2. 1. Área a
Trabajar
Lengua Castellana.
2.
Presentación
Docente
/Estudiante
Mi nombre es Hna. Inés Pérez Murillo . Soy religiosa, Hermana de la Caridad de
Santa Ana, me desempeño como docente de la Escuela Normal Superior María
Auxiliadora del municipio de San Andrés.
La misión como educadora la desempeño, buscando que los estudiantes
desarrollen las competencias lectoras que contribuyen al éxito profesional de cada
persona que desee triunfar y superar niveles académicos.
3.
Presentación
Problema
El problema que considero está afectando a la institución de forma directa es el
bajo nivel de lectura crítica, evidenciado en la Prueba Saber 2014 del grado 10º.
Esta prueba evaluó competencias tanto de lenguaje como de filosofía de la
educación media, bajo la noción de lectura crítica, teniendo en cuenta que los
estudiantes de grado 10° deben haber alcanzado un dominio aceptable del
lenguaje, saber tomar distancia frente al texto y evaluar la capacidad interpretativa.
Los resultados muestran que los estudiantes no alcanzaron altos niveles y se hace
necesario trabajar esta urgencia intelectual.
4. Objetivos de
Aprendizaje
Realizar diagnóstico del nivel de lectura crítica.
Aplicar estrategias y técnicas de lectura para mejorar la capacidad crítica.
Diseñar e implementar recursos educativos digitales que permitan motivar y
superar la dificultad de los estudiantes en la capacidad de interpretación para
desarrollar una lectura crítica.
Consultar estrategias de lectura mediante una página web para mejorar la
comprensión lectora crítica en los estudiantes.
Aplicar diferentes tipos de lectura por medio de las herramientas TIC ,para mejorar
la capacidad lectora crítica, desde una adecuada interpretación de los textos
leídos.
5. Recursos
educativos
digitales y
bibliografía
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/13-recursos-educativos-
para-trabajar-la-compresio/19c6004e-e4fa-45ae-aed5-c633df5ae1fe
http://www.lecturasparacompartir.com/dereflexion.html
http://www.edinumen.es/index.php?page=shop.browse&category_id=34&option=
com_virtuemart&Itemid=4&vmcchk=1&Itemid=4
6. Actividades
de Aprendizaje
Ejercicios de lectoescritura.
Lectura de textos realizando análisis e interpretación de hechos.
Ejercicios de lectura grabados.
Historias personales de vida.
Aplicación de pruebas de calidad aplicando competencias.
Seguimiento a las evaluaciones realizadas.
7.
Producto/Eval
uación
Talleres aplicados, ejercicios lectores personales, evaluaciones escritas y pruebas
de calidad, ensayos, exposiciones.
Valorando los resultados obtenidos de las distintas actividades.