarios formativos, búsqueda de empleo, oportunidades en Europa, redacción de CV y entrevistas. El documento también describe los procedimientos de evaluación como
Identificación de Talento ITSM Excepcional antes que los demásEXIN
Las prácticas de Gestión de Talento juegan un papel crítico para el éxito de la Gestión de Servicios de TI, aún mucho más importante que los procesos y la tecnologíaEl uso de un juego de simulación de negocio como medio para identificar candidatos de alto desempeño ha dado resultados altamente satisfactorios a empresas que lo utilizan; quienes ya lo han incorporado como parte de su práctica habitual en el reclutamiento y selección de personal.
Los resultados que se derivan de este tipo de ejercicio son considerados por estas empresas un predictor altamente confiable del desempeño futuro de los nuevos empleadosSe evalúa el desempeño individual de los miembros de un equipo de trabajo que gestionan un negocio simulado. Los participantes serán evaluados de acuerdo a los criterios de la empresa, puede ser en cuanto a si sus conocimientos, competencias (habilidades, aptitudes; naturaleza y estilo de trabajo, preferencias y valores) y personalidad se ajustan y “calzan” con los valores corporativos específicos de una organización.
Este documento proporciona consejos y herramientas para que los jóvenes busquen empleo de manera efectiva. Explica la importancia de definir un objetivo profesional y analizar las habilidades, educación y experiencias para determinar las opciones laborales viables. También cubre temas como hacer un currículum vitae, prepararse para entrevistas, usar las redes para encontrar trabajos y otras técnicas para superar con éxito el proceso de selección.
El documento describe los componentes y proceso de diseño de perfiles de competencias laborales. Estos perfiles identifican los conocimientos, habilidades, actitudes y otros factores necesarios para cada puesto de trabajo. Se elabora una matriz de competencias que cruza los niveles de competencia requeridos con las cualidades de la persona. Esto permite definir las competencias específicas necesarias y los métodos para evaluarlas, como entrevistas y exámenes de conocimientos.
El documento define la orientación profesional como la ayuda prestada a una persona para resolver cuestiones sobre su vida profesional, teniendo en cuenta sus características personales y el contexto socioeconómico. Explica que el término correcto para los profesionales de la orientación laboral debería ser "Técnicos en Orientación Laboral para la Inserción", aunque el más común sea "Orientador Laboral". Además, describe las diferentes denominaciones, funciones, tareas y estudios universitarios relacionados con esta profesión.
Evaluacion funcional en rehabilitacion laboral en Salud Mentaljrbellidomainar
El documento describe los principios y premisas fundamentales de la evaluación funcional en la rehabilitación laboral. La evaluación es un proceso continuo, relevante, holístico y dinámico que implica la cooperación activa de la persona. Se evalúan diversas áreas como la psiquiátrica, psicológica, social, de enfermería y ocupacional para guiar el proceso de intervención y reajustar las estrategias de apoyo.
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y la inducción de personal. También incluye información sobre indicadores de gestión en
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y la inducción de personal. También discute la relación entre el cuento de "La
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y la inducción de personal. También incluye información sobre indicadores de gestión en
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Explica las etapas del proceso de reclutamiento como la planeación de la fuerza laboral, fuentes de reclutamiento, análisis de hojas de vida y diferentes tipos de exámenes y entrevistas utilizados en la selección. También cubre temas como la inducción de personal, verificación de referencias y diferentes tipos de entrevistas como la tradicional, por competencias y por incidentes críticos. El documento ofrece una gu
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, la entrevista de selección, la verificación de referencias y el proceso de inducción. El documento también discute la relación entre el cuento
Este documento presenta información sobre el proceso de reclutamiento, selección e inducción de personal. Cubre temas como la planeación y proyección de la fuerza laboral, el proceso de reclutamiento y selección, los criterios y predictores de desempeño, las fuentes de reclutamiento, el análisis de hojas de vida, los tipos de exámenes aplicados en la selección, los tipos de entrevista, la verificación de referencias y la inducción de personal. También incluye indicadores para medir la gestión en estas
Este documento describe un taller de orientación profesional sobre entrevistas de trabajo. Se divide en tres módulos que cubren el marco teórico, orientación individual y trabajo en grupo. El taller se centra en desmitificar las entrevistas, reforzando actitudes positivas a través del trabajo en tres pilares: actitud, imagen personal y preparación. El objetivo es que los participantes se sientan cómodos y preparados para las entrevistas a través de dinámicas grupales, análisis de casos reales y desarrollo de habilidades blandas.
