El documento presenta una evidencia de innovación educativa con recursos abiertos para mejorar el desempeño escolar de estudiantes que reciben asesoría. Se proponen utilizar plataformas en línea y redes sociales para compartir material didáctico de libre acceso. Las acciones incluyen investigar recursos educativos abiertos, crear un aula virtual para comunicación entre estudiantes y asesores, e incorporar tutoriales en línea para reforzar el aprendizaje.

1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
Portafolio de presentación
práctica 4

2.  El objetivo de la actividad
tiene como finalidad
exponer una evidencia
que se considere el
aprendizaje hecho en el
curso, a través de
movilizar practicas
educativas abiertas (PEA)
y se presente a través de
una evidencia digital .

3. Explorar
posibilidades de
movilización
Hoja de ruta
Evidencia
-Identificación de audiencia
-Objetivos
-Enfoque
-Área de impacto
-Acciones

4.  Mi interés en participar en el curso es porque yo doy asesorías
personales, aunque no soy profesor en ninguna institución
educativa, estoy interesada en saber mas sobre innovaciones
educativas con recursos abiertos, ya que es una gran posibilidad
de explorar nuevas vías de comunicación con el asesorado al
igual que incorporar diferentes recursos para mejor el
desempeño escolar.
 La posibilidad que nos ofrece el curso para movilizar los REA a
nuestro propio entorno de trabajo, es el punto culminante de
esta ultima semana, por lo que a continuación planteo mis
posibilidades de movilización del conocimiento y la hoja de
ruta.

5.  Algunos autores como Marco S. (2008) mencionan
que “la movilización se entrena en situaciones
complejas”, aplicar lo que se sabe, en un determinado
contexto es revelador. La transferencia de los
conocimientos no es automática, se adquiere a través
de una práctica reflexiva, en situaciones que ofrecen
la posibilidad de movilizar los conocimientos, de
transponerlos, de combinarlos a través de recursos
diversos.

6.  Como posibilidades de movilización de conocimiento a través de
prácticas educativas abiertas (PEA) para mejorar las habilidades y el
desempeño del alumno, de igual forma para crear una vía eficiente
de comunicación entre alumno y asesor, se encuentras algunos
recursos que ofrecen las nuevas tecnologías como lo es el internet,
es decir, a través de herramientas informáticas de libre acceso.

7. Audiencia
 Está dirigido a alumnos
que requieran asesorías
en materias en
particular, de nivel
general básico.
Objetivo
Mejorar el desempeño
escolar del alumno, al
igual que se busca
facilitar la
retroalimentación
alumno-asesor, de esta
forma generar una
mejora en la docencia

8. Enfoque
Las prácticas educativas abiertas (PEA) que propongo
tendrán un enfoque pedagógico, que incluye
aspectos de enseñanza y aprendizaje, y enlaces con el
aprendizaje social, aprendizaje constructivo entre
pares.
Empiezan con la incorporación del uso de los
recurso de educación abierta (REA), a las actividades
del asesorado, para que empiece a conocer el
sistema, generando cada vez más su utilización.

9. Identificación del área de impacto
Curso:
-Del 1er al 6to año de
primaria y del 1er al 3er año
de secundaria
Unidad de aprendizaje:
-Temas de español e historia.

10. Acciones
La primera acción que se propone consiste en la
investigación de material didáctico, utilizando
los recursos educativos abiertos, con el fin de
acrecentar y fortalecer el aprendizaje del
alumno, este material didáctico estará disponible
todo momento para su uso local y personal,

11. Acciones
Además:
-Incorporar información de las materias y una vía de
comunicación entre el alumno-asesor a través de una
aula en línea llamada Edmodo ó Moodle, donde se
trabajara durante el periodo de asesoramiento.
-Incorporar en el estudio tutoriales educativos online,
como reforzamiento a las clases impartidas de forma
presencial.
-Utilizar redes sociales como facebook para compartir
información de las actividades didácticas diarias.

12. Evaluación
A continuación señalo los criterios bajo los cuales considero que
las acciones planteadas en la Hoja de Ruta tienen una evaluación
positiva:
-Promueve la innovación educativa, incorporando el uso de REA.
-Los alumnos tienen participación activa en redes sociales,
generando nuevos dinamismos de enseñanza, para un mejor
desempeño escolar
-Desarrollan habilidades de búsqueda en plataformas de
información confiable y específica.

13. A continuación presento las páginas que se utilizan como
aulas online, así como el tipo de tutoriales que actualmente
se contemplan para reafirmar el aprendizaje.

14. -Conocí nuevas vías de innovación
educativa.
-Aprendí a través de los expertos,
nueva terminología y formas
alternativas de acceder al
conocimiento.
-Logré guiarme con la ayuda de la
información que nos fue
proporcionada en el curso, idear
estrategias para implementar PEA
practicas educativas abiertas
utilizando los REA, recursos que
están orientados a la enseñanza, el
aprendizaje y la investigación.

15.  Marco B. (2008). Movilización de los conocimientos y transferencia de los
aprendizajes en: competencias básicas. Hacia un nuevo paradigma educativo.
España: Nancea.
 Ramírez, M., Burgos, V. (2014). Innovación educativa con recursos abiertos.
Fuente: https://class.coursera.org/innovacionrea-002/wiki/semana03