El documento presenta una lección de matemáticas sobre porcentajes para quinto grado, explicando cómo representar ausencias en clase como fracciones y porcentajes. Se define el porcentaje como una fracción con denominador 100 y se ofrecen métodos para convertir fracciones en porcentajes. Además, se incluye un ejercicio interactivo para practicar lo aprendido.

1. Quinto Grado
Maestra: Heidi M. Mercado
Porcentages

2. • Supongamos que en el día de hoy hay varios compañeros ausentes en nuestra
clase de matemáticas. Esa cantidad de niños ausentes se puede presentar
como una fracción que sería 6/30.
• ¿Qué representa el 6? ¿Qué representa el 30?
• ¡Así es! El 6 como numerador representa a los estudiantes ausentes y el 30
como denominador la cantidad total de estudiantes que hay en el salón.
• También podemos decir que un 20 porciento (20%) de los compañeros faltó
hoy a clases.
PERO… ¿QUÉ ES EL PORCIENTO?
¿Cómo se obtiene?

3. Porciento es…
• Una razón. En otras palabras, es una fracción que tiene como denominador
el número 100.
• De ahí viene la palabra por ciento por que significa por cada 100. Al decir
40%, queremos decir: 40 de cada 100; 40/100.
• El símbolo para porciento es:

4. • Para cambiar de fracción a porciento puedes hacerlo de varias maneras. Una
de ellas es multiplicando la fracción por cien.
• Observa este ejemplo y piensa con calma qué pasó en el proceso:
¿Cómo cambiar de fracción a porciento?

5. ¿Cómo cambiar de fracción a porciento?
• Otra manera es cambiar la fracción a decimal. Después, cambiar ese decimal
a porciento. ¿Cómo? Dividiendo. Luego, puedes cambiarlo a porcentaje.
Observa los siguientes ejemplos: Observa el proceso completo de un
ejercicio:
1 4 0.25. 25 %
4
1.00
0
1 0
8
20
0. 25

6. • Para calcular el porciento de un número, debes escribir en números lo que
observas en el ejercicio. Por ejemplo: el veinte por ciento de 40 (20% de 40).
20 x 40 = 800 = 8 %
100 1 100
¿Y cómo calcular el porciento de un número dado?
¿Alguna duda?

7. • Ahora entraremos a una página de internet para realizar varios ejercicios de
forma interactiva. ¡Allá vamos!
Creo que estamos listos para practicar un poco…

8. • Esta vez, realizarás varios ejercicios en una hoja de trabajo. Presiona el
siguiente enlace para que llegues directo a él.
Por último, aplica lo aprendido.