Este documento discute las herramientas y programas que las organizaciones utilizan para el desarrollo de carreras de sus empleados. Describe diferentes formas en que las empresas pueden ayudar a los empleados a desarrollar sus fortalezas, adquirir nuevas habilidades, y encontrar oportunidades que se alineen con sus intereses y el plan estratégico de la organización. También enfatiza la importancia del aprendizaje continuo a lo largo de la vida y de mantener una mentalidad de aprendiz.
Laura es una mujer de 32 años que lleva 3 años sin trabajar después de su maternidad. Aunque le gustaría trabajar en su campo de estudios (administración y finanzas), actualmente tiene poca disponibilidad para la búsqueda de empleo y necesita mejorar sus habilidades para la búsqueda de empleo y las entrevistas. El documento propone realizar una hoja de desarrollo profesional para identificar áreas de mejora y aumentar su probabilidad de encontrar trabajo.
Curso sobre Redes Sociales para el Empleo (I)Blogempleo ORG
Curso del ECyL impartido por Chema San Román S. Trata sobre ocupabilidad y marca personal y se explica como gestionar de Facebook y Twitter de cara a mejorar las probabilidades de empleo
La ocupabilidad de una persona depende de múltiples variables personales como la edad, formación y experiencia laboral, así como variables contextuales como las políticas de empleo, la normativa laboral y el ciclo económico. Las variables personales históricas incluyen la experiencia laboral y de formación previa, mientras que las variables contextuales próximas son los contactos y redes de apoyo. La ocupabilidad final es el resultado del cruce de todas estas variables.
Presentación sobre Competencia social, útil para trabajar en grupos de entrenamiento de habilidades sociales, educación social, búsqueda de empleo, orientación laboral y sociolaboral, salud comunitaria, etc
El documento presenta un método en 4 pasos para gestionar la red de contactos con el objetivo de encontrar empleo de manera eficaz. El primer paso es hacer una lista de todos los contactos y cómo pueden ayudar. El segundo paso es incluir la tarea de contactar personas en la agenda semanal. El tercer paso es contactar a las personas según lo programado. El cuarto paso es registrar los resultados de los contactos en la agenda.
2. Orientación Laboral (OL): estado de la cuestión
Situación de indefinición conceptual.
Preguntas sin respuesta
¿Qué es la Orientación Laboral?
¿Cuál es el objetivo de la Orientación Laboral?
¿Qué procedimientos son los propios de la Orientación ?
¿Qué competencias profesionales ha de tener un Orientador Laboral?
“¿VALETODISMO METODOLÓGICO?“
3. “EMPLEABILIDAD”
Según el SEPE
1- ”Grado de adaptabilidad que demuestra un individuo en la consecución y
mantenimiento de un empleo, así como en la actualización de sus competencias
profesionales”.
2- ”Conjunto de aptitudes y actitudes que favorecen la integración laboral.
Posibilidades existentes de encontrar un empleo y de amoldarse a un mercado de
trabajo en continuo cambio”.
“adaptabilidad”
“amoldarse”
¿Es cierto que no existe un modelo?
“aptitudes y actitudes”
4. “OCUPABILIDAD”
"Es el grado de probabilidad que tiene un trabajador para acceder al
mercado de trabajo”
Según el SEPE
“La probabilidad que tiene una persona para
encontrar, cambiar o mejorar de empleo en un
entorno-sociolaboral dado”
Propuesta alternativa
Orientación Laboral Incrementar la Ocupabilidad
5. Definición de Constructo OCUPABILIDAD
Características del constructo
Es un constructo de carácter radicalmente interactivo.
