El documento analiza cuatro situaciones de comunicación y enseñanza basadas en si el emisor y receptor comparten el mismo tiempo y lugar o no: 1) mismo tiempo, mismo lugar como en un aula; 2) mismo tiempo, distinto lugar como en videoconferencias; 3) distinto tiempo, mismo lugar como material en una página web; y 4) distinto tiempo, distinto lugar como videos grabados. Concluye que los avances tecnológicos permiten estas cuatro situaciones en la educación de forma dinámica y enriquecedora.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PATICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTOR: ING. JORGE DÁVALOS G.DOCENTE: MSc FRANKLIN MIRANDA QUITO - 2011

2. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZALos contenidos elaborados por el emisor se trasladan en el espacio y el tiempo para llegar al receptor. Dentro de este proceso pueden darse cuatro diferentes situaciones que serán analizadas a continuación.

3. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZAMISMO TIEMPO – MISMO LUGARSe presenta como la situación más común en nuestro medio, podría ejemplificarse con las salas de clases de los establecimientos educativos en los que el docente y el estudiante están juntos en las aulas.

4. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZAMISMO TIEMPO – DISTINTO LUGARPodemos ejemplificar esta situación claramente con el caso de las videoconferencias, en las cuales el profesor puede estar en cualquier ubicación distinta a la del estudiante.

5. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZADISTINTO TIEMPO – MISMO LUGARPodríamos mencionar como ejemplo el caso de la página de la Universidad Técnica Particular de Loja UTPL, en donde los docentes ubican material de trabajo para que los estudiante luego podamos revisarlo.

6. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZADISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGARUn claro ejemplo de este situación se puede apreciar los profesores preparan el material, el mismo que es recibido por los estudiantes en el salón de clases a través de videos o conferencias grabadas.

7. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZACONCLUSIONLos avances tecnológicos han permitido que las cuatro situaciones antes mencionadas sea posibles y cada vez más comunes en el proceso educativo, permitiendo que este se convierta en una actividad dinámica, entretenida y enriquecedora en un mayor grado.