1. SECRETARÍA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR,
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN
Y ADMISIÓN
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
DEL APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
LORENA REYES RODRÍGUEZ
PROFESOR
BIOQ. CARLOS GARCÍA. MSC.
2013
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

2. INTRODUCCIÓN
Un gran porcentaje de estudiantes fracasa en sus estudios, porque no saben estudiar, no
poseen métodos de trabajo ni técnicas de estudio adecuadas para el éxito académico.
Por esto el Sistema Nacional de Nivelación en su camino hacia la excelencia educativa, dentro
de su pensum de estudio incluye como un pilar fundamental, La Organización y Gestión para el
aprendizaje, para con esto iniciar los cambios y los estudiantes aprendan a aprender y a
estudiar.
El presente documento recoge esta aspiración y la sintetiza a través de cuatro bloques
temáticos:
1.- TÉCNICAS DE ESTUDIO
2.- ELABORACIÓN DE PROYECTOS
3.- ORGANIZADORES GRÁFICOS
4.- COMPRENSIÓN LECTORA
Estos temas tienen el objetivo de facilitar al estudiante las herramientas necesarias para
organizarse en sus estudios en cuanto a tiempo, lugar, saber realizar creativamente sus
trabajos mediante técnicas y ejecutando proyectos, elementos bastante importantes para tener
el éxito en los estudios.
¿QUÉ SIGNIFICA ESTUDIAR?
Estudiar es…
Explotar al máximo nuestra capacidad intelectual, nuestra voluntad de trabajo, nuestros
sentimientos hacia las materias, actividades y personas.
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO
El estudio es muy importante ya que con el tenemos la posibilidad de perfeccionarnos y recibir
conocimientos de manera sistemática, no aparece ya como un privilegio de unos pocos si no
que es hoy en día un elemento común a todas las clases y grupos sociales.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
Físicos
Salud
Vista
Dormir adecuadamente
Afectivos Sociales
Actitud positiva
Afectividad
NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO
El lugar de estudio debe estar lo suficientemente cómodo para poder estar concentrado al cien
por ciento.

3. HABITACIÓN SILENCIOSA
Se debe estar en un lugar que no sea ruidoso donde nos podamos concentrar, sin ningún tipo
de artefacto prendido que pueda llevar nuestra atención y desconcentrarnos.
TEMPERATURA DE LA HABITACIÓN
La habitación de estudio debe tener una luz adecuada que no canse nuestros ojos, ni muy
fuerte ni muy opaca.
No se debe tener sensación de frío y tampoco de calor, debe ser una temperatura cálida que
se esté cómodo y se pueda estar relajado para una mejor concentración.
LA MESA DE TRABAJO
La mesa de trabajo o estudio debe ser amplia y cómoda, no debemos estar recostados ni mal
sentados estar siempre rectos para poder estar un mayor tiempo estudiando sin molestia
alguna.
EL LUGAR DE TRABAJO
Se debe acostumbrar a tener un espacio de trabajo ya designado solo para estudio.
Evitar estudiar en grupos o parejas ya que dificulta la concentración.
5 CARACTERÍSTICAS QUE DEBEN TENER NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO
Cómodo
Tranquilo
Claro
Agradable
Amplio
TIEMPO DE ESTUDIO
PERDER EL TIEMPO
La pérdida de tiempo conlleva que una materia que se podía haber estudiado en un par de
horas bien aprovechadas, al final haya que dedicarle 3 o 4 horas.
Consideremos una lección que se pueda preparar en un par de horas (por ejemplo, de 5 a 7 de
la tarde). De entrada el estudiante comienza a estudiar ya con retraso (6 de la tarde).
Primero lee la lección con la tele encendida con lo que no se entera de nada (a esto le dedica
una hora). Son ya las 7 de la tarde; podría ya haber terminado si hubiera aprovechado el
tiempo.
Debemos tener muy en cuenta de que el tiempo es oro y no se lo recupera.
ELIJAMOS LOS MEJORES MOMENTOS
Antes de pensar en una hora adecuada debemos preparar el ambiente ideal: sentirnos
cómodos en un espacio a la temperatura adecuada y sobre todo correctamente iluminado
Olvidarnos de estudiar en la cama o tirado en un sofá, esto solo hará que nos produzca sueño,
los mejor es hacerlo en un escritorio o una mesa que reúna las condiciones adecuadas

