7. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
• ¿Qué actividades con las
TIC pueden ser planificadas e implementadas
en el aula, que favorezcan el desarrollo
de las competencias relacionadas con el
aprendizaje y práctica de la informática y la
tecnología como eje transversal a las demás
áreas?
8. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias tecnológicas e informáticas en los estudiantes y
docentes, como eje para el uso pedagógico de las TIC en las aulas en las
áreas del conocimiento.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proponer tareas y actividades que impliquen la utilización de la tecnología
por parte de los estudiantes que demanden el desarrollo del aprendizaje
colaborativo entre ellos y donde el docente sea parte activa del proceso
Lograr
que el papel del docente en el aula sea más un orientador
de actividades de aprendizaje que los alumnos realizan con la tecnología
para lo cual es preciso que se capacite e innove en sus prácticas
pedagógicas
Estimular al estudiante para que logre reconstruir y dar significado a la
información a la que accede por diferentes medios para que pueda
competentemente utilizar la que le permita solucionar problemas de la
vida cotidiana
Planear clases donde los estudiantes planteen o resuelvan problemas, que
le permitan la expresión crítica y la utilización de recursos técnicos y
tecnológicos para el beneficio propio y de su entorno
10. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
• Al finalizar el ciclo lectivo las docentes responsables del
proyecto se reunirán con el equipo directivo para
establecer las fortalezas y debilidades detectadas
durante el año, y la mejora o aplicación de nuevas
estrategias para el ciclo siguiente. Además al finalizar
cada clase planeada se realizara la autoevaluación con
participación del mayor número de estudiantes para
retroalimentar las próximas actividades
•