Este documento presenta el portfolio de Mariela Martínez, estudiante de Profesorado de Educación Primaria, sobre su experiencia en la materia Tecnología de la Información y Comunicación (TICs). Incluye trabajos realizados en programas como Word, PowerPoint, CmapTools, Movie Maker y YouTube, así como la elaboración de un periódico mural y la subida de presentaciones a SlideShare. La creación de este portfolio permitió a Mariela desarrollar habilidades en el uso de herramientas TIC y aplicar los conocimientos
Comunicación de Míriam Tomás Itchart, del IES Pineda de Mar de Barcelona, en el I Congreso Escuela 2.0, celebrado en Madrid los días 22 y 23 de octubre de 2010.
Comunicación de Míriam Tomás Itchart, del IES Pineda de Mar de Barcelona, en el I Congreso Escuela 2.0, celebrado en Madrid los días 22 y 23 de octubre de 2010.
Herramientas colaborativas en mi supuesto curso de "La Mediación Familiar desde el punto de vista de la Psicología".
TIC Docencia y Certificados de Profesionalidad.
En este taller, los docentes participantes aprenderán a utilizar la plataforma ePals. Plataforma ésta, segura y protegida, que cuenta con una serie de herramientas de colaboración que posibilitan a docentes y estudiantes de todo el mundo, trabajar conjuntamente proyectos de clase. Estos les permiten nos solo adquirir sino intercambiar conocimientos mediante aprendizaje colaborativo.
Herramientas colaborativas en mi supuesto curso de "La Mediación Familiar desde el punto de vista de la Psicología".
TIC Docencia y Certificados de Profesionalidad.
En este taller, los docentes participantes aprenderán a utilizar la plataforma ePals. Plataforma ésta, segura y protegida, que cuenta con una serie de herramientas de colaboración que posibilitan a docentes y estudiantes de todo el mundo, trabajar conjuntamente proyectos de clase. Estos les permiten nos solo adquirir sino intercambiar conocimientos mediante aprendizaje colaborativo.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Este archivo es una pincelada de como buscar y crear herramientas didácticas, que nos ayude a nosotros los futuros docentes a cómo lograr a que nuestros estudiantes obtengan un aprendizaje significativo con la tendencia de la tecnología.
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no está en el programa de la asignatura)
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Carrera:
Profesorado de Educación Primaria
Docente:
Chilián Gabriela
Materia:
Tecnología de la Información y Comunicación (TICs)
Alumna:
Mariela Martínez
Año 2.017
INSTITUTO N° 8.226
«GRAL. MARTÍN MIGUEL DE GUEMES»
3. Bienvenidos a mi PORTFOLIO, soy
Mariela Martínez estudiante de la carrera
de Profesorado de Educación Primaria, y
en este espacio me gustaría mostrarles
todo mi recorrido por la materia de TICs.
4. I. Tapa.
II. Carátula.
III. Presentación.
IV. Introducción.
V. Qué son las TICs.
VI. Trabajo en Word.
VII. Trabajo en PowerPoint.
VIII. Trabajo en Cmaptools.
IX. Trabajo en Movie Maker.
X. Trabajo en YouTube.
XI. Trabajo Mural.
XII. Trabajo SlideShare.
XIII. Conclusión.
5. El portfolio es un recurso donde podemos hacer un registro de todo lo
que venimos trabajando. Estas producciones nos permiten ver los esfuerzos
y logros en relación a los objetivos propuestos.
Por lo consiguiente va a constituir una vista de todos los trabajos
propuestos y realizados por la Profesora Gabriela Chilián en todo el
recorrido de la materia.
Las tareas desarrolladas permiten utilizar herramientas como: Word,
Power Point, Cmaptools, Slideshare, Movie Maker, youtube. De esta
manera, se conoce su utilidad en el contexto educativo y habilidades para
manejar estas herramientas mediante la práctica e investigación y así lograr
un aprendizaje significativo.
6. Consuelo Belloch Ortí
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos
producidos en los ámbitos de la informática y las
telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías
que permiten el acceso, producción, tratamiento y
comunicación de información presentada en diferentes
códigos (texto, imagen, sonido,...).
7. Microsoft Word es un programa orientado a la edición y
procesamiento de textos que viene incluido en el paquete
ofimático Microsoft Office, junto a otros programas de
referencia cómo PowerPoint, Excel o Access.
En Word trabajamos
distintos textos en base a
interrogaste que la
profesora nos daba en
relación al temas visto en
clase y las copias
trabajadas en su momento.
8. Es una herramienta que nos ofrece Microsoft Office, y nos
permite realizar presentaciones a través de diapositivas.
Con está herramienta aprendí a
realizar presentaciones,
el cuál fue muy interesante ya que
era la primera vez que la
trabajaba. En esta ocasión la utilice
para armar mi portfolio
en base a todos los trabajos realizado
con la profesora Gabriela.
9. Es un software gratis que sirve para crear mapas
cognitivos o mapas conceptuales. En este caso se trabajo
sobre la brecha digital por el autor Cabero.
Brecha digital podríamos definirla como: “…la diferenciación producida
entre aquellas personas, instituciones, sociedades o países que pueden
acceder a la red, y aquellas que no pueden hacerlo; es decir, puede ser
definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para
acceder a la información, al conocimiento y la educación mediante las
nuevas tecnologías».
10. Es un software que nos permite crear presentaciones y videos
caseros, completándolos con títulos, transacciones, efectos,
música e incluso con una narración para conseguir un aspecto
profesional. Con el programa se realizo un video sobre el
esqueleto humano.
11. Esta actividad fue interesante ya que era la primera vez que subía
un video, solo ocupaba esta aplicación para ver precisamente
videos.
12. El periódico mural o escolar es un medio de comunicación que
regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía
del maestro y emplea una temática variada, aunque
generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides, también
podemos realizar promociones de tradiciones y costumbres,
arte, cultura entre otros, el cual le permite ser un recurso de
primera generación lo que lo hace un trabajo fácil y
económico de elaborar.
13. Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de
subir y compartir en público o en privado presentaciones de
diapositivas en PowerPoint, documentos en Word, PDF.
En está ocasión compartí mi Portfolio con todos los trabajos
realizados en clase y corregido al mismo tiempo por la
profesora.
14. Mi experiencia en la cursada de esta materia fue muy
interesante y significativa ya que se trabajos con distintos medios
tecnológico y algunos programas que ya conocía, otros que no, lo
cual me resultaron algo difícil.
Son recursos que me van a servir no solo en la cursada de mi
carrera sino que también en mis clases.