4. Al iniciar a estudiar debemos sentirnos dispuestos y con energía para ello. Tomemos en cuenta
que concentrarte es la prioridad por eso no debemos comenzar a estudiar con hambre o
demasiado sueño o no lo conseguirás
Respecto a cuál es la mejor hora para estudiar no existe una regla al respecto pero es claro
que mientras más avance el día más cansado te sentirnos sentiremos por eso no debemos
planear las horas de estudio antes de dormir o será difícil concentrarnos.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Las técnicas de estudio son métodos o procedimientos empleados para facilitar el aprendizaje,
ayudando a facilitar el proceso comprensión, memorización y rendimiento académico.
TOMAR APUNTES
El secreto para tomar bien unos apuntes personalizados y prácticos se encierra en tres
palabras: escuchar, pensar y escribir.
ERRORES AL TOMAR APUNTES
Intentar anotar todo, no es necesario copiar al pie de la letra todo lo que el profesor diga en la
clase lo importante es anotar lo esencial.
Abreviar demasiado, una buena alternativa consiste en abreviar tan sólo algunas palabras y
utilizar un código personal. Puedes elidir artículos y adverbios en la mayoría de los casos,
procura utilizar flechas y diagramas cuando te sea posible, y utiliza siempre signos
convencionales.
RECOMENDACIONES PARA TOMAR APUNTES
Anotar los datos principales: Solamente escribir lo principal lo más importante.
No esforzarse más de la cuenta: No hay que tratar de copiar demasiado de esta manera no lo
podremos hacer y nos estresaremos y al final nos perderemos.
Preguntar: Pedirle al profesor que por favor repite lo que no se entendió.
Comparar: Comparar nuestros apuntes con los de un compañero nos ayudara a reforzar lo
aprendido y anotado.
Copiar: Si es posible tratar de pasar a limpio los apuntes para tenerlos de una manera más
ordenada.
Organizar: Organizar los apuntes por tema para así poder encontrarlos con facilidad cuando los
necesitemos.
IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
En una lectura, no todo el texto puede ser idea principal, algunas solo acompañan el
enunciado principal para entenderlo y otras no.
IDEAS PRINCIPALES
Son los datos precisos y concretos de un tema.
IDEAS SECUNDARIAS
Es el complemento de la idea principal, ya que aporta mas detalles.
¿QUÉ ES EL SUBRAYADO?
Es destacar las ideas principales de un texto inmediatamente después de leerlo marcando asi
como un pequeño resumen.

5. ¿CUÁNDO SUBRAYAR?
Debe ser siempre después de unas dos lecturas al mismo texto para poder tener ya una visión
de lo que se trata dicha lectura y así resaltar solo lo más importante y relevante.
¿QUÉ DEBO SUBRAYAR?
Únicamente se debe subrayar los aspectos más importantes, solo palabras claves y que tengan
sentido entre si.
TIPOS DE SUBRAYADO
CON LÍNEAS
UNA LÍNEA GRUESApara ideas principales
Una línea más fina para las ideas secundarias
Unas líneas discontinuas para hacer relación una parte con otra
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Recuadros para poder resaltar títulos
Subrayado vertical para seleccionar un párrafo entero.
CON SIGNOS
De interrogación ¿? Para expresar algo que no se comprende
De admiración ¡! Muestra ideas muy importantes
Asterisco * para marcar algo importante
Signo más + Para apuntar información complementaria
Corchetes () Para acotar un texto a utilizar con posterioridad
VENTAJAS DEL SUBRAYADO
Mayor retentiva
Lectura activa
Repasos más rápidos
Facilita la comprensión
REGLAS PARA EL SUBRAYADO
Sólo luego de unas dos lecturas
Ir subrayando párrafo a párrafo
Sólo palabras claves
EL RESUMEN
Los resúmenes son la extracción de un texto en forma breve y son de gran utilidad como
técnica de estudio, resumir un texto es que solo ponemos lo escencial, osea decimos lo mismo
pero con menos palabras.