La división del trabajo entre los dos hemisferios cerebrales, considerada antaño un rasgo exclusivo de los humanos, se remonta a unos 500 millones de años. El origen del habla,
del uso preferente de la mano derecha, del reconocimiento facial y de la percepción espacial se encuentra en la asimetría cerebral de los primeros vertebrados
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/3416
Ponente: Manuel de la Herrán, Ingeniero informático e investigador en la Organización para la Prevención del Sufrimiento Intenso (OPIS)
Tema: Estudio de la posibilidad de que los animales tengan sentimientos
Fecha: 24 de mayo 2019
Lugar: Universidad Popular Carmen de MJichelena de Tres Cantos, España.
Descripción: En esta conferencia Manu Herrán nos hablará de las principales corrientes en ética, el cerebro animal, las teorías sobre el origen de la sintiencia, su posible utilidad y relevancia moral, cómo reconocer a los seres que sienten, así como los distintos argumentos a favor y en contra de la consideración moral de los animales.
Manu Herrán es un apasionado pensador y comunicador. Ingeniero informático e investigador asociado en la Organización para la Prevención del Sufrimiento Intenso (OPIS), es creador de simulaciones de vida y autor de unos 100 ensayos que investigan temas relacionados con la evolución, la cooperación, la conciencia, la sintiencia, la inteligencia, la muerte, la ética y otros temas.
Es fundador de la revista REDcientífica y autor del libro "Arena Sensible". Manu es un orador público habitual sobre derechos de los animales así como sobre el posible sufrimiento en máquinas, habiendo sido invitado por la Universidad de Santiago de Compostela, la Universidad de La Salle, la Universidad Complutense de Madrid y la cadena de TV alemana Deutsche Welle.
Disiento un poco con Houellebecq en su frase "Los niños soportan el mundo que los adultos han construido para ellos", los adultos no tienen la culpa -al menos no los actuales-, los responsables tienen un carácter un tanto más fantasmagórico. Si queremos estudiar el mundo social debemos tornar la vista a las unidades de información que lo conforman, debemos prestarle atención a los memes.
La división del trabajo entre los dos hemisferios cerebrales, considerada antaño un rasgo exclusivo de los humanos, se remonta a unos 500 millones de años. El origen del habla,
del uso preferente de la mano derecha, del reconocimiento facial y de la percepción espacial se encuentra en la asimetría cerebral de los primeros vertebrados
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/3416
Ponente: Manuel de la Herrán, Ingeniero informático e investigador en la Organización para la Prevención del Sufrimiento Intenso (OPIS)
Tema: Estudio de la posibilidad de que los animales tengan sentimientos
Fecha: 24 de mayo 2019
Lugar: Universidad Popular Carmen de MJichelena de Tres Cantos, España.
Descripción: En esta conferencia Manu Herrán nos hablará de las principales corrientes en ética, el cerebro animal, las teorías sobre el origen de la sintiencia, su posible utilidad y relevancia moral, cómo reconocer a los seres que sienten, así como los distintos argumentos a favor y en contra de la consideración moral de los animales.
Manu Herrán es un apasionado pensador y comunicador. Ingeniero informático e investigador asociado en la Organización para la Prevención del Sufrimiento Intenso (OPIS), es creador de simulaciones de vida y autor de unos 100 ensayos que investigan temas relacionados con la evolución, la cooperación, la conciencia, la sintiencia, la inteligencia, la muerte, la ética y otros temas.
Es fundador de la revista REDcientífica y autor del libro "Arena Sensible". Manu es un orador público habitual sobre derechos de los animales así como sobre el posible sufrimiento en máquinas, habiendo sido invitado por la Universidad de Santiago de Compostela, la Universidad de La Salle, la Universidad Complutense de Madrid y la cadena de TV alemana Deutsche Welle.
Disiento un poco con Houellebecq en su frase "Los niños soportan el mundo que los adultos han construido para ellos", los adultos no tienen la culpa -al menos no los actuales-, los responsables tienen un carácter un tanto más fantasmagórico. Si queremos estudiar el mundo social debemos tornar la vista a las unidades de información que lo conforman, debemos prestarle atención a los memes.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
¿porque en el mundo hay mas gente diestra que zurda?
1. Castilla O.
EL MUNDO DEL ZURDO
(THE LEFT-HANDED 'S WORLD)
Osvaldo Castilla Contreras*
Los zurdos constituyen una minoría que sufre discriminación en un mundo
donde casi todo está diseñado para diestros. La zurdera es una condición
que influye no solo la mayor habilidad motora con el lado izquierdo del
cuerpo, sino, frecuentemente, distinto manejo perceptual del mundo y diferente
integración emocional. Pero los zurdos, aalcontrario que los diestros, son un
grupo mixto de cuya neuropsicología se conoce poco.
Palabras clave: Zurdo, Niños.
Left-handedpeople constitute a discriminated minority in a world designed
forright-handedpersons.Lefd-handedness is a condition including notjust a
better motor left-sidedbodyability, butalso a different world perception and
emotional intepration.Left-handed are a mixed group, whose
neuropsychology is not well known.
