El documento describe un proyecto sobre árboles realizado por una clase de niños de 5 a 7 años. Las maestras planificaron el proyecto emergente creando una red de temas y una lista de recursos. Recopilaron libros, muestras de la naturaleza y materiales para que los niños investigaran, observaran, compararan, clasificaran y aprendieran sobre los árboles y cómo cambian a través de las estaciones.