Este portfolio presenta varios recursos creados por Jesica Ovejero utilizando herramientas tecnológicas como Cmaptools, edición de imágenes, elaboración de PDF, PowerPoint y SlideShare. Incluye un webquest y reflexiones sobre cómo estas herramientas permiten crear un ambiente interactivo para que los estudiantes aprendan y trabajen de manera más activa.
A snippet from Packaged Facts' presentation at Global Pet Expo 2016. The slide features data on consumer preference for pet foods with high quality ingredients.
Présentation de la démarche Living Lab Inmediats sous l'angle du "Hacking créatif" dans le cadre des rencontres "Demain" du festival Maintenant 2015 à Rennes.
Les presento un modelo de porfolio, que presenta la realización de actividades, como así también el avance y aprendizaje que se realizó en el cursado de la materia Propuesta Variable Complementaria.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
12. En este portfolio eh compartido con
ustedes las distintas actividades que
realice con ayuda de las variadas
herramientas que las tecnologías nos
ofrece.
La creación de estos variados
recursos fue algo difícil por el hecho
de encontrarme con herramientas
tecnológicas que nunca antes use,
pero ahora pude comprobar que los
mismos puedo usarlo en distintos
momentos de enseñanza aprendizaje,
creando así un ambiente interactivo
donde los alumnos puedan tener mas
contacto con las distintas tecnología
y además permitirá un trabajo más
activo por parte del alumno.