Key Words: Left-handed, children.
Ser zurdo no es solamente utilizar la mano izquierda de preferencia. Pero si es el
usar esta mano dominante lo que comunmente permite al observador
desprevenido determinar si alguien es zurdo.
No es exageración decir que todo lo humano ha dependido de la mano, o mejor,
de la coordinación cerebro-manos. Las manos ocupan mucho espacio en la
representación cortical. Tanto el cerebro como las manos nos maravillan por su
complejo funcionamiento.
FILOGENIA Y ONTOGENIA
Tenían razón Anaxágoras y Aristóteles cuando respectivamente dijeron: «el
hombre es inteligente porque tiene manos» y «el hombre tiene manos porque es
inteligente».
Filogénica y ontogénicamente las manos van acordes hasta llevarnos a la
posición bípeda que permitió la conquista del planeta: herramientas, armas,
vehículos, formas de comunicación, es decir todo, ha dependido de coordinar
cerebro y manos.
* Psiquiatra General e Infantil, Facultad de Medicina Universidad Tecnológica de Pereira, Hospital Mental
Universitario de Risaralda, Instituto del Sistema Nervioso de Rda. Ltda.
166 Rev Colomb Psiquiatr Vol. XXVIII, No. 2, 1999
2. El niño «manipula» al mundo: toca,
acaricia, explora su cuerpo y lo que lo
rodea, succiona sus dedos, esculcay
coge (1)
.
El uso de la mano derecha o izquierda,
o la capacidad de ser diestro o zurdo,
es cuestión de grado. En todas las
sociedades ha habido zurdos, pero
todas han tenido la tendencia a ser
diestras. Numerosos estudios
socioantropológicos han demostrado
también que las culturas antiguas,
incluso las extintas, eran diestras.La
dextralidad que no ha podido ser
explicada, como tampoco el porqué de
la dominancia del hemisferio cerebral
izquierdo es más común (aún en la
mayoría de los zurdos).
Las pinturas rupestres muestran ros-
tros humanos con la mirada dirigida
hacia la izquierda (tendencia artística
de los diestros de dibujar perfiles fa-
ciales hacia la izquierda.Estas mismas
pinturas primitivas muestran a las
figuras humanas sosteniendo utensilios
y armas en sus manos derechas.
Compartimos con los chimpancés la
característica de ser los únicos ma-
míferos en tener una mano dominante.
LATERALIZACIÓNY
DOMINANCIA HEMISFÉRICA
CEREBRAL
A partir de tres a cuatro años de edad
comienza a aparecer en el ser humano
una preferencia lateral que se completa
alrededor de los ocho años para
llevarnos a la estadística porcentual de
64 diestros puros, 32 ambidextros y
solo 4 zurdos puros. Es decir, que solo
el 4% de la humanidad es totalmente
zurda <2)
.
La lateralización no siempre es ho-
mogénea (ojo, oreja, mano y pie),
sino que puede ser heterogénea, es
decir, que puede tener
lateralizacio-nes combinadas.
El diagnóstico de la lateralización se
hace mediante la aplicación de bate-
rías de pruebas psicológicas y me-
diante la observación del funciona-
miento de ojos, oídos, manos, brazos,
piernas y pies.
Existen pruebas sencillas como ver por
un monóculo, oir el tic-tac de un reloj,
cortar con tijeras, cruzar las manos y
brazos, aplaudir, cruzar los pies,
ponerse un pantalón, patear, saltar,
arrodillarse. Estas pruebas muestran
la preferencia de utilizar órganos o
extremidades derechas o izquierdas (3)
.
El hemisferio cerebral dominante es de
mayor tamaño y peso. En la mayoría
de los seres humanos, incluyendo a los
zurdos, el izquierdo es el hemisferio
dominante.
El hemisferio izquierdo es lógico, sim-
bólico, matemático, verbal, analítico,
abstracto, razonador; predomina en
el lenguaje. Procesa la información del
ojo y del oído derechos y gobierna la
actividad motora del hemicuerpo
derecho (4)<5)
.
El hemisferio derecho, dominante en
algunos zurdos, es en cambio, espa-
cial, intuitivo, no verbal, sintético, emo-
cional, musical, concreto, artístico;
predomina en las funciones visuales y
motoras. Procesa la información del
ojo y del oído izquierdos y gobierna la
actividad motora del hemicuerpo iz-
quierdo (4)(5)
.
En exploraciones con «escucha
dicó-tica» (en la que se suministra
información simultánea para ambos
oídos) se ha encontrado que la oreja
derecha (hemisferio izquierdo) percibe
mejor sílabas, palabras y cifras mien-
tras que la oreja izquierda (hemisferio
Rev Colomb Psiquiatr Vol. XXVIII, No. 2, 1999
El mundo del zurdo
167
3. derecho) capta mejor melodías y rui-
dos.
