Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el dominio en alguno de los criterios de evaluación de la actividad.

1. PORTAFOLIO
Innovación educativa con recursos abiertos
SEMANA 1: Movimiento educativo abierto
PRACTICA 1
Link de acceso: https://www.mindmup.com/#m:offline-map-1
SEMANA DOS: Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos (REA)
PRACTICA 2
Link de acceso: http://es.slideshare.net/juancbarrionuevo9/portafolio2-38949266
SEMANA 3:
PRACTICA 3
Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad
para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos
y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el dominio en alguno de los
criterios de evaluación de la actividad.
Planteamiento:
La práctica profesional exige unificar y validar criterios y argumentos, en el caso la
elaboración de proyectos corresponde a un programa nacional con unidades
desconcentradas, q requieren criterios válidos y calificados. Para el efecto es necesario
aprovechar los beneficios de la era del conocimiento y la diversidad de accesos a la
información por medio de los REA. La creación de un instrumento de diseminación del
conocimiento para la unificación y validación de criterios aporta también para la formación
de estudiantes de nivel superior y docentes de distintas áreas interesados en manejar
proyectos de inversión pública sean de carácter productivos o social
 Posibilidades de diseminación.
El acceso directo a repositorios requiere la certificación de la institución oficial de
calificar los contenidos, sin embargo existen una serie de alternativas instrumenta les
para la diseminación del conocimiento abierto. Esta posibilidad nos permite crear
formas de diseminación de enlaces específicos del conocimiento requerido, entre
ellos twiter, Facebook. Watsup, blogs. Por la pertinencia y luego de una breve
evaluación de recursos la más apta es la red Facebook por medio de la creación de la
opción grupo o cuenta.

2. facebook
ALTERNATIVAS DE
DISEMINACION
twiter watsup
line
 Tipo de audiencia para la visibilidad de conocimiento.
El grupo creado, donde se establecerán criterios y se adjuntaran enlaces de
repositorios blogs y espacios virtuales está dirigido al equipo de técnicos en
Proyectos del programa ATLM del gobierno nacional, en segundo lugar a docentes
de proyectos, planeación y finanzas quienes tendrán acceso a compartir los
contenidos, comentar y aportar en los contenidos, y a los estudiantes de nivel
superior de las asignaturas correspondientes.
GESTORES DE
PROYECTOS
UNIFICAR, VALIDAR
Y PROPONER
ARGUMENTOS Y
CRITERIOS
PROPONEN
DOCENTES
RECOMENDAR,
APORTAR,
DIFUNDIR
APORTAN
ESTUDIANTES
APRENDER,
UTILIZAR
ACCEDEN

3.  Estrategia de evaluación para colectar criterios para la visibilidad.
Debido a las herramientas que presenta la red social se cuantificara mensualmente el
número de suscritos al grupo, numero de likes, numero de enlaces compartidos, que
nos permitirá conocer la sostenibilidad de la estrategia de diseminación en el largo
plazo.
 Meta:
Con esta estrategia de diseminación se propone unificar criterios en la
argumentación y la justificación y la evaluación de proyectos de inversión publica.
Así como el perfeccionamiento de los mismos y su difusión para objetivos
académicos y profesionales.
Por: Econ. Juan Carlos Barrionuevo