El documento discute el papel de la tecnología en la sociedad y la educación. Señala que la tecnología avanza más rápido que el estudio de sus impactos sociales. También indica que la familia y las tecnologías de la información ejercen una mayor influencia que la escuela, lo que difumina la identidad de esta. Finalmente, resalta las responsabilidades de docentes y estudiantes de aprovechar la tecnología de manera responsable.