El uso de los recursos educativos abiertos (REA) permiten difundir el conocimiento y las experiencias en torno a practicas pedagógicas innovadoras, debido a que son de dominio público y que han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso en forma pública y gratuita.

1. PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Movimiento educativo
abierto.
María Elena Jaime Sánchez

2. Mi contexto
Mi nombre es María Elena Jaime Sánchez, vivo en Tetecala Morelos México, me
desempeño como profesora en la colonia Actopan del mismo municipio en la
escuela primaria multigrado José Ma. Morelos y Pavón en donde atiendo tercer
grado y además soy directora comisionada.
La escuela “José Ma. Morelos y Pavón”, está ubicada en Actopan, una colonia del
municipio de Tetecala Morelos; es multigrado, trabajamos cuatro maestras, dos
atienden dos grupos a la vez y otra atiende sólo un grado; el 90% de los niños
que asisten a la escuela vienen de la colonia vecina por lo que caminan más o
menos un kilómetro para llegar, la escuela se encuentra a bordo de carretera y
cerca del rio CHalma y en épocas de lluvia tenemos que estar bien alertas porque
se ha llegado a inundar
La escuela “José Ma. Morelos y Pavón”, está ubicada en Actopan, una colonia del
municipio de Tetecala Morelos; es multigrado, trabajamos cuatro maestras, dos
atienden dos grupos a la vez y otra atiende sólo un grado; el 90% de los niños
que asisten a la escuela vienen de la colonia vecina por lo que caminan más o
menos un kilómetro para llegar, la escuela se encuentra a bordo de carretera y
cerca del rio CHalma y en épocas de lluvia tenemos que estar bien alertas porque
se ha llegado a inundar

3. Movimiento educativo
abierto.
Prácticas que nos permiten:
 utilizar recursos educativos abierto
 Desarrollar plataformas y recursos
Implementándolos en las prácticas educativas para facilitar el aprendizaje.
El uso de los recursos educativos abiertos (REA) permiten difundir el conocimiento y las experiencias en torno a
practicas pedagógicas innovadoras, debido a que son de dominio público y que han sido liberados bajo un
esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso en forma pública y gratuita.
A través de la implementación de los REA se estarán promoviendo los ambientes innovadores para mejorar la
enseñanza , el aprendizaje y el desarrollo de la competencia del pensamiento crítico

4. Interactivo de JClic
Este interactivo lo voy a utilizar para alcanzar el aprendizaje esperado:
«Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj».
Considero que este interactivo me permitirá además de que los alumnos aprenderán de manera
divertida, a mi me permitirá diseñar material didáctico que apoye al aprendizaje de la medición del
tiempo y a la lectura del reloj de manecillas.
Cómo dice Antonio Moreira todo recurso abierto es de validez académica con muy buena calidad y ésta
se mejorará con la forma en que se utilice.

5. Aunque la escuela es pequeña cuenta con todos los servicios: agua potable, luz eléctrica, drenaje,
servicio de recolecta de basura y conserje pagado por el ayuntamiento; tiene cuatro aulas con
mobiliario suficiente, un aula de computo sin internet, una biblioteca, bodega, y una cancha
multiusos. Los alumnos son de bajos recursos económicos, la mayoría de los padres trabajan en el
campo, de albañil o de taxista y las mamás trabajan de empleadas domésticas o en el campo
cortando flor.
El proyecto que voy a desarrollar tiene por objetivo mejorar mi práctica docente y facilitar los
aprendizajes de mis alumnos de tercer grado a través del uso de recursos educativos abiertos. Tales
como:
 Documentos de texto, libros digitales de texto del alumno y del maestro, guías didácticas.
 Imágenes, ilustraciones, gráficas y fotografías.
 Materiales audiovisuales, como videos, multimedia interactiva, extractos de clases.
 Software, como simuladores, aplicaciones de escritorio u otros.
Estos recursos son de acceso abierto y aunque no haya internet en la escuela buscaré alternativas
para poder implementarlos.

6. Recursos a utilizar
El uso de estos recursos abiertos me permitirá desarrollar la creatividad,
responsabilidad y el trabajo colaborativo tanto de mis alumnos como mías.
Al hacer uso de los REA estaré siendo parte del movimiento Educativo Abierto
porque pretendo compartirlo con mis colegas tanto de grupo como de escuela y
hacer partícipes a los padres de familia para que me apoyen en las tareas
escolares y cuando los acompañan a trabajar en el aula. Todos estos recursos sé
que quienes los utilicemos, los vamos a mejorar al ponerlos en práctica y a
compartir con otros.
Este cuadernillo que tiene material didáctico para
Utilizarlo durante el primer bimestre y es un
refuerzo para los aprendizajes trabajados.

7. Comunidad Únete
De la Comunidad Únete tomaré el interactivo y otros muchos recursos que tienen para apoyarnos
con los aprendizajes de nuestros alumnos.
Para lograr el aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el cálculo mental
o escrito de productos de dígitos. El siguiente interactivo me permitirá trabajar con el
aprendizaje de las tablas de multiplicar, espero también utilizar material reciclado para hacer
material didáctico que contribuya a la comprensión de las tablas de multiplicar.
Otro recurso útil para trabajar con los niños es el de
crear una línea del tiempo con Dipity

8. Justificación de la evidencia
El uso de estos recursos abiertos que estoy sugiriendo para el aprendizaje de mis
alumnos de tercer grado de primaria me permitirá realizar actividades individuales,
también trabajar de forma colaborativa y de esta manera contribuiré con la
sociedad de la información y de l a formación del conocimiento.
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