UNAD-Zona Sur-CEAD Ibagué: Seminario de Formación en Investigación
1. UNAD - ZONA SUR – CEAD IBAGUÉ
REDCOLSI NODO TOLIMA
I SEMINARIO DE FORMACION EN
INVESTIGACION
GLORIA ISABEL VARGAS HURTADO
Directora UNAD Zona Sur - CEAD Ibagué
Contador Público, Especialista en Gestión Pública, Magister en
Finanzas y Mercados Financieros, Candidata a Doctor in Educational
Technology
Ibagué, 14 de Abril 2012
2. UNAD - ZONA SUR – CEAD IBAGUÉ
ENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN
PSICOSOCIAL COMUNITARIA
IAPSC
3. Contexto General
Incremento de
los niveles de
pobreza
Desde la acción
Académica y de
Investigación aportar
para
5. Contexto General
SEGÚN INFORME DEL BID
LATINOAMERICA ES LA REGION MAS DESIGUAL DEL PLANETA
Ningún país, por rico, poderoso e influyente que sea, es una isla, así
lo demuestra la última crisis económica iniciada en la segunda parte
del año 2008.
6. Contexto General
INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
COLOMBIA UN PAIS POR CONSTRUIR (2000)
7. Contexto General
INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
COLOMBIA UN PAIS POR CONSTRUIR
8. Contexto General
CONTEXTUALIZAN PROBLEMAS CONCRETOS
OBJETO DE ESTUDIO, INVESTIGACION E INTERVENCION
POR PARTE DEL ESTADO, LA SOCIEDAD CIVIL, INSTITUCIONES
ORGANIZADAS, ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES
9. FUNCIONES SUSTANTIVAS
Problemas y necesidades fundamentales de los núcleos de
población vulnerable
15. VIACI - ECSAH
Componente Investigación
Grupo Investigación y Semilleros
Estrategia
académica
Componente Práctico
Convenios Interinstitucionales
CIAPSC
Proyectos sociales
Extensión
Servicios de Atención
universitaria
Psicológica y Psicosocial
VIDER
16. CIAPSC
DESDE UN MARCO
GLOCAL
EQUIDAD
Y
SOLIDARIDAD
COMPARTIDA
como ejes dinamizadores del PAPS y el Plan de Desarrollo
Institucional “Servicios educativos para todos con calidad global”
propuesto por la UNAD
20. CIAPSC
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar estrategias pedagógicas, de investigación y proyección social, tendientes al
fortalecimiento del tejido social y la generación de oportunidades para el desarrollo sostenible de
las comunidades en el marco de la equidad social, la solidaridad y la calidad de vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Elaborar diagnósticos situacionales acordes a las necesidades de cada grupo social, como
base para la construcción de propuestas de atención del CIAPSC.
Articular los cursos académicos de los diferentes programas de las Escuelas, al modelo
conceptual y funcional del CIAPSC con base en los resultados diagnósticos para la
implementación de procesos de intervención comunitaria.
Elaborar diagnósticos situacionales acordes a las necesidades de cada grupo social, como
base para la construcción de propuestas de atención del CIAPSC.
Articular los cursos académicos de los diferentes programas de las Escuelas, al modelo
conceptual y funcional del CIAPSC con base en los resultados diagnósticos para la
implementación de procesos de intervención comunitaria
21. CIAPSC
Desde la Formación
El CIAPSC se visualiza como un nuevo nodo para la gestión
de conocimiento por posibilitar el encuentro de lo teórico, lo
valorativo, lo contextual y lo comunicativo, que promueve
procesos formativos desde una perspectiva ínter y
transdisciplinar, proyectados a la comunidad educativa
unadista en diversas áreas del conocimiento, a través de la
implementación de estrategias pedagógicas, didácticas y
tecnológicas.
22. CAPSC
Desde la Investigación
Una alternativa que integra y posibilita la investigación para
el trabajo en red entre estudiantes, cuerpo académico,
administrativos, egresados, aliados estratégicos y
comunidad beneficiaria, incluyendo docentes de otras
universidades, instituciones educativas, organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales, con el fin de
resignificar y transformar la relación y vivencia de las
dinámicas regionales, articulando la promoción entre el
saber y la práctica.
23. CAPSC
Desde la Proyección Social y
el Desarrollo Regional
Entendida como la acción educativa orientada hacia y con
la comunidad, con el fin de desarrollar procesos de
transferencia de conocimientos y de intervención social
solidaria, que brinda un servicio a la sociedad en general y
a las comunidades, con la especificidad de los espacios en
los cuales interactúan nuestros estudiantes en dichas
latitudes; mediante la aplicación del conocimiento hacia
diferentes sectores de la sociedad que lo requieren, al
mismo tiempo que actualiza el trabajo académico en el
acontecer de la realidad social..