Este documento resume las actividades y reflexiones de un curso sobre herramientas digitales para la enseñanza. Se identificaron y clasificaron diferentes aplicaciones como blogs, slideshare y photopeach. La autora publicó trabajos usando estas herramientas y reflexionó sobre su utilidad. También desarrolló una lección incorporando project poster e identificó retos para implementar tecnología en el aula. Finalmente, agradeció a compañeras y maestros por su apoyo.

1. Herramientas digitales en línea para la enseñanza Mi avances Por Violeta Barrera Guevara

2. Estos fueron los temas del curso… Identificación de tipos aplicaciones. Herramientas para publicar: blog, 4teachers,filamentality,project poster, pbwiki,podomatic, slidestory, slideshare. Herramientas para socializar tus sitios: blinklist Creación de propuestas de actividades de aprendizaje. Mi reflexi ón final.

3. Objetivo: 1. El participante identificar á las herramientas de la web2 , y clasificar á las aplicaciones con base en la tipolog ía propuesta en About Blue Web’N. Mi reflexión : El identificar el tipo de herramientas de la web2 y el clasificarlas se me hizo un tanto complejo ya que a veces no sabía si se trataba de una referencia o de un recurso, por ejemplo.

4. Objetivo: 2. El participante utilizará herramientas web2 para publicar. Lista de evidencias (productos- blog, podomatic, slideshare, etc.) de mi aprendizaje: En primera abrí este blog Dentro del blog publiqué mis trabajos utilizando slideshare , bookr and photopeach Mi reflexión : La herramienta de Slideshare es muy útil porque de manera sencilla me permite subir mis presentaciones de PP y pegarlas en el blog. Por otro lado, Photopeach me encantó. Es muy fácil de usar y los resultados son extraordinarios. Bookr no proporciona instrucciones de ningún estilo. Todo lo hice picándole aquí y allá. El resultado no fue muy satisfactorio en lo personal.

5. Objetivo: 3. El participante desarrollará un plan de clase para un tema de su elección e incorporará el uso de tecnología utilizando al menos una herramienta. Lista de evidencias (productos) de mi aprendizaje: Utilicé Project Poster para subir la composición sobre mis vacaciones memorables Bajé fotos de Picsearch para ilustar el poster. Mi reflexión : Project Poster se me hizo una herramienta muy útil para practicar la habilidad de writing o como dice su nombre, para publicar proyectos dirigidos a los alumnos. Es muy fácil de usar.

6. Objetivo: 4. El participante reflexionar á sobre los cambios ,en la forma de aprender y de guiar el aprendizaje, que se propician por el desarrrollo e implementación de la tecnología de la comunicación. Mi reflexión : La infinidad de recursos y herramientas que hay en internet nos obliga a mantenernos actualizados para poder diversificar la forma en que enseñamos y la forma en que aprendemos también. Para mí, el reto más grande es saber cómo implementar toda esa tecnología en mi salón de clase. En mi papel de maestra de tiempo “repleto” siento que no tendría ni el tiempo ni la energía de revisar 200 blogs o 200 libros de poemas, por ejemplo.

7. Mis competencias Marca con una paloma (  )las acciones que sabes como llevar a cabo en un blog. Insertar una imagen  Cambiar el tipo de texto  Incluir una liga  Editar una entrada  Eliminar una entrada  Incrustar (embed) un producto creado con otra herramienta compatible.  Publicar un comentario. 

8. Mis competencias Puedo editar en una wiki. Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en mi blog.  Puedo crear un producto a base de im ágenes y publicarlo en mi blog.  Se como inscribirme a una revista digital. Se como publicar un texto de varias cuartillas en mi blog.

9. Nuevas metas: Lo que necesito y deseo conocer es la aplicación de la herramienta Apture. Se me hace muy interesante y muy atractiva pero muy difícil de instalar. Fue todo un reto. Ojalá Fabi me dijera cómo le hizo. La envidio :D Para que pueda incorporar a mi práctica docente el uso de la tecnología regularmente es necesario que comience con tareas pequeñas y con un grupo a la vez. O también se me ocurre que en el mes de septiembre se lo dedique a mis 4tos, en octubre a los 5tos y en noviembre a los 6tos. No sé. Como mencioné hace rato, ésa es la parte difícil para mí.

10. Agradecimientos A la maestra Vero por haber sido muy paciente conmigo. A mis compañeras por tomarse el tiempo de revisar mis trabajos y enviar sus comentarios alentadores así como sus críticas constructivas. Se los agradezco infinitamente. Espero verlas en el siguiente y último módulo. Ya las siento como de mi familia, caray.