TIPOS DE ZURDOS
Entre las personas que utilizan la mano
izquierda preferencialmente podemos
encontrar diferentes tipos de zurdos:
a) Zurdos «verdaderos» Son aquellos
llamados también «zurdos puros» que
tienen lateralización homogénea, es
decir predominio cerebral derecho
para ojo, oído, mano y pie izquierdos.
Se caracterizan por tener mayor sen-
sibilidad, mayor facilidad de movi-
mientos y mayor precisión, rapidez y
fuerza con el lado izquierdo.
b) Zurdos «falsos». Incluyen a tres
grupos: a los diestros que han perdido
funcionalidad de la mano derecha
(amputación, secuelas de A.C.V., etc.)
y recurren al uso de la mano izquierda;
a los ambidextros cuando actúan con
la mano izquierda y finalmente a los
lateralizados diestros que utilizan la
mano izquierda por oposición al
entorno o como identificación con
alguien zurdo.
c) Zurdos «contrariados». Son zurdos
corregidos por castigo o por técnica de
reeducación psicomotriz que de-
sarrollan el uso de la mano derecha.
En la zurdería o siniestralidad participa
la herencia de la siguiente manera:
cuando ambos padres son zurdos, el
46% los hijos pueden serlo ; cuando
uno de los padres lo es e!12 % de los
hijos pueden ser zurdos y cuando
ambos padres son diestros el 4% de
los hijos pueden ser zurdos.
HOSTILIDAD CONTRA LOS
ZURDOS
En muchas culturas ha habido cierta
hostilidad social contra los zurdos,
cumpliéndose otra vez la opresión
contra las minorías:
Diestro (dextrómano):
La palabra derecho tiene la connota-
ción de sagrado («a la derecha de Dios
padre», Dimas y Gestas). Se asocia
con la justicia (el Derecho), el bien, la
felicidad, la fuerza y la destreza (ser
diestro) y se habla de derechos
humanos.
En inglés, derecho es «right» y no ser
zurdo es «to be very clever».
En francés, derecho es «droit».
Zurdo (sinistrómano):
La palabra izquierdo, al contrario,
connota lo profano, lo malo, lo siniestro
(sinistrosis), la política de izquierda, el
infortunio, la debilidad, el ser torpe (ser
zurdo).
En inglés, ser torpe es sinónimo de
zurdo, «the wrong way».
En francés, «maladroit» significa zur-
dería o torpeza.
DESVENTAJAS DE LOS ZURDOS
El ser zurdo no es una desventaja en si,
pero por ser minoría, el siniestro tiene
que enfrentar a un mundo dispuesto
para los diestros:
El uso de cubiertos, la escritura occi-
dental de izquierda a derecha, los
grifos de los lavamanos, los pomos de
las puertas, el giro de las puertas
giratorias, los timones de los vehículos,
las ranuras para monedas, la cuerda
de los relojes, las palancas de cambios
(a la derecha) de los vehículos,
pupitres en los sitios de estudio, etc.
Sumado a lo anterior, se ha encontra-
do mayor incidencia de algunas pa-
tologías en las personas zurdas: aler-
gias, migrañas, trastornos del lenguaje,
enfermedades autoinmunes (artritis
reumatoidea).
Recordemos también que a veces son
objeto de burlas, incomprensión y
maltrato corrector.
Rev Colomb Psiquiatr Vol. XXVIII, No. 2, 1999
Castilla O.
168
4. El mundo del zurdo
VENTAJAS DE LOS ZURDOS
Sin embargo, el ser zurdo tiene algunas ventajas, como mayor rapidez con
precisión (destornillar), mejores reflejos, menores secuelas en casos de
accidentes cerebro-vasculares.
Ha habido personajes de la historia zurdos, como por ejemplo, en la política: Bill
Clinton, Harry Truman, Gerald Ford; en los deportes: Manolo Orantes, Jimmy
Connors, John Me Enroe; en el arte: Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Pablo
Picasso, Charlie Chaplin, Paul Me Cartney.
AYUDA A LOS ZURDOS
Puede hacerse la vida más llevadera para los zurdos si hay mas comprensión,
tolerancia y evitación de la segregación por parte de la mayoría diestra. En los
casos de afectación se puede intervenir psicoterapéuticamente y en algunos
casos con técnicas de reeducación psicomotriz.
En los zurdos en los que hay lateralización homogénea, que son la minoría, no se
debe forzar la corrección en el uso de la mano derecha para la escritura<3)
.
REFERENCIAS
1 Castell Cuixart P. Guía de la Salud y Psicología del Niño. Barcelona: Editorial Planeta; 1983.
2 Marcelly D. Psychopaíhologie de l'enfant. París: Masson S.A., 1993.
3 Gómez Pérez M. «El niño zurdo» en Trastornos del Aprendizaje.Bogotá: Hospital Militar Central;
1991.
4 Serpa FIórezR. «El cerebro dividido: glosas a un artículo», en Vanguardia Liberal. Bucaraman-ga.
Noviembre 1 de 1981.
5 Gazzaniga M. «Dos cerebros en uno» en Investigación y Ciencia. Darmouth; 1998.
Rev Colomb Psiquiatr Vol. XXVIII, No. 2, 1999 169