Este documento describe una práctica sobre la visibilidad y diseminación abierta del conocimiento. Se propone utilizar YouTube, Facebook y artículos de revistas para compartir los resultados de la práctica. Se realizará una encuesta a estudiantes y profesores para evaluar el uso de Facebook como herramienta didáctica y de comunicación, así como para publicar un portafolio de aprendizajes. El portafolio permitirá a los estudiantes reflejar sobre su proceso de aprendizaje.