Tiene un carácter psico-social
Tiene un carácter evolutivo
Es multivariable
Es dependiente
Tiene un objetivo pragmático
6. Variables de Ocupabilidad
La ocupabilidad sería el resultado final del cruce de todas estas variables
en un momento concreto de la vida de una persona
…
Contextuales Personales
Amplias Históricas
Próximas Actuales
7. Variables de OCUPABILIDAD
Contextuales
Amplias Próximas
- Ciclo económico y políticas económicas.
- Normativa laboral
- Políticas de empleo
· Pasivas
· Activas
- Valores sociales
- Estereotipos sociales
- Políticas educativas
- Accesibilidad del trabajo
--Contactos personales
- Redes de apoyo social (formales e informales).
- Valores familiares y de los grupos de referencia
respecto del empleo y el desempleo
8. Variables de OCUPABILIDAD
Personales
Históricas Actuales
- Hª de interacciones con el empleo:
· Aprendizaje de competencias técnicas
· Hª personal de interacción con el empleo
- Historia de interacciones con la formación
- Permanencia en desempleo
- Edad
- Género
- Imagen personal
- Disponibilidad para el empleo
- Pretensiones económicas
- Disponibilidad económica para la búsqueda
- Formación / titulación /acreditaciones
- Competencias laborales específicas
- Competencias laborales trasversales
- Competencias personales (HHSS, RRPP y autocontrol)
- Valores personales
- Competencias de B.E.
- Condicionantes funcionales y estructurales orgánicas
(enfermedad / discapacidad)
- Competencias lingüísticas
- Fuentes de gratificación y tasa de actividad
- Pertenencia a alguna minoría o grupo social
9. OCUPABILIDAD
Es la probabilidad que tiene una persona de
encontrar, cambiar o mejorar de empleo en
un entorno socio-laboral dado.
11. Esta es LAURA
- Diplomada brillantemente en Admon y Finanzas
-Trabajó dos años al acabar pero lleva 3 sin
trabajar después de su maternidad. 29 años
-Tiene el rol de “parada conveniente”: poca disponibilidad
para la búsqueda de empleo
-Redes sociales relacionadas casi exclusivamente
con el mundo de su hijo
- Desde que el niño está en la guardería se encuentra
apagada y sin ganas de hacer nada
- Se le daba muy bien la informática pero considera que está algo “oxidada”
-Es una chica “extrovertida”, aunque cree que le cuesta decir no y considera
que se organiza bien (cuando era estudiante utilizaba horarios)
- Tiene claro que prefiere trabajar “de lo suyo” (adva.) que además es lo que le gusta
- No maneja muy bien las técnicas de BdE, se pone muy nerviosa en las entrevistas
12. Hoja de Desarrollo de la Ocupabilidad
Mi Ocupabilidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Acciones a realizar para incrementarla 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Contactos personales
Redes de apoyo social
Disponibilidad general para el
empleo
Disponibilidad para la BdE
Formación
Experiencia laboral
Competencias laborales
específicas
Competencias laborales
transversales
Imagen personal
Habilidades personales
Tasa de actividad y
gratificación
Competencias de BdE
Condicionantes físicos
Otros
Ocupabilidad antes Ocupabilidad después
13. Hoja de Desarrollo de la Ocupabilidad
Mi Ocupabilidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Acciones a realizar para incrementarla 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Contactos personales X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X
Redes de apoyo social X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
X
Disponibilidad general para el
empleo
Disponibilidad para la BdE X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X
Formación
X
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X
Experiencia laboral X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X
Competencias laborales
específicas X xxxxxxxxxxxxxxxxx X
Competencias laborales
transversales X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx X
Imagen personal
X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X
Habilidades personales
X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X
Tasa de actividad y
gratificación
X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X
Competencias de BdE
X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X
Condicionantes físicos
Otros
Ocupabilidad antes Ocupabilidad después
4,8 7,6