El documento contrasta los sistemas PLE (Personal Learning Environment) y VLE (Virtual Learning Environment). PLE se centra en el aprendizaje personalizado y autogestionado del estudiante a través de redes, mientras que VLE se enfoca en la administración de cursos virtuales por parte de profesores. Además, presenta diversas herramientas tecnológicas útiles para la educación como Prezi, Google Apps, YouTube, SlideShare, blogs, páginas web y Glogster.

1. Ple Vs Vle

2. PLE Sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. “ PLE se centra en el usuario, que crea, a la vez que consume información y conocimiento”.

3. ¿Para qué? Potenciar la conversación y el aprendizaje social. Desarrollo profesional continuo. Establecer conexiones interesantes a nivel global.

5. VLE Sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. “ El sistema puede ser controlado por profesores y estudiantes”.

6. Diseñados para… Cursos a distancia Apoyos para cursos presenciales

7. VLE Centrado en el contenido de los grupos Basado en administración Aprendizaje formal Estructurado/pesado Controlado/unidireccional Estático A ritmo del educador Aprendizaje memorístico/repetitivo Alcance de la institución educativa Integración de herramientas y datos en el contexto de una asignatura o curso. PLE Centrado en el alumno de las redes Basado en uso y manejo Aprendizaje informal y permanente Libre de forma/flexible Multidireccional Dinámico/activo A ritmo del estudiante Conocimiento compartido/atraído. Personal y expandible mundialmente a través de Internet Coordinación de conexiones entre usuarios y servicios.

8. Herramientas útiles para la docencia

9. PREZI POWER POINT - Presentación online - Presentación fuera de línea - Un solo lienzo - Diapositivas tradicionales y separadas. - Necesario ser usuario - Incluido en paquete “Microsoft Office” - Se puede compartir y descargar. - No se puede compartir ni descargar. Presentaciones

10. prezi.com /35eq2khj0x7x/las-nuevas- tecnologias -en-el-aula/

11. http://www.slideshare.net/Noelianori/importancia-de-la-tecnologa-en-la-educacin

12. Herramientas de Google Google Maps Imágenes de mapas, fotos realizadas por satélite. Google Calendar Agenda electrónica. Google Earth Ventana tridimensional del planeta. Google Docs Programa para crear, subir, almacenar y compartir archivos en línea. …

14. Herramientas utilizadas para almacenar… vídeos, presentaciones YOUTUBE SLIDESHARE Sitio Web Subir, ver y compartir Vídeos Presentaciones de diapositivas

15. http://www.youtube.com/watch?v=QJJnkfGXErY

16. http://www.slideshare.net/Noelianori/web-20-10158145

17. Herramientas para almacenar imágenes FLICKR PICASA Almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y vídeos en línea. Programa para organizar y modificar fotografías digitales.

18. http://www.flickr.com/photos/69547763@N05/6420385473/in/photostream

20. páginaWEB BLOG glogster

21. BLOGGER : http://nuestraclase.over-blog.es/ Creación de blogs. El tema del blog le propone el propio autor. Se actualiza de forma periódica

22. PÁGINA WEB www .123miweb.es/ nnttinfantil Se accede a ella mediante un navegador Se muestra en monitores o dispositivos móviles

23. GLOGSTER http://carlacms.edu.glogster.com/glog/? Elaborar posters multimedia Es gratuito y no hay que descargarlo Los posters se pueden guardar, imprimir y publicarles en blogs. Muy útil para decorar la clase. Sustituyen a los murales convencionales

24. Herramientas a utilizar en nuestra práctica docente y cambios que se esperan conseguir Información de actividades del aula. Mayor comunicación escuela-familia Actividades para los niños en casa. Recomendaciones a los padres. Comunicar el calendario de actividades extraescolares. BLOG

25. Requiere invertir mucho tiempo. Actualizarlo frecuentemente. Relación maestro-familia no directa No todas las familias utilizan las nuevas tecnologías. BLOG

26. Buscar videos del proyecto. Subir o descargar canciones. Crear videos de las actividades de clase y subirlos. Buscar vídeos y ampliar información. Cuentos YOUTUBE

27. Los niños no deben tener cuenta en Youtube. Los adultos han de controlar lo que ven los pequeños. YOUTUBE

28. Elaborar itinerarios para salidas, mostrando los lugares a visitar. Enseñar el lugar donde nos encontramos. Realizar gymkhanas. Buscar lugares de interés para los alumnos. GOOGLE MAPS

29. Para utilizarlo han de saber escribir. Deben conocer, al escribir un lugar, a qué comunidad autónoma se refiere. Se suele necesitar la ayuda de alguien más mayor. GOOGLE MAPS

33. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Noelia García Noriega Carla Moya